【題目】如圖所示,豎直放置在水平面上的圓筒,從圓筒上邊緣等高處同一位置分別緊貼內(nèi)壁和外壁以相同速率向相反方向水平發(fā)射兩個相同小球,直至小球落地,不計空氣阻力和所有摩擦,以下說法正確的是(  )

A. 筒外的小球先落地

B. 兩小球的落地速度可能相同

C. 兩小球通過的路程一定相等

D. 筒內(nèi)小球隨著速率的增大.對筒壁的壓力逐漸增加

【答案】BC

【解析】A、筒內(nèi)小球水平方向只受到筒壁的作用力,因為筒壁的作用力始終與速度的方向垂直,所以該力不改變小球沿水平方向的分速度的大小.只有豎直方向的重力才改變小球速度的大小.所以小球沿水平方向做勻速圓周運動,豎直方向做自由落體運動.若已知發(fā)射小球的水平速度和圓筒高度,小球運動的時間: ,在筒外的小球做平拋運動,豎直方向做自由落體運動,所以運動的時間也是,筒內(nèi)小球落地所用時間和筒外小球一樣長.因此A選項是錯誤;
B、兩個小球在豎直方向都做自由落體運動,落地的速率都是: ,若筒內(nèi)小球恰好運動圈數(shù)是整數(shù),則二者速度的方向也相同,二者的速度相等.B是可能的,選項B正確.
C、兩個小球的水平方向的路程: ,可以知道兩小球通過的路程一定相等.因此C選項是正確的;

D、因為筒壁的作用力始終與速度的方向垂直,所以該力不改變小球沿水平方向的分速度的大小.只有豎直方向的重力才改變小球速度的大小.所以筒內(nèi)小球沿水平方向做勻速圓周運動,需要的向心力不變,所以對筒壁的壓力不變. 因此D選項是錯誤.
綜上所述本題的答案是:BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于慣性,下列說法中正確的是

A、靜止的火車啟動時,速度變化緩慢是因為火車靜止時慣性大

B、乒乓球可以迅速抽殺,是因為乒乓球的慣性小的緣故

C、在月球上舉重比在地球上舉重容易,所以同一物體在月球上比在地球上慣性小

D、在宇宙飛船內(nèi)的物體不存在慣性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為勻強電場的電場強度E隨時間t變化的圖象.當t=0時,在此勻強電場中由靜止釋放一個帶電粒子,設(shè)帶電粒子只受電場力的作用,則下列說法中正確的是(  )

A. 帶電粒子將始終向同一個方向運動

B. 2 s末帶電粒子回到原出發(fā)點

C. 3 s末帶電粒子的速度為零

D. 0~3 s內(nèi),電場力做的總功為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一電場線在豎直平面上的分布如圖所示。電場中的A、B兩點的電場強度分別為、,電勢分別為、。一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電小球,從電場中的A點運動到B點,A、B兩點間的高度差為h。小球經(jīng)過A點時的速度大小為,運動至B點時的速度大小為,該過程的速度偏向角為α,電場力做功為W,則以下判斷中正確的是( )

A. >

B. <

C. 如果電荷為負電荷,則>

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在垂直于紙面的范圍足夠大的勻強磁場中,有一個矩形線圈abcd,線圈平面與磁場垂直,O1O2O3O4都是線圈的對稱軸,應(yīng)使線圈怎樣運動才能使其中產(chǎn)生感生電流(

A. 向左或向右平動

B. 向上或向下平動

C. O1O2轉(zhuǎn)動

D. O3O4轉(zhuǎn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知兩個力F1F2的大小分別為10 N30 N,則它們的合力大小可能等于(  )

A.15 NB.20 NC.35 ND.45 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)質(zhì)點和參考系的說法中正確的是( 。

A.質(zhì)量很大的物體不可以看做質(zhì)點

B.只有做直線運動的物體才能看做質(zhì)點

C.參考系必須是相對于地面靜止的物體

D.選擇不同的參考系,物體的運動狀態(tài)可能不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是A、B兩質(zhì)點從同一地點運動的x﹣t圖象,則下列說法中錯誤的是( )

A.A質(zhì)點以18 m/s的速度勻速運動
B.B質(zhì)點最初2 s做加速運動,后2 s做減速運動
C.B質(zhì)點先沿正方向做直線運動,后沿負方向做直線運動
D.A,B兩質(zhì)點在2 s末相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系.用砂桶和砂的重力充當小車所受合力F;通過分析打點計時器打出的紙帶,測量加速度a.分別以合力F 和加速度a作為橫軸和縱軸,建立坐標系.根據(jù)實驗中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點跡,結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致.該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下:

⑴在平衡摩擦力時將木板右端墊得過高;
⑵沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時將木板右端墊得過低;
⑶測量小車的質(zhì)量或者加速度時的偶然誤差過大;
⑷砂桶和砂的質(zhì)量過大,不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量的實驗條件.
通過進一步分析,你認為比較合理的原因可能是( )
A.(1)和(4)
B.(2)和(3)
C.(1)和(3)
D.(2)和(4)

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