【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律.

(1)圖中點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球多次從斜軌上位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置,測得平拋射程.然后,把被碰小球靜置于軌道的水平部分,再將入射球從斜軌上位置靜止釋放,與小球相碰,并多次重復(fù).接下來要完成的必要步驟是__________

A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量

B.測量小球開始釋放高度

C.測量拋出點距地面的高度

D.分別找到、相碰后平均落地點的位置、

E.測量平拋射程、

(2)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示同若碰撞是彈性碰撞,還應(yīng)滿足的表達(dá)式為__________[用(1)中測量的量表示].

(3)經(jīng)測定,,,小球落地點的平均位置距點的距離如圖所示,碰撞前、后的動量分別為,則__________;若碰撞結(jié)束時的動量為,則__________

【答案】ADE

【解析】

(1)碰撞過程動量守恒,則,兩邊同時乘以時間得:,則,因此實驗需要測量兩球的質(zhì)量,然后確這落點的位置,再確定兩球做平拋運動的水平位移,所以選項ADE正確;

(2)若為彈性碰撞,則機(jī)械能守恒,根據(jù)機(jī)械能守恒定律可以知道:

,上式兩邊同時乘以得:

則可以得到:

(3)碰撞前后的動量分別為,則,若碰撞結(jié)束時的動量為,則。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶有孔的小球A套在粗糙的傾斜直桿上,與正下方的小球B通過輕繩連接,處于靜止?fàn)顟B(tài).給小球B施加水平力F使其緩慢上升,直到小球A剛要滑動.在此過程中(  )

A. 水平力F的大小不變

B. 桿對小球A的支持力不變

C. 輕繩對小球B的拉力先變大后變小

D. 桿對小球A的摩擦力先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)完《摩擦力》一節(jié)內(nèi)容后,老師給同學(xué)們布置一項任務(wù)測定一鐵塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ,同學(xué)們經(jīng)過思考,在測量滑動摩擦力環(huán)節(jié),主要設(shè)計了以下兩種方案:

方案1:將一長木板固定在水平地面上,用手通過輕質(zhì)彈簧秤水平向右拉放在長木板上的鐵塊P,使鐵塊P向右勻速運動;

方案2:把彈簧秤的一端固定在墻上另一端拉鐵塊,鐵塊放在水平長木板上,且彈簧秤軸線保持水平。用水平力向左拉長木板,使長木板向左運動。

(1)方案2在某次操作中彈簧秤的示數(shù)已放大畫出,此時彈簧秤的示數(shù)為___________N;

(2)這兩種測量滑動摩擦力的方案中,_________(選填方案1”方案2”)更方便操作;

(3)在利用方案2的某次實驗中,彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后______

A.拉木板的拉力一定等于彈簧測力計示數(shù)

B.拉木板的拉力一定小于彈簧測力計示數(shù)

C.拉木板的拉力一定大于彈簧測力計示數(shù)

D.拉木板的拉力小于、等于、大于彈簧秤示數(shù)均可

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中

(1)在探究實驗中實驗儀器有:砂桶和砂子,小車和砝碼,帶滑輪的長木板,打點計時器和紙帶復(fù)寫紙片,除了以上儀器外,還需要的儀器有____________

A.秒表 B.彈簧測力計 C.毫米刻度尺 D.天平 E.低壓直流電源 F.低壓交流電源

(2)在實驗中,以下做法正確的是_____

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,后接通電源

D.“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量這一條件如不滿足,對探究過程也不產(chǎn)生影響

(3)在這一實驗中,有三位同學(xué)通過測量,分別作出aF圖象,如圖中的A、B、C線所示;試

A線不通過坐標(biāo)原點的原因是:_________________.

B線不通過坐標(biāo)原點的原因是:_________________.

C線發(fā)生彎曲的原因是:_____________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于加速度與速度的關(guān)系,下列說法正確的是( 。

A. 加速度增大,速度一定增大

B. 加速度減小,速度可能增大

C. 加速度不變,速度一定不變

D. 加速度為零,速度不一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電流表、電壓表均為理想電表,L為小電珠。R為滑動變阻器,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,F(xiàn)將開關(guān)S閉合,當(dāng)滑動變阻器滑片P向左移動時,下列結(jié)論正確的是(   )

A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

B. 小電珠L變亮

C. 電容器C上電荷量減小

D. 電源的總功率變小

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【題目】如圖,在豎直平面內(nèi)有兩條間距為L的足夠長的平行長直導(dǎo)軌,上端接有一個阻值為R的電阻和一個耐壓值足夠大的電容器,電容器的電容為C,且不帶電.質(zhì)量為m、電阻不計的導(dǎo)體棒ab垂直跨在導(dǎo)軌上.開關(guān)S為單刀雙擲開關(guān).導(dǎo)軌所在空間有垂直導(dǎo)軌平面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.現(xiàn)將開關(guān)S1,由靜止釋放導(dǎo)體棒ab.已知重力加速度為g,當(dāng)導(dǎo)體棒ab下落h高度時,

(1)求導(dǎo)體棒ab的速度大小v.

(2)若此時迅速將開關(guān)S2,請分析說明此后導(dǎo)體棒ab的運動情況;并計算導(dǎo)體棒ab在開關(guān)接2后又下落足夠大的高度H的過程中電阻R上所產(chǎn)生的電熱Q.

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【題目】科技館中的一個展品如圖所示,在較暗處有一個不斷均勻滴水的水龍頭,在一種特殊的間歇閃光燈的照射下,若調(diào)節(jié)間歇閃光時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同,可以看到一種奇特的現(xiàn)象,水滴似乎不再下落,而是像固定在圖中的AB、CD四個位置不動,對出現(xiàn)的這種現(xiàn)象,下列描述正確的是(g=10m/s2)( )

A. 水滴在下落過程中通過相鄰兩點之間的時間滿足tABtBC tCD

B. 間歇發(fā)光的間隔時間是

C. 水滴在各點速度之比滿足vBvCvD=123

D. 水滴在相鄰兩點之間的位移滿足xABxBCxCD=1:4:9

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一同學(xué)用如圖所示實驗裝置打點計時器、紙帶圖中未畫出,探究在水平固定的長木板上物體加速度隨著外力的變化的關(guān)系,實驗過程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動滑輪上,使平行于長木板的細(xì)線拉動長木板上的物體,由靜止開始加速運動紙帶與打點計時器之間阻力及空氣阻力可忽略,實驗后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,分別得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖中的A、B所示.

由圖甲判斷下列說法正確的是______

A.輕質(zhì)彈簧秤彈力F即為物體AB受到的合外力

B.實驗時應(yīng)先接通打點計時器電源后釋放物體

C.實驗中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量

D.彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半

實驗發(fā)現(xiàn)圖象不過坐標(biāo)原點,該同學(xué)仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因,得出結(jié)論:兩個物體的質(zhì)量不等,且______大于”“等于小于;兩物體與木板之間動摩擦因數(shù)______大于”“等于小于

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