【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩小球以大小相等的初速度分別自兩豎直墻中的某點(diǎn)P水平向左、向右拋出。甲球拋出后擊中左墻的A點(diǎn)，速度方向與豎直墻面夾角為α；乙球拋出后擊中右墻的B點(diǎn)，速度方向與豎直墻面夾角為β。已知A點(diǎn)高于B點(diǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.P點(diǎn)在兩墻水平連線的中點(diǎn)

B.兩球在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等

C.甲球擊中A值的速度大于乙球擊中B點(diǎn)的速度

D.擊中墻時(shí)，兩角度一定滿足關(guān)系α>β

【答案】D

【解析】

AB．小球做平拋運(yùn)動(dòng)，分解位移

根據(jù)題意可知

所以

所以乙球下落時(shí)間更長(zhǎng)，點(diǎn)不是兩墻水平連線的中點(diǎn)，AB錯(cuò)誤；

C．兩球水平速度相同，豎直方向做自由落體，根據(jù)

可知乙球豎直方向速度更大，根據(jù)速度合成可知乙球擊中點(diǎn)的速度更大，C錯(cuò)誤；

D．平拋運(yùn)動(dòng)分解末速度

乙球豎直方向速度大，則正切值小，所以擊中墻時(shí)，兩角度一定滿足關(guān)系

D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，由于金屬絲直徑很小，不能使用普通刻度尺，應(yīng)使用螺旋測(cè)微器。用螺旋測(cè)微器測(cè)量某金屬絲直徑時(shí)的刻度位置如圖所示，從圖中讀出金屬絲的直徑為________。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，金屬絲的電阻大約為，在用伏安法測(cè)定金屬絲的電阻時(shí)，除被測(cè)電阻絲外，選用了如下實(shí)驗(yàn)器材：

A．直流電源：電動(dòng)勢(shì)約，內(nèi)阻不計(jì)；

B．電流表：量程，內(nèi)阻約；

C．電壓表：量程，內(nèi)阻約；

D．滑動(dòng)變阻器：最大阻值；

E．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等。

在可供選擇的實(shí)驗(yàn)電路（圖）中，應(yīng)該選圖__________（填“甲”或“乙”）。

（3）根據(jù)所選實(shí)驗(yàn)電路圖，在實(shí)物圖（圖）中完成其余的連線_______。在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置在最左端。

（4）根據(jù)所選量程，某次實(shí)驗(yàn)兩電表的示數(shù)如圖，則讀數(shù)分別為________和________。

（5）如果測(cè)出金屬絲接入電路的長(zhǎng)度、直徑和金屬絲接入電路時(shí)的電流和其兩端的電壓，就可求出金屬絲的電阻率。用以上實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)出的物理量來(lái)表示電阻率，其表達(dá)式為＝________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M的木質(zhì)框架放在水平桌面上，框架上懸掛一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，彈簧下端拴接一質(zhì)量為m的鐵球。用手向下拉一小段距離后釋放鐵球，鐵球便上下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，則（　�。�

A.彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)的位置是鐵球做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的平衡位置

B.在小球從最高點(diǎn)向平衡位置運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中小球的位移逐漸減小，回復(fù)力、加速度先減小后增大

C.若鐵球的振動(dòng)周期恰好等于以鐵球平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為擺長(zhǎng)的單擺周期，則該鐵球的周期

D.若彈簧振動(dòng)過(guò)程的振幅可調(diào)，則當(dāng)框架對(duì)地面的壓力為零時(shí)，彈簧的壓縮量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)分布著非勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，沿y軸方向磁場(chǎng)分布是均勻的，沿x軸方向磁感應(yīng)強(qiáng)度與x滿足關(guān)系式，其中k是一恒定的正數(shù)。由粗細(xì)均勻的同種規(guī)格導(dǎo)線制成的正方形線框ADCF邊長(zhǎng)為a，A處有一極小開(kāi)口AE，整個(gè)線框放在磁場(chǎng)中，且AD邊與y軸平行，AD邊與y軸的距離為a，線框A、E兩點(diǎn)與一電源相連，穩(wěn)定時(shí)流入線框的電流為I，關(guān)于線框受到的安培力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.整個(gè)線框受到的合力方向與DF連線垂直

B.整個(gè)線框沿y軸方向所受合力不為0

C.整個(gè)線框在x軸方向所受合力為ka2I，沿x軸正方向

D.整個(gè)線框在x軸方向所受合力為，沿x軸正方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上的O點(diǎn)，跨過(guò)滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將物塊B移至C點(diǎn)后，A、B仍保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是：（ ）

A. B與水平面間的摩擦力增大

B. 繩子對(duì)B的拉力增大

C. 懸于墻上的繩所受拉力不變

D. A、B靜止時(shí)，圖中α、β、θ三角始終相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中研究問(wèn)題有多種方法，有關(guān)研究問(wèn)題的方法敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)代替物體的方法，采用了等效替代的思想

B.伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C.根據(jù)速度的定義式，當(dāng)Δt非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法

D.探究加速度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系，采用了控制變量的研究方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間。

(1)首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見(jiàn)甲放開(kāi)直尺時(shí)，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度讀數(shù)為x，則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為___（重力加速度為g）。

(2)基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具，若測(cè)量范圍為0~0.4s，則所用直尺的長(zhǎng)度至少為___cm（g取10m/s2）。

(3)若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線，則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是___的（選填“相等”或“不相等”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0~t0時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是（　）

A. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度都在不斷減小

B. Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小

C. Ⅰ物體的位移不斷增大，Ⅱ物體的位移不斷減小

D. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是(v1+v2)/2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑平行金屬導(dǎo)軌(電阻不計(jì))由半徑為r的圓弧部分與無(wú)限長(zhǎng)的水平部分組成，間距為L，水平導(dǎo)軌部分存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一質(zhì)量為2m的金屬棒ab靜置于水平導(dǎo)軌上，電阻為2R。另一質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒PQ從圓弧M點(diǎn)處由靜止釋放，下滑至N處后進(jìn)入水平導(dǎo)軌部分。M到N的豎直高度為h，重力加速度為g，若金屬棒PQ與金屬棒ab始終垂直于金屬導(dǎo)軌并接觸良好，且兩棒相距足夠遠(yuǎn)，求：

（1）金屬棒PQ滑到N處時(shí)，金屬導(dǎo)軌對(duì)金屬棒PQ的支持力為多大；

（2）從釋放金屬棒PQ到金屬棒ab達(dá)到最大速度的過(guò)程中，金屬棒ab產(chǎn)生的內(nèi)能；

（3）若在金屬棒ab達(dá)到最大速度時(shí)給金屬棒ab施加一水平向右的恒力F(F為已知)，則在此恒力作用下整個(gè)回路的最大電功率為多少。

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同步練習(xí)冊(cè)答案