9．關(guān)于電場線和磁感應(yīng)線的說法正確的是（　�。�
A．電場線是點電荷在電場中的運(yùn)動軌跡
B．磁感線是磁場中鐵屑排列成的曲線
C．電場線和磁感線都是假想曲線
D．磁感線從N極出發(fā)至S極終止

分析 明確電場線和磁感線的性質(zhì)，知道二者均為虛擬線，生活中并不存在；電場線也不是帶電粒子的運(yùn)動軌跡．

解答 解：A、電場線實際并不存在，用來描述電場分布的物理量，電荷在電場中運(yùn)動不會總沿電場線運(yùn)動的；故電場線不是點電荷在電場中的運(yùn)動軌跡；故A錯誤；
B、磁感線是人為引入的虛擬線，能用鐵屑排列成的曲線來模擬；但它不是鐵屑排列成的曲線；故B錯誤；
C、電場線和磁感線都是假想曲線，實際中均不存在；故C正確；
D、磁感線是閉合的曲線，外部由N極到S極，而內(nèi)部由S極到N極；故D錯誤；
故選：C．

點評 本題電場線和磁感線的性質(zhì)，要注意明確它們的共同性質(zhì)以及異同點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗中，回答下列幾個問題：
（1）做“研究平拋運(yùn)動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上ABD．
（A）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平       
（B）每次必須由靜止釋放小球
（C）記錄小球經(jīng)過不同高度的位置用時，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
（D）固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直       
（E）每次釋放小球的位置必須不同
（F）將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）在研究平拋物體運(yùn)動的實驗中，用一張印有小方格的紙來記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算公式為V0=2$\sqrt{gL}$用（L、g表示）其值是0.7m/s  （g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．豎直放置的兩端封閉的玻璃管中注滿清水，內(nèi)有一個紅蠟塊能在水中以0.1m/s速度勻速上�。F(xiàn)當(dāng)紅蠟塊從玻璃管的下端勻速上浮的同時，使玻璃管水平勻速向右運(yùn)動，測得紅蠟塊實際運(yùn)動方向與水平方向夾角為30°，如圖所示，則可知玻璃管水平方向的移動速度為1.73m/s，若玻璃管的長度為0.1m，則當(dāng)紅蠟塊從玻璃管底端上浮到頂端的過程中，玻璃管水平的距離為1.73m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，理想變壓器原副線圈的匝數(shù)之比為10：1，在原線圈兩端加上交變電壓U=220sin100πt（V）時，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，其中Rt為熱敏電阻，阻值隨溫度的升高而減小，電壓表和電流表可視為理想電表，下列說法正確的是（　　）
A．電壓表的示數(shù)為22V
B．原副線圈通量的變化率之比為10：1
C．當(dāng)環(huán)境溫度升高時，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
D．當(dāng)環(huán)境溫度降低時，燈泡L2變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，上端開口的光滑圓柱形氣缸豎直放置，質(zhì)量為5kg的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體和一形狀不規(guī)則的固體A封閉在氣缸內(nèi)，在氣缸內(nèi)距缸底60cm處設(shè)有a、b兩限制裝置，使活塞只能向上滑動．開始時活塞擱在a、b上，缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為p0（p0=1.0×105Pa為大氣壓強(qiáng)），溫度為27℃．現(xiàn)緩慢加熱氣缸內(nèi)氣體，當(dāng)溫度為47℃時，活塞恰好離開a、b；當(dāng)溫度為87℃時，活塞上升了5cm．已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=10m/s2．求：
①活塞的橫截面積S；
②物體A的體積△V．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．某課外活動小組將鋅片與銅片插入一個西紅柿中，用電壓表測量銅片和鋅片間的電壓為0.3V，然后又將同樣的10個西紅柿電池串聯(lián)成電池組（n個相同電池串聯(lián)時，總電動勢為nE，內(nèi)電阻為nr），與一個額定電壓為1.5V、額定功率為1W的小燈泡相連接，測得小燈泡兩端的電壓為0.2V，對此現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）
A．西紅柿電池組的電動勢大于小燈泡的額定電壓，小燈泡已經(jīng)燒毀
B．西紅柿電池組的內(nèi)阻小于小燈泡的電阻
C．西紅柿電池組提供的電功率太小，小燈泡不發(fā)光
D．西紅柿電池組沒有給小燈泡提供電能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，水平放置的平行板電容器的極板長L=0.4m，兩板間距離d也為0.4m，A極板通過滑動觸頭P與電阻R相接觸，B極板與電阻R的中點O點固定連接且接地．電阻R兩端與一恒定電壓的電源相連，其正負(fù)極性如圖所示．
現(xiàn)有一束速度v0=10m/s的帶正電微粒組成的粒子流，從兩板正中央平行極板射入，當(dāng)滑動觸頭P在如圖位置（滑動觸頭P在O點上方），微粒恰好打到B極板的正中央，已知微粒質(zhì)量均為m=4×10-9kg，電量q=+1×10-8C，不計微粒的重力和微粒間的相互作用．求：
（1）此時兩極板間的電壓UAB；
（2）為使微粒能從平行板電容器的右邊射出電場，A極板電勢φA的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲所示，一邊長L=0.5m的長方形單匝金屬線圈，處在一半徑r=0.2m的圓形均勻磁場中，其磁場感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間變化規(guī)律如圖乙所示，線圈平面垂直磁場，金屬線圈的電阻R=1Ω．求：
（1）線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向：
（2）線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大�。�
（3）0～2s通過線圈某橫截面的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中
（1）現(xiàn)有器材是打點計時器，交流電源、直流電源、紙帶、帶夾子的重物、刻度尺、天平、鐵架臺，其中該實驗不需要的器材是直流電源、天平．
（2）實驗中，需要測量的物理量是：AD
A、下落的高度               B、重力加速度
C、重錘的質(zhì)量               D、重錘的下落速度
（3）實驗中，若打點計時器沒能完全豎直，以致于紙帶通過限位孔時受到阻力，同時空氣也有阻力作用，則比較下落時物體減小的重力勢能和增加的動能，應(yīng)有△EP＞△EK（填“＞”、“＜”或“=”）
（4）實驗中，若先、后用質(zhì)量較大的重錘和質(zhì)量較小的重錘做實驗，則比較兩種情況下減小的重力勢能△EP和增加的動能△EK，選用質(zhì)量較大（填“較大”或“較小”）的重錘做實驗時，其比值$\frac{△{E}_{K}}{△{E}_{P}}$較大．

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