【題目】如圖所示，一足夠長(zhǎng)的木板靜止在水平面上，質(zhì)量M=0.4kg，長(zhǎng)木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，一質(zhì)量m=0.4kg的小滑塊以=1.8m/s的速度從長(zhǎng)木板的右端滑上長(zhǎng)木板，滑塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，小滑塊可看成質(zhì)點(diǎn)，重力加速度g取10m/s，求：

(1)小滑塊相對(duì)長(zhǎng)木板上滑行的距離；

(2)小滑塊靜止時(shí)運(yùn)動(dòng)的總距離。

【答案】（1）0.27m（2）0.54m

【解析】試題分析：（1）根據(jù)速度公式，求出速度相等的時(shí)間，然后由運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式即可求出；（2）二者速度相等后一起做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，由位移公式求出位移，然后求和即可．

（1）小滑塊對(duì)長(zhǎng)木板的滑動(dòng)摩擦力大于地面對(duì)長(zhǎng)木板的滑動(dòng)摩擦力，長(zhǎng)木板向左加速；小滑塊向左減速，設(shè)向右為正，據(jù)牛頓第二定律：對(duì)木板有，對(duì)小滑塊有

解得： m，

小滑塊與長(zhǎng)木板速度相等時(shí)， ，得t=0.3s

小滑塊運(yùn)動(dòng)的距離：

木板運(yùn)動(dòng)的距離：

則小滑塊相對(duì)長(zhǎng)木板上滑行的距離：

（3）此后小滑塊與木板以一起做勻減速運(yùn)動(dòng)，

據(jù)牛頓第二定律，對(duì)整體有：

解得：加速度的大小

故運(yùn)動(dòng)的距離為

所以小滑塊滑行的距離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一速度v=4m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶與傾角θ=37°的粗糙足長(zhǎng)斜面平滑連接，一質(zhì)量m=2Kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5，與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2=0.4，小物塊以初速度v0=10m/s從斜面底端上滑求：（g=10m/s2）

（1）小物塊以初速度v0沿斜面上滑的最大距離？

（2）要使物塊由斜面下滑到傳送帶上時(shí)不會(huì)從左端滑下，傳送帶至少多長(zhǎng)？

（3）若物塊不從傳送帶左端滑下，物塊從離傳送帶右側(cè)最遠(yuǎn)點(diǎn)到再次上滑到斜面最高點(diǎn)所需時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某段直滑雪雪道傾角為30°，總質(zhì)量為m(包括售具在內(nèi))的滑雪運(yùn)動(dòng)員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑，加速度大小為。在運(yùn)動(dòng)員滑到底端的過程中，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 運(yùn)動(dòng)員受到的摩擦力的大小為

B. 運(yùn)動(dòng)員獲得的動(dòng)能為受

C. 運(yùn)動(dòng)員克服摩擦力做功為

D. 運(yùn)動(dòng)員減少的機(jī)械能為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為4m的水平軌道AB，與半徑為R=0.5m的豎直的半圓弧軌道BC在B處相連接，有﹣質(zhì)量為2kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），在水平向右、大小為14N的恒力F作用下，從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，滑塊與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25，BC 間粗糙，取g=10m/s2 ． 求：

（1）滑塊到達(dá)B處時(shí)的速度大�。�
（2）若到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑，并洽好能到達(dá)最高點(diǎn)C，則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現(xiàn)假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，一支鉛筆從三角板直角邊的最下端，由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于鉛筆尖的運(yùn)動(dòng)及其留下的痕跡的判斷中，正確的有（　�。�

A.筆尖留下的痕跡是一條傾斜的直線
B.筆尖留下的痕跡是一條拋物線
C.在運(yùn)動(dòng)過程中，筆尖運(yùn)動(dòng)的速度方向始終保持不變
D.在運(yùn)動(dòng)過程中，筆尖運(yùn)動(dòng)的加速度方向始終保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員從懸停在空中的直升機(jī)上跳傘，傘打開前可看做是自由落體運(yùn)動(dòng)，打開傘后減速下降，最后勻速下落．如果用h表示下落高度，t表示下落的時(shí)間，F(xiàn)表示人受到的合力，E表示人的機(jī)械能，Ep表示人的重力勢(shì)能，v表示人下落的速度，在整個(gè)過程中，如果打開傘后空氣阻力與速度平方成正比，則下列圖象可能符合事實(shí)的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，MN是一正點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線．一個(gè)帶負(fù)電的粒子（不計(jì)重力）從a到b穿越這條電場(chǎng)線的軌跡如圖中虛線所示．下列結(jié)論正確的是 （ ）

A. 點(diǎn)電荷一定位于M點(diǎn)的左側(cè)

B. 帶電粒子從a到b的過程中動(dòng)能逐漸減小

C. 帶電粒子在a點(diǎn)的加速度小于在b點(diǎn)的加速度

D. 帶電粒子在a點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩平行的帶電金屬板水平放置。若在兩板中間a點(diǎn)從靜止釋放一帶電微粒，微粒恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將兩板繞過a點(diǎn)的軸（垂直于紙面）逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，再由a點(diǎn)從靜止釋放一同樣的微粒，該微粒將(　　)

A. 保持靜止?fàn)顟B(tài) B. 向左上方做勻加速運(yùn)動(dòng)

C. 向正下方做勻加速運(yùn)動(dòng) D. 向左下方做勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如左圖所示用傳感器研究?jī)摄^子間的作用力與反作用力，其中左側(cè)傳感器固定于木塊上，兩個(gè)鉤子拉力的情況由計(jì)算機(jī)屏幕顯示如右圖所示

(1)根據(jù)右邊圖像，下列說(shuō)法正確的是__________

A.可能是木塊靜止時(shí)得到的

B.可能是木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)得到的

C.可能是木塊加速運(yùn)動(dòng)時(shí)得到的

D.木塊的速度一定變化

(2)根據(jù)右圖可知一對(duì)作用力和反作用力之間存在的關(guān)系是__________________。(至少寫出兩點(diǎn))

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