7．帶電荷量為+q的粒子，在同一勻強磁場中運動，下列說法正確的是（　�。�
A．只要粒子速度大小相同，所受洛倫茲力大小就相同
B．如果將+q改為-q，速度方向相反，速度大小不變，則所受的洛倫茲力大小、方向不變
C．已知洛倫茲力、磁感應(yīng)強度、速度中任意兩個量的方向就能判斷第三個量的方向
D．粒子受洛倫茲力作用后，它的速度、動能都不變

分析 洛倫茲力的方向與速度方向垂直，洛倫茲力不做功，粒子在洛倫茲力作用下動能不變．

解答 解：A、粒子速度大小相同，由f=qvBsinθ可知，如果速度v與磁場B的夾角不同，洛倫茲力大小不同，即使洛倫茲力大小相同，速度方向不同，洛倫茲力方向不同，洛倫茲力不同，故A錯誤；
B、如果把+q改為-q，且速度反向，大小不變，則由f=qvBsinθ可知洛倫茲力的大小不變，由左手定則可知方向不變，故B正確；
C、洛倫茲力方向一定與電荷運動方向垂直，磁場方向與電荷運動方向不一定垂直，故C錯誤；
D、洛倫茲力只改變速度的方向；洛倫茲力對粒子不做功，粒子在只受到洛倫茲力作用時運動的動能不變，故D錯誤；
故選：B

點評 本題考查了洛倫茲力大小與方向、洛倫茲力方向與v、B的方向關(guān)系、洛倫茲力做功問題，應(yīng)用洛倫茲力公式即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，線圈焊接車間的傳送帶不停地傳送邊長為L，質(zhì)量為4kg，電阻為5Ω的正方形單匝金屬線圈，線圈與傳送帶之間的滑動摩擦系數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$．傳送帶總長8L，與水平面的夾角為θ=30°，始終以恒定速度2m/s勻速運動．在傳送帶的左端虛線位置將線圈無初速地放到傳送帶上，經(jīng)過一段時間，線圈達(dá)到與傳送帶相同的速度，線圈運動到傳送帶右端掉入材料筐中（圖中材料筐未畫出）．已知當(dāng)一個線圈剛好開始勻速運動時，下一個線圈恰好放到傳送帶上．線圈勻速運動時，相鄰兩個線圈的間隔為L．線圈運動到傳送帶中點開始以速度2m/s 通過一固定的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為5T、磁場方向垂直傳送帶向上，勻強磁場區(qū)域?qū)挾扰c傳送帶相同，沿傳送帶運動方向的長度為3L．重力加速度g=10m/s2．求：

（1）正方形線圈的邊長L；
（2）每個線圈通過磁場區(qū)域產(chǎn)生的熱量Q；
（3）在一個線圈通過磁場的過程，電動機對傳送帶做功的功率P．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，光滑水平面右端B處連接一個豎直的半徑為R的光滑半圓軌道，C點為半圓軌道的最高點，B點為水平面與軌道的切點，在距離B為x的A點，用水平恒力將質(zhì)量為m的可視為質(zhì)點的小球從靜止開始推到B處后撤去恒力，小球沿半圓軌道運動到C點后又正好落回A點，重力加速度為g，則（　�。�
A．x=2R時，完成上述運動推力所做的功最少，且最少值為WF=$\frac{5}{2}$mgR
B．x=4R時，完成上述運動推力所做的功最少，且最少值為WF=$\frac{5}{4}$mgR
C．x=2R時，完成上述運動推力所做的功最少，且最小推力為F=$\frac{3}{2}$mg
D．x=4R時，完成上述運動推力所做的功最少，且最小推力為F=mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，兩條平行導(dǎo)軌MN和PQ，其間距為L，左側(cè)為半徑為r的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道，圓軌道最低點與右側(cè)水平直導(dǎo)軌相切，水平軌道右端接一個阻值為R的定值電阻．水平軌道左側(cè)區(qū)域有寬度為d、磁感應(yīng)強度大小為B、方向豎直的勻強磁場．將一金屬桿從軌道最高處PM由靜止釋放，桿滑到磁場右邊界處恰好停止，已知導(dǎo)軌電阻不計，桿質(zhì)量為m，接入電路的電阻為R，與水平導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為μ始終與導(dǎo)軌間垂直且接觸良好，重力加速度大小為g．關(guān)于桿運動的過程，下列說法正確的是（　�。�
A．桿剛到達(dá)水平軌道時速度小于$\sqrt{2gr}$
B．桿在磁場中運動的時間為$\frac{2d}{\sqrt{2gr}}$
C．桿的最大加速度為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}\sqrt{2gr}}{2mR}$-μg
D．定值電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{1}{2}$mg（r-μd）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一平行板電容器的兩級板與一電壓恒定的電源相連，極板水平放置板間距離為d，有一帶電粒子P靜止在電容器中，當(dāng)下極板快速下移x后，粒子P開始運動，重力加速度為g，則下列說法正確的是（　�。�
A．電容器的電容變大B．電容器極板上的電荷量增多
C．粒子運動的加速度大小為$\frac{x}{d+x}$gD．粒子在運動過程中其他電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．重慶一中一研究性學(xué)習(xí)小組欲通過測定工業(yè)污水（含多種重金屬離子）的電阻率來判斷某工廠廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)（一般工業(yè)廢水電阻率的達(dá)標(biāo)值為ρ≥200Ω•m，如圖1所示為該組同學(xué)所用盛水容器，其左、右兩側(cè)面為金屬薄板（電阻極�。溆嗨拿嬗山^緣材料制成，左右兩側(cè)帶有接線柱．容器內(nèi)表面長a=40cm，寬b=20．cm，高c=10cm，將水樣注滿容器后，進(jìn)行以下操作：
（1）分別用多用電表歐姆擋的“xl00”、“x1K”兩檔粗測水樣的電阻值時，表盤上指針如圖2所示，則所測水樣的電阻約為1750Ω．

（2）為更精確地測量所取水樣的電阻，該小組從實驗室中找到如下實驗器材；
A．電流表（量程6mA，電阻RA約為20Ω）
B．電壓表（量程15V電阻Rv約為10kΩ）
C．滑動變阻器（0-20Ω，額定電流1A）
D．電源（12K內(nèi)阻約10Ω）
E．開關(guān)一只、導(dǎo)線若干
請在圖3的實物圖中完成電路連接．

（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，測得一組V、I數(shù)據(jù)；再調(diào)節(jié)滑動變阻器，重復(fù)上述測量步驟，得出一系列數(shù)據(jù)如表所示，請在圖4的坐標(biāo)紙中作出U-I關(guān)系圖線．（坐標(biāo)紙上已經(jīng)描出四個點，請你描出另外兩點并連出圖線）
U/V2.03.86.88.010.211.6
I/mA0.731.362.202.893.664.15
（4）由以上測量數(shù)據(jù)可以求出待測水樣的電阻率為135.5Ω•m，據(jù)此可知，所測水樣在電阻率這一指標(biāo)上不達(dá)標(biāo)（選填“達(dá)標(biāo)”或“不達(dá)標(biāo)”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)用圖1所示的電路來測定某節(jié)電池的電動勢和內(nèi)阻，已知E約1.5V，r約0.5Ω．備選的器材如下：
電壓表V1（0～3V，約3KΩ）
電壓表V2（0～3V，約1KΩ）
電流表A（0～0.6A，約1Ω）
滑動變阻器R1（0～10Ω，2A）
滑動變阻器R2（0～100Ω，0.1A）
電鍵、導(dǎo)線若干
測得的一組數(shù)據(jù)如下
I/A0.150.250.360.450.500.56
U/V1.401.351.301.251.191.20
（1）電壓表選V1，滑動變阻器選R1
（2）在給定的圖2坐標(biāo)紙上畫I-U圖象，要求美觀大方．
（3）測量的電源電動勢E=1.5V，r=0.52Ω．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水�。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值．下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是A
A．建立“合力與分力”的概念
B．建立“點電荷”的概念
C．建立“瞬時速度”的概念
D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系
（2）在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出．

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m＜＜M時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力；
②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與$\frac{1}{M}$的圖象；
③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象，說明實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同M（選填M、m或F）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在下列各物體中，可以視為質(zhì)點的物體有（　�。�
A．運動員分析乒乓球的運動
B．表演精彩動作的芭蕾舞演員
C．研究運動的汽車輪胎上各質(zhì)點的運動情況
D．研究公路上長途行駛的汽車位置

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同步練習(xí)冊答案