如圖,請回答:
(1)圖線①②分別表示物體做什么運動?
(2)①物體3 s內(nèi)速度的改變量是多少,方向與速度方向什么關(guān)系?
(3)②物體5 s內(nèi)速度的改變量是多少?方向與其速度方向有何關(guān)系?
(4)①②物體的運動加速度分別為多少?方向如何?
答案:(1)①做勻加速直線運動;②做勻減速直線運動;(2)①物體3 s內(nèi)速度的改變量是9 m/s,方向與速度方向相同;(3)②物體5 s內(nèi)速度的改變量是9 m/s,方向與其速度方向相反.(4)①②物體的運動加速度分別為3 m/s2、-1.80 m/s2,①物體加速度與速度方向相同,②物體加速度與速度方向相反. 思路解析:分析①物體:①做勻加速直線運動,3 s內(nèi)速度的改變量為 Δv=9 m/s-0 m/s=9 m/s,方向與速度方向相同, a==3 m/s2 方向與Δv方向相同,即a與v方向相同. 分析②物體:②做勻減速直線運動,5 s內(nèi)速度的改變量為Δ=0 m/s-9 m/s=-9 m/s,說明Δv與v方向相反. a=s=-1.80 m/s2, 說明a方向與Δv方向相同,與v方向相反,做勻減速直線運動. 值得強調(diào)的是:加速度的正、負號只表示其方向,而不表示其大。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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板長L/cm | 25 | 50 | 80 | 100 | 120 | 150 |
周期計算值T0/s | 0.70 | 1.00 | 1.27 | 1.41 | 1.55 | 1.73 |
周期測量值T/s | 0.81 | 1.16 | 1.47 | 1.64 | 1.80 | 2.01 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲同學(xué)用兩手指捏住木尺頂端,乙同學(xué)一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備(如圖甲),但手的任何部位都不要碰到木尺,當(dāng)看到甲同學(xué)放開手時,乙同學(xué)立即握住木尺,現(xiàn)記錄如圖乙.請回答下列問題:
(1)這個實驗可以測出哪個同學(xué)的反應(yīng)時間?計算該同學(xué)的反應(yīng)時間.
(2)設(shè)計一把能直接讀出反應(yīng)時間的尺子,并寫出該工具的使用說明.
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科目:高中物理 來源:2011年5月理科綜合物理實驗試卷(一)(解析版) 題型:解答題
板長L/cm | 25 | 50 | 80 | 100 | 120 | 150 |
周期計算值T/s | 0.70 | 1.00 | 1.27 | 1.41 | 1.55 | 1.73 |
周期測量值T/s | 0.81 | 1.16 | 1.47 | 1.64 | 1.80 | 2.01 |
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