A. | 兩個小球滑到碗底的過程中重力勢能減少量相等 | |
B. | 兩個小球通過碗的最低點時速度大小相等 | |
C. | 兩個小球通過碗的最低點時對碗底的壓力不等 | |
D. | 兩個小球通過碗的最低點時機械能相等 |
分析 因兩小球均只有重力做功,故機械能守恒,由機械能守恒定律可得出小球在碗底的動能和速度;由向心力公式可知小球?qū)ν氲椎膲毫Γ?/p>
解答 解:A、小球減小是重力勢能:△EP=mgr,二者的半徑不同,則重力勢能的減少量不相等.故A錯誤;
B、D、兩小球均只有重力做功,故機械能守恒,兩球相對于零勢能面的高度相同,且動能都為零,故兩球到達底部時,兩球的機械能一定相等.
由機械能定恒可知mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,解得:v=$\sqrt{2gr}$,者的半徑不同,則通過碗的最低點時速度大小不相等.故B錯誤,D正確;
C、在碗底,由支持力和重力的合力提供向心力,得:F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{r}$可知,F(xiàn)=mg+m$\frac{{v}^{2}}{r}$=3mg;兩球受碗的支持力相等,故兩球球?qū)ν氲膲毫ο嗟,故C錯誤.
故選:D
點評 本題關(guān)鍵是對小球下滑過程運用機械能守恒定律列式求速度,再對小球經(jīng)過碗底時,合力充當(dāng)向心力列式求解支持力.本題的結(jié)果最好在理解的基礎(chǔ)上記住:F與半徑無關(guān).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動到關(guān)于PQ對稱位置時,磁通量為零,感應(yīng)電流為零 | |
B. | 運動中線框所受最小安培力與最大安培力之比為1:2 | |
C. | 進入MN和穿出EF過程回路電流方向相反 | |
D. | 線框完全進入磁場中時,ab與cd邊所受安培力方向始終相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關(guān)系時,應(yīng)用了演繹推理法 | |
B. | 用點電荷代替帶電體,應(yīng)用的是理想模型法 | |
C. | 在利用速度一時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時,使用的是微元法 | |
D. | 庫侖在用扭秤裝置研究電荷之間相互作用力的規(guī)律時采用了控制變量法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 僅適用于天體,不適用于小質(zhì)量物體 | |
B. | 英國物理學(xué)家卡文迪許首次比較準確的測定了引力常量G的數(shù)值 | |
C. | 當(dāng)兩個物體無限靠近時,它們之間的萬有引力趨于無窮大 | |
D. | m1和m2之間的萬有引力總是大小相等的,與m1、m2是否相等無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 落回地面 | B. | 成為地球的同步“蘋果衛(wèi)星” | ||
C. | 在月球所在的軌道上繞地球運動 | D. | 飛向茫茫宇宙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只適用于質(zhì)點 | B. | 只適用于球形物體 | ||
C. | 只適用于天體 | D. | 適用于任何兩個物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\sqrt{\frac{K}{2m}•{s}^{2}}$ | B. | $\frac{M+m}{m}$$\sqrt{2μsg}$ | C. | $\frac{1}{m}$$\sqrt{(M+m)•x}$ | D. | $\frac{Mvcosα+mu}{M-m}$ |
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