15.兩個(gè)內(nèi)壁光滑、半徑不同的半球形碗,放在不同高度的水平面上,使兩碗口處于同一水平面,如圖所示.現(xiàn)將質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,分別從兩個(gè)碗的邊緣處由靜止釋放(小球半徑遠(yuǎn)小于碗的半徑)(  )
A.兩個(gè)小球滑到碗底的過程中重力勢(shì)能減少量相等
B.兩個(gè)小球通過碗的最低點(diǎn)時(shí)速度大小相等
C.兩個(gè)小球通過碗的最低點(diǎn)時(shí)對(duì)碗底的壓力不等
D.兩個(gè)小球通過碗的最低點(diǎn)時(shí)機(jī)械能相等

分析 因兩小球均只有重力做功,故機(jī)械能守恒,由機(jī)械能守恒定律可得出小球在碗底的動(dòng)能和速度;由向心力公式可知小球?qū)ν氲椎膲毫Γ?/p>

解答 解:A、小球減小是重力勢(shì)能:△EP=mgr,二者的半徑不同,則重力勢(shì)能的減少量不相等.故A錯(cuò)誤;
B、D、兩小球均只有重力做功,故機(jī)械能守恒,兩球相對(duì)于零勢(shì)能面的高度相同,且動(dòng)能都為零,故兩球到達(dá)底部時(shí),兩球的機(jī)械能一定相等.
由機(jī)械能定恒可知mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,解得:v=$\sqrt{2gr}$,者的半徑不同,則通過碗的最低點(diǎn)時(shí)速度大小不相等.故B錯(cuò)誤,D正確;
C、在碗底,由支持力和重力的合力提供向心力,得:F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{r}$可知,F(xiàn)=mg+m$\frac{{v}^{2}}{r}$=3mg;兩球受碗的支持力相等,故兩球球?qū)ν氲膲毫ο嗟,故C錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)小球下滑過程運(yùn)用機(jī)械能守恒定律列式求速度,再對(duì)小球經(jīng)過碗底時(shí),合力充當(dāng)向心力列式求解支持力.本題的結(jié)果最好在理解的基礎(chǔ)上記。篎與半徑無關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,空間存在兩個(gè)有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)區(qū)域?qū)挾染鶠長(zhǎng).磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,方向相反且垂直紙面,MN、PQ、EF為其邊界,一導(dǎo)線折成邊長(zhǎng)也為L(zhǎng)的正方形閉合回路abcd,回路在紙面內(nèi)以恒定速度v0向右運(yùn)動(dòng).下列說法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)到關(guān)于PQ對(duì)稱位置時(shí),磁通量為零,感應(yīng)電流為零
B.運(yùn)動(dòng)中線框所受最小安培力與最大安培力之比為1:2
C.進(jìn)入MN和穿出EF過程回路電流方向相反
D.線框完全進(jìn)入磁場(chǎng)中時(shí),ab與cd邊所受安培力方向始終相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于物理學(xué)問題研究方法表述不正確的是(  )
A.伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),應(yīng)用了演繹推理法
B.用點(diǎn)電荷代替帶電體,應(yīng)用的是理想模型法
C.在利用速度一時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),使用的是微元法
D.庫侖在用扭秤裝置研究電荷之間相互作用力的規(guī)律時(shí)采用了控制變量法

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于萬有引力定律的表達(dá)式$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{R}^{2}}$,以下說法正確的是(  )
A.僅適用于天體,不適用于小質(zhì)量物體
B.英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許首次比較準(zhǔn)確的測(cè)定了引力常量G的數(shù)值
C.當(dāng)兩個(gè)物體無限靠近時(shí),它們之間的萬有引力趨于無窮大
D.m1和m2之間的萬有引力總是大小相等的,與m1、m2是否相等無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,帶電荷量為+4×10-8C的滑塊在電場(chǎng)強(qiáng)度大小為2×104N/C、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,沿光滑絕緣水平面由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn).已知M、N間的距離為0.1m.求:
(1)滑塊所受電場(chǎng)力的大小;
(2)M、N兩點(diǎn)間的電勢(shì)差;
(3)電場(chǎng)力所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.牛頓在建立萬有引力定律的過程中,對(duì)蘋果落地現(xiàn)象曾產(chǎn)生過無盡的遐想;已知地球的半徑為6.4×106m,地球自轉(zhuǎn)的角速度為7.27×10-5 rad/s,地球表面的重力加速度為9.8m/s2,在地球表面發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度為7.9×103 m/s,第三宇宙速度為16.7×103 m/s,月地中心間距離為3.84×108 m.假設(shè)地球上有一棵蘋果樹長(zhǎng)到了月球那么高,則當(dāng)蘋果脫離蘋果樹后,將( 。
A.落回地面B.成為地球的同步“蘋果衛(wèi)星”
C.在月球所在的軌道上繞地球運(yùn)動(dòng)D.飛向茫茫宇宙

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑階段可以看成先勻加后勻速.某運(yùn)動(dòng)員先以4.5m/s2的加速度跑了2s,接著勻速跑了1s,然后起跳.求:
(1)運(yùn)動(dòng)員將要起跳時(shí)的速度多大?
(2)運(yùn)動(dòng)員助跑的距離是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于萬有引力定律的適用范圍,下列說法正確的是(  )
A.只適用于質(zhì)點(diǎn)B.只適用于球形物體
C.只適用于天體D.適用于任何兩個(gè)物體

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.某班學(xué)生解一物理習(xí)題,題意是根據(jù)已知條件求解速度的表達(dá)式,四個(gè)學(xué)生的答案各不相同,不必檢查解題過程,就能肯定下面四個(gè)答案中哪幾個(gè)是錯(cuò)誤的.(式中M、m表示質(zhì)量,K表示勁度系數(shù),μ表示動(dòng)摩擦因數(shù),x、s表示位移,g表示重力加速度,v、u表示速度)( 。
A.$\sqrt{\frac{K}{2m}•{s}^{2}}$B.$\frac{M+m}{m}$$\sqrt{2μsg}$C.$\frac{1}{m}$$\sqrt{(M+m)•x}$D.$\frac{Mvcosα+mu}{M-m}$

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