【題目】下列關(guān)于直線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中,正確的有
A.速度在減小,位移一定在減小
B.加速度大小增大,速度一定在增大
C.速度變化量越大,加速度一定越大
D.加速度跟速度方向相同時(shí),即使加速度減小,速度也一定增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)同地向同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的v﹣t圖像如圖所示,則前4s內(nèi)( )
A.乙比甲運(yùn)動(dòng)得快
B.2s末乙追上甲
C.甲的平均速度大于乙的平均速度
D.乙追上甲時(shí)距出發(fā)點(diǎn)40m遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量一定的物體( )
A.速度發(fā)生變化時(shí)其動(dòng)能一定變化
B.速度發(fā)生變化時(shí)其動(dòng)能不一定變化
C.速度不變時(shí)其動(dòng)能一定不變
D.動(dòng)能不變時(shí)其速度一定不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體,從釋放時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),選豎直向下為正方向,如圖關(guān)于物體的速度、加速度圖象中可能正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件“的實(shí)驗(yàn),力矩盤上個(gè)同心圓的間距相等.
(1)(多選)在用細(xì)線懸掛鉤碼前,以下哪些措施是必要的( )
A.判斷力矩盤是否在豎直平面
B.判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
C.判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D.判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
(2)在A、B、C三點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼后,力矩盤平衡,如圖所示,已知每個(gè)鉤碼所受的重力為1牛,則此時(shí)彈簧稱示數(shù)為N.
(3)由于力矩盤偏心未經(jīng)調(diào)整實(shí)際測(cè)出的彈簧稱讀數(shù)偏大,則力矩盤的重心在軸的 . (填左方或右方)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為1.9 kg的長(zhǎng)木板A放在水平地面上,在長(zhǎng)木板最右端放一個(gè)質(zhì)量為1 kg小物塊B,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,在t=0時(shí)刻A、B均靜止不動(dòng),F(xiàn)有質(zhì)量為100 g的子彈,以初速度為v0=120 m/s射入長(zhǎng)木板并留在其中。物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,且物塊始終在木板上。取重力加速度的大小g=10 m/s2。求:
(1)木板開(kāi)始滑動(dòng)的初速度;
(2)從木板開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)刻到物塊與木板均停止運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊相對(duì)于木板的位移的大;
(3)長(zhǎng)木板與地面摩擦產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面B的傾角為θ=37° , 在斜面B上放著一重為100N的物體A處于靜止?fàn)顟B(tài),問(wèn):
(1)斜面B對(duì)物體A的支持力和摩擦力各為多大?
(2)如果物體A和斜面B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,那么讓物體A勻速上滑,需對(duì)物體A施加一個(gè)多大的沿斜面B向上的推力?(sin37°=0.6 cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物體的末速度與時(shí)間成正比
B.物體的位移必與時(shí)間的平方成正比
C.物體速度在一段時(shí)間內(nèi)的變化量與這段時(shí)間成正比
D.物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度的方向與速度方向可能相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦力,下面幾種說(shuō)法中正確的是( )
A. 摩擦力的方向總與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反
B. 滑動(dòng)摩擦力總是與物體的重力成正比
C. 靜摩擦力隨著拉力的增大而增大,并有一個(gè)最大值
D. 摩擦力一定是阻力
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