【題目】如圖所示,半徑為a的圓內有一固定的邊長為1.5a的等邊三角形框架ABC,框架中心與圓心重合,S為位于BC邊中點處的狹縫.三角形框架內有一水平放置帶電的平行金屬板,框架與圓之間存在磁感應強度大小為B,方向垂直紙面向里的勻強磁場.一束質量為m、電量為q,不計重力的帶正電的粒子,從P點由靜止經(jīng)兩板間電場加速后通過狹縫S,垂直BC邊向下進入磁場并發(fā)生偏轉.忽略粒子與框架碰撞時能量與電量損失.求:

(1)要使粒子進入磁場后第一次打在SB的中點,則加速電場的電壓為多大?

(2)要使粒子最終仍能回到狹縫S,則加速電場電壓滿足什么條件?

(3)回到狹縫S的粒子在磁場中運動的最短時間是多少?

【答案】(1);(2)(3)

【解析】

(1)帶電粒子在勻強電場中做勻加速直線運動,進入磁場后做圓周運動,結合幾何關系找到半徑,求解加速電場的電壓;(2)要使粒子能回到S,則每次碰撞時粒子速度都應與邊垂直,則可能的情況是:粒子與框架垂直碰撞,繞過三角形頂點時的軌跡圓弧的圓心應位于三角形頂點上,即SB為半徑的奇數(shù)倍;要使粒子能繞過頂點且不飛出磁場,臨界情況為粒子軌跡圓與磁場區(qū)域圓相切;(3)根據(jù)帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動的軌跡圖,找到圓周運動的圓心角,結合圓周運動周期公式,求出在磁場中運動的最短時間;

1)粒子在電場中加速,qUmv2 

粒子在磁場中,qvB 

r 

解得

2)要使粒子能回到S,則每次碰撞時粒子速度都應與邊垂直,則rv應滿足以下條件:

①粒子與框架垂直碰撞,繞過三角形頂點時的軌跡圓弧的圓心應位于三角形頂點上,即SB為半徑的奇數(shù)倍,

(n1,2,3,… )

②要使粒子能繞過頂點且不飛出磁場,臨界情況為粒子軌跡圓與磁場區(qū)域圓相切,

r≤aa

解得n≥3.3,即n4,5,6… 

得加速電壓(n4,56,…)

3)粒子在磁場中運動周期為T

qvB,T

解得T 

n4時,時間最短,即 tmin3×6×TT

解得tmin.

練習冊系列答案
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【題目】在繞地球穩(wěn)定運行的空間站中,有如圖所示的裝置,半徑分別為rRR>r)的甲、乙兩個光滑的圓形軌道固定在同一豎直平面上,軌道之間有一條水平軌道CD相通,宇航員讓一小球以一定的速度先滑上甲軌道,通過粗糙的CD段,又滑上乙軌道,最后離開兩圓軌道,那么下列說法正確的是( 。

A.小球在CD間由于摩擦力而做減速運動

B.小球經(jīng)過甲軌道最高點時與經(jīng)過乙軌道最高點時速度相等

C.如果減少小球的初速度,小球有可能不能到達乙軌道的最高點

D.小球經(jīng)過甲軌道最高點時對軌道的壓力大于經(jīng)過乙軌道最高點時對軌道的壓力

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【題目】如圖所示,一小球從某高度處水平拋出,經(jīng)過時間到達地面時,速度與水平方向的夾角為,不計空氣阻力,重力加速度為。下列說法正確的是  

A.小球水平拋出時的初速度大小為

B.小球在時間內的位移與水平方向的夾角為

C.若小球初速度增大,則平拋運動的時間變長

D.若小球初速度增大,則增大

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【題目】從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應行動經(jīng)過的時間叫反應時間。兩位同學用刻度尺測量人的反應時間。如圖甲所示,A握住尺的上端,B在尺的下部做握尺的準備(但不與尺接觸),當看到A放開手時,B立即握住尺。若B做握尺準備時,手指位置如圖乙所示,而握住尺時的位置如圖丙所示,由此測得B同學的反應時間約為

A.0.10sB.0.2sC.0.30sD.0.40s

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【題目】(1)如圖所示,螺旋測微器讀數(shù)為________mm.

(2)如圖所示是測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)實驗裝置圖,圖中一端帶有定滑輪的長木板水平固定.圖乙為木塊在水平木板上帶動紙帶運動時打點計時器打出的一條紙帶,0、1、23、4、5、6、7為計數(shù)點,打點計時器的電源為50 Hz的交流電,則木塊加速度大小為________m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)

(3)若測得木塊的質量為M,砝碼盤和砝碼的總質量為m,木塊的加速度為a,重力加速度為g,則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ________________(用題中所給字母表示)

(4)如果滑輪略向下傾斜,使細線沒有完全調節(jié)水平,由此測得的μ________(選填偏大偏小”)

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【題目】某同學在“驗證牛頓運動定律”的實驗中打出了一條紙帶如圖1所示。計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離。則小車在計數(shù)點1的速度v1_____m/s.則該小車的加速度a______m/s2.( 結果保留三位有效數(shù)字)。

如圖2為該同學使用的裝置,為了減少實驗誤差,該同學進行了平衡摩擦的操作:取下重物,把小車不帶滑輪的一端墊高,_____(填“釋放”或“輕推”)小車,不斷調整木板的傾角,直到小車能在木板上做_____運動為止。

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【題目】如圖所示,在距水平地面高為0.4m處,水平固定一根長直光滑桿,在桿上P點固定一定滑輪,滑輪可繞水平軸無摩擦轉動,在P點的右邊,桿上套有一質量m=2kg的滑塊A。半徑R0.3m的光滑半圓形細軌道豎直地固定在地面上,其圓心OP點的正下方,在軌道上套有一質量也為m=2kg的小球B。用一條不可伸長的柔軟細繩,通過定滑輪將AB連接起來。桿和半圓形軌道在同一豎直面內,A、B均可看作質點,且不計滑輪大小的影響,F(xiàn)給滑塊A一個水平向右的恒力F50N(取g=10m/s2)。則( )

A. 把小球B從地面拉到P的正下方時力F做功為20J

B. 小球B運動到C處時的速度大小為0

C. 小球B被拉到與滑塊A速度大小相等時,離地面高度為0.225m

D. 把小球B從地面拉到P的正下方C,小球B的機械能增加了20J

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【題目】如圖甲所示。為了測量運動員躍起的高度,訓練時可在彈性網(wǎng)上安裝壓力傳感器,利用傳感器記錄彈性網(wǎng)的壓力,并在計算機上做出壓力-時間圖像,假如做出的圖像如圖乙所示。設運動員在空中運動時可視為質點,不計空氣阻力,下列說法正確的是(g10 m/s2)( 。

A.運動員在空中的時間為 1s

B.1.1s 2.3s 圖像左側圖像表示運動處于失重狀態(tài)

C.運動員躍起的最大高度為 5.0 m

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(1)小球剛運動到B點時對軌道的壓力;

(2)小球落地點CB點的水平距離。

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