如圖所示,圖甲和圖乙分別表示正弦脈沖波和方波的交變電流與時間的變化關(guān)系. 若使這兩種電流分別通過兩個完全相同的電阻,則經(jīng)過1 min的時間,兩電阻上電流做功之比W甲∶W乙為( 。
A. 1∶ B. 1∶2 C. 1∶3 D. 1∶6
科目:高中物理 來源:2013-2014山東省濟南市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個滑雪者,質(zhì)量m=75kg,以v0=2m/s的初速度沿山坡勻加速滑下,山坡傾角,在t=5s的時間內(nèi)滑下的路程s=60m,g取10m/s2,求:
(1)滑雪者的加速度是多大?
(2)滑雪者受到的阻力(包括摩擦力和空氣阻力).
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科目:高中物理 來源:2013-2014安徽省馬鞍山市高一上學(xué)期期末素質(zhì)測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如下圖所示的裝置來探究物體的加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系.實驗時,小盤和砝碼牽引小車,使小車做初速度為零的勻加速運動.
(1) 通過改變_________,就可以改變小車所受的合力。
(2) 探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,應(yīng)以______為縱坐標(biāo)、_________為橫坐標(biāo)畫出圖象,這樣就能直觀地看出a與m的關(guān)系。
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科目:高中物理 來源:2013-2014安徽省馬鞍山市高一上學(xué)期期末素質(zhì)測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于速度、速度變化量、加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是
A.運動物體的速度越大,其速度變化量一定越大
B.運動物體的速度越大,其加速度一定越大
C.運動物體的速度變化量越大,其加速度一定越大
D.運動物體的速度變化越快,其加速度一定越大
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科目:高中物理 來源:2013-2014安徽省高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(10分)交流發(fā)電機轉(zhuǎn)子有n匝線圈,每匝線圈所圍面積為S,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,勻速轉(zhuǎn)動的角速度為ω,線圈內(nèi)電阻為r,外電路電阻為R。.當(dāng)線圈由圖中實線位置勻速轉(zhuǎn)動90°到達虛線位置過程中,求:
(1)通過R的電荷量q為多少?
(2)R上產(chǎn)生的電熱QR為多少?
(3)外力做的功W為多少?
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科目:高中物理 來源:2013-2014安徽省高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一足夠長的銅管豎直放置,將一截面與銅管的內(nèi)截面相同、質(zhì)量為m的永久磁鐵塊由管上端口放人管內(nèi),不考慮磁鐵與銅管間的摩擦,磁鐵的運動速度可能是( )
A.逐漸增大到定值后保持不變
B.逐漸增大到一定值時又開始堿小.然后又越來越大
C.逐漸增大到一定值時又開始減小,到一定值后保持不變
D.逐漸增大到一定值時又開始減小到一定值之后在一定區(qū)間變動
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省高三最后一次沖刺模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
位于介質(zhì)Ⅰ和Ⅱ分界面上的波源S,產(chǎn)生兩列分別沿x軸負方向與正方向傳播的機械波,如圖所示.若在兩種介質(zhì)中頻率及傳播速度分別為f1、f2和v1、v2,則________.
A.f1=2f2,v1=v2 B.f1=f2,v1=0.5v2
C.f1=f2,v1=2v2 D.f1=0.5f2,v1=v2
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省佳木斯市高三下學(xué)期模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用透明物質(zhì)做成內(nèi)、外半徑分別為a,b的空心球的內(nèi)表面上,涂有能完全吸光的物質(zhì),當(dāng)一束平行光射向此球時,被吸收掉的光束的橫截面積,如圖所示。不考慮透明物質(zhì)的吸收和外表面的反射,試求該透明物質(zhì)的折射率n 。
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年陜西省及其國際合作學(xué)校高三下四月月考理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)利用DIS(傳感器),定值電阻、電阻箱等實驗器材測量電池a的電動勢和內(nèi)阻,實驗裝置如圖1所示,實驗時多次改變電阻箱的阻值,記錄外電路的總電阻
阻值R,用電壓傳感器測得端電壓U,并在計算機上顯示出如圖2所示的關(guān)系圖線a,重復(fù)上述實驗方法測量電池b的電動勢和內(nèi)阻,得到圖2中的圖線b.
(1)由圖線a可知電池a的電動勢=______V,內(nèi)阻=____。
(2)若用同一個電阻R先后與電池a及電池b鏈接,則兩電池的輸出功率_______(填“大于”、“等于”或“小于”),兩電池的效率_____(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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