【題目】(I)“嫦娥二號”探月衛(wèi)星的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國航天又邁上了一個新臺階。假設(shè)我國宇航員乘坐探月衛(wèi)星登上月球,如圖所示是宇航員在月球表面水平拋出小球的閃光照片的一部分。已知照片上方格的實際邊長為,閃光周期為,據(jù)此可以得出______.

A.月球上的重力加速度為

B.小球平拋的初速度為

C.照片上點一定是平拋的起始位置

D.小球運動到點時速度大小為

(II)在研究平拋運動的實驗中,某同學(xué)只在豎直板面上記下了重垂線的方向,但忘了記下平拋的初位置,在坐標(biāo)紙上描出了一段曲線的軌跡,如圖所示,現(xiàn)在曲線上取、兩點量出它們到軸的距離, ’ , ’ ,以及的豎直距離,用這些數(shù)據(jù)可以求得小球平拋時初速度為_______.

A. B. C. D.

【答案】BC A

【解析】

（1）根據(jù)△y=2a=gT2得，月球表面的重力加速度，故A錯誤；平拋運動的初速度，故B正確；因從A點開始相同時間間隔內(nèi)豎直位移之比為1:3:5，可知A點一定是平拋運動的起始位置。故C正確；D點的豎直分速度為：，則D點的速度為：，故D錯誤。故選BC。

（2）水平方向小球做勻速直線運動，則由初始點O到A過程有：x1=v0t0；由初始點O到B過程：x2=v0t；豎直方向做自由落體運動，則有h=gt2-gt02；聯(lián)立得：，故選A．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1500kg的汽車在平直的公路上運動,v﹣t圖象如圖所示．由此可知能求出的是：

A. 前25 s內(nèi)汽車的平均速度

B. 前10 s內(nèi)汽車的加速度

C. 前10 s內(nèi)汽車所受的阻力

D. 在15～25 s內(nèi)合外力對汽車所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v-t圖像如圖所示。求：

（1）物體與水平面間的滑動摩擦因系數(shù)μ；

（2）水平推力的大�。�

（3）0~10s內(nèi)物體運動位移的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了描繪標(biāo)有“3V，0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線，要求燈泡電壓能從零開始變化，所給器材如下：

A．電流表（0～200mA，內(nèi)阻0.5Ω）

B．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.01Ω）

C．電壓表（0～3V，內(nèi)阻5kΩ）

D．電壓表（0～15V，內(nèi)阻50kΩ）

E．滑動變阻器（0～10Ω，0.5A）

F．滑動變阻器（0～1kΩ，0.1A）

G．電源（3V）

H．電鍵一個，導(dǎo)線若干．

（1）為了完成上述實驗，實驗中應(yīng)選擇的儀器是_____．

（2）為盡可能的減小誤差，實驗中采用電流表_____（選填內(nèi)接或外接），采用正確的方式測出的電阻值_____（選填“大于”“小于”或“等于”）電阻的真實值．

（3）在如圖的虛線框中畫出完成此實驗的原理圖______，并將實物按電路圖用導(dǎo)線連好_______．

（4）此實線描繪出的I﹣U圖線是_____（填“曲線”、“直線”），其原因是_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,飛行器繞某星球做勻速圓周運動,星球相對飛行器的張角為,下列說法正確的是( )

A. 軌道半徑越大,周期越長

B. 軌道半徑越大,速度越大

C. 若測得周期和軌道半徑,可得到星球的平均密度

D. 若測得周期和張角,可得到星球的平均密度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】回旋加速器是用來加速帶電粒子的裝置，如圖所示，它的核心部分是兩個D形金屬盒，兩盒相距很近，分別和高頻交流電源向連接，兩盒放在勻強磁場中，磁場方向垂直于盒底面，帶電粒子由加速器的中心附近進(jìn)入加速器，直到達(dá)到最大圓周半徑時通過特殊裝置被引出。如果用同一回旋加速器分別加速氚核和α粒子（氚核和α粒子質(zhì)量比為3：4，電荷量之比為1：2），則以下說法正確的是（　�。�

A. 加速α粒子的交流電源的周期較大，α粒子獲得的最大動能較小

B. 若增大磁感應(yīng)強度，則α粒子獲得的最大動能增大

C. 若增大加速電壓，氚核獲得的最大動能增大

D. 若增大加速電壓，氚核在加速器中運動的總時間變短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

(1)圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為________N.

(2)下列能減小實驗誤差的措施是________

A．讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些；

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零；

C．彈簧測力計B所拉的細(xì)繩套應(yīng)盡可能保持水平方向；

D．改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小球A質(zhì)量為m，固定在長為L的輕細(xì)直桿一端,并隨桿一起繞桿的另一端O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動。當(dāng)小球經(jīng)過最高點時,桿對球產(chǎn)生向下的拉力,拉力大小等于球的重力。

求：（1)小球到達(dá)最高時速度的大小。

（2）當(dāng)小球經(jīng)過最低點時速度為，桿對球的作用力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在某豎直平面內(nèi)固定一由斜面AB、水平面BC和半徑R＝20cm的半圓CD組成的光滑軌道，水平軌道足夠長，半圓CD圓心為O，與水平面相切于C點，直徑CD垂直于BC．可視為質(zhì)點的甲、乙兩球質(zhì)量均為m＝l.0×10－2kg，現(xiàn)將小球甲從斜面上距BC高為的A點由靜止釋放，到達(dá)B點后只保留水平分速度沿水平面運動，與靜止在C點小球乙發(fā)生彈性碰撞，重力加速度g取10m/s2，求：

（1）若兩球碰撞后，乙恰能通過軌道的最高點D，則甲、乙碰后瞬間，乙對半圓軌道最低點C處的壓力；

（2）若兩球碰撞后，乙恰能通過軌道的最高點D，求斜面與水平面的夾角；

（3）若將甲仍從A點釋放，增大甲的質(zhì)量，保持乙的質(zhì)量不變，求乙在軌道上的首次落點到C點的最短距離．

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