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在探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，有如下操作步驟：
A．在彈簧下端掛上一個鉤碼，觀察指針所指位置，測出彈簧的伸長x1
B．將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上，將刻度尺豎直固定在彈簧旁，觀察彈簧指針所指位置，并記下該位置
C．在坐標紙上建立平面坐標，以F為縱軸，x為橫軸，根據實驗數據，選定兩坐標軸的標度
D．將各組實驗數據用平面坐標上的點表示出來，觀察點的分布與走勢，用平滑的曲線作反映F、x對應規(guī)律的圖象
E．將鐵架臺放在水平實驗桌面上，將金屬桿水平固定在鐵架臺上
F、在彈簧的下端掛上2個、3個…鉤碼，分別觀察指針所指位置，測出對應的伸長x2，x3，…
G、根據圖象特征，寫出圖象所代表的函數關系式
請按合理的操作順序，將以上實驗步驟進行排序________．

EBAFCDG
分析：按照先組裝器材，然后進行實驗，最后數據處理的思路解決問題．
解答：先組裝器材，即E，然后進行實驗，即BAF，最后數據處理，即CDG．
所以先后順序為EBAFCDG．
故答案為：EBAFCDG．
點評：解決本題的關鍵掌握彈力與彈簧伸長關系的實驗原理，按照先組裝器材，然后進行實驗，最后數據處理的思路解決問題．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了圖甲所示的實驗裝置．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內）

測量次序	1	2	3	4	5	6
彈簧彈力大小F/N	0	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45
彈簧總長x/cm	6	7.16	8.34	9.48	10.85	11.75

（1）根據實驗數據在圖乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數關系點，請把第5、6次測量的數據對應的點描出來，并作出F-x圖線．
（2）圖線跟x坐標軸交點的物理意義是

表示彈簧的原長

．
（3）該彈簧的勁度系數k=

42N/m

．（保留兩位有效數字）
（4）在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，有如下一些步驟
A．在彈簧下端掛上一個鉤碼，觀察指針所指位置，測出彈簧的伸長x₁
B．將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上，將刻度尺豎直固定在彈簧旁，觀察彈簧指針所指位置，并記下該位置
C．在坐標紙上建立平面直角坐標系，以F為縱坐標、x為橫坐標，根據實驗數據，選定兩坐標軸適當的標度
D．將各組實驗數據在平面坐標上進行描點，觀察點的分布與走勢，用平滑曲線作出反映F和x對應規(guī)律的圖象
E．將鐵架臺放在水平實驗桌上，將金屬橫桿水平固定在鐵架臺上
F．給彈簧下端掛上兩個鉤碼、三個鉤碼…，分別觀察指針所指的位置，測出對應的伸長x₂、x₃…
G．根據圖象和數據做出結論并整理儀器
實驗中合理實驗步驟排序為

EBAFCDG

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，彈簧彈力的大小為F，彈簧的形變量（伸長量或壓縮量）為x，下列說法正確的是（　　）

A．實驗中k的具體數值只能用逐個計算的方法求出來，而沒有其他的方法

B．如果沒有測出彈簧原長，用彈簧長度L代替x，F(xiàn)-L圖線也是過原點的一條直線

C．利用F-x直線可求出k值

D．實驗時要把所有點連到線上，才能探索得到真實規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：