【題目】2013611日,航天員王亞平、聶海勝、張曉光三人乘坐由長征二號F遙十火箭搭載的神州十號載人飛船進(jìn)入太空,2013620日,王亞平在天宮一號成功進(jìn)行首次太空授課,成為我國首位太空教師201362日,神舟十號載人飛船返回艙順利著陸。在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中,航天員們經(jīng)受了超重與失重的考驗(yàn),下列說法正確的是( 。

A.火箭加速上升時,宇航員們處于失重狀態(tài)

B.飛船加速下降時,宇航員們處于超重狀態(tài)

C.飛船落地前減速下降階段,宇航員對座椅的壓力大于其重力

D.火箭加速上升階段的加速度逐漸減小,宇航員對座椅的壓力小于其重力

【答案】C

【解析】

A.火箭加速上升時,加速度方向向上,宇航員處于超重狀態(tài),故A不符合題意;

B.飛船加速下降時,加速度方向向下,宇航員處于失重狀態(tài),故B不符合題意;

C.飛船在落地前減速下降,加速度方向向上,宇航員處于超重狀態(tài),宇航員對座椅的壓力大于其重力,故C符合題意;

D.火箭上升的加速度逐漸減小時,加速度方向向上,宇航員對座椅的壓力大于其重力,宇航員處于超重狀態(tài),故D不符合題意;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于行星運(yùn)動的規(guī)律,下列說法符合史實(shí)的是(

A. 開普勒在牛頓定律的基礎(chǔ)上,導(dǎo)出了行星運(yùn)動的規(guī)律

B. 開普勒在天文觀測數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了行星運(yùn)動的規(guī)律

C. 伽利略被人們稱為能稱出地球質(zhì)量的人

D. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測出了萬有引力常量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于原子核和原子核的變化,下列說法中正確的是

A.維系原子核穩(wěn)定的力是核力,核力一定是吸引力

B.原子序數(shù)小于83元素的原子核不可能自發(fā)的衰變

C.重核發(fā)生裂變反應(yīng)時,生成新核的比結(jié)合能變大

D.原子核發(fā)生變化時,一定會釋放能量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題。

材料一 希臘人文主義體現(xiàn)出一種“重人”的思想,這一時期的思想家們將哲學(xué)家追求集中在認(rèn)識人自己這一命題上,要認(rèn)識自己,人必須有知識才能達(dá)到真善美,強(qiáng)調(diào)對單一個體進(jìn)行的理性思考,認(rèn)為人可以通過知識的狡猾而與自然區(qū)別開來。

材料二 這些哲人受萬有毅力定律的影響很大,相信存在著不僅象牛頓所證實(shí)的那樣控制物質(zhì)世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設(shè)想,他們開始將理性應(yīng)用于所有領(lǐng)域,以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然規(guī)則。他們使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的傳統(tǒng)——受到理性的檢驗(yàn)。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三 宇宙通過因果關(guān)系“膠合”起來的事件組成,牛頓找到了這種因果關(guān)系的科學(xué)描述,并揭示出了它的法則……愛因斯坦的相對論推翻了傳統(tǒng)的物理學(xué),改變了大多數(shù)接受教育的人對宇宙的認(rèn)識。

——[美]菲利普·費(fèi)爾南德茲·阿麥斯托《世界:一部歷史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出古希臘人文主義體現(xiàn)出“重人”思想的主要變現(xiàn)。

(2)根據(jù)材料二,概括啟蒙運(yùn)動的核心思想。并結(jié)合所學(xué)知識概述啟蒙思想家在“人權(quán)”方面提出了哪些主張?

(3)材料三中牛頓所揭示的“自然法則”指什么?以從牛頓到愛因斯坦的宇宙觀的變化為例,說明自然科學(xué)對人類發(fā)展的意義。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 。

A.有的物質(zhì)在不同條件下可以生成不同的晶體

B.如果說沒有摩擦和漏氣等因素的影響,熱機(jī)的效率有可能達(dá)到100%

C.非晶體的微觀結(jié)構(gòu)跟液體非常相似

D.定質(zhì)量的理想氣體,溫度升高,內(nèi)能一定增加

E.50℃的水中任意一個分子的動能都比0°C的水中的任何一個分子的動能要大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 當(dāng)人們感到潮濕時,空氣的相對濕度一定較大

B. 用氣簡給自行車打氣,感打越費(fèi)勁,說明氣體分子之間有斥力

C. 實(shí)際氣體在溫度不太高、壓強(qiáng)不太大時可以當(dāng)做理想氣體來處理

D. 為了節(jié)約能源,應(yīng)提高利用率,隨著技術(shù)的進(jìn)步。定可以制造出效率為100%的機(jī)器

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于熱學(xué)知識的下列敘述中正確的是( 。

A.物體內(nèi)能增加,溫度不一定升高

B.布朗運(yùn)動就是液體分子的熱運(yùn)動

C.分子力減小時,分子勢能不一定減小

D.氣體總是充滿容器,說明氣體分子間只存在斥力

E.第二類永動機(jī)雖然不違反能量守恒定律,但它是制造不出來的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做《研究平拋物體的運(yùn)動》的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)采取下列哪些措施以減小實(shí)驗(yàn)誤差 ( )

A. 斜槽軌道末端切線必須水平

B. 斜槽軌道必須光滑

C. 每次要平衡摩擦力

D. 小球每次應(yīng)從斜槽同一高度釋放

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是_______

A.氣體擴(kuò)散現(xiàn)象表明氣體分子間存在斥力

B.熱量不能自發(fā)的從溫度低的物體傳遞到溫度高的物體

C.溫度高的物體分子的平均動能一定大

D.溫度高的物體內(nèi)能一定大

E.晶體熔化過程分子平均動能不變但分子勢能增加

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