【題目】閱讀下列材料,回答問題。

材料一 希臘人文主義體現(xiàn)出一種“重人”的思想,這一時(shí)期的思想家們將哲學(xué)家追求集中在認(rèn)識(shí)人自己這一命題上,要認(rèn)識(shí)自己,人必須有知識(shí)才能達(dá)到真善美,強(qiáng)調(diào)對(duì)單一個(gè)體進(jìn)行的理性思考,認(rèn)為人可以通過知識(shí)的狡猾而與自然區(qū)別開來。

材料二 這些哲人受萬有毅力定律的影響很大,相信存在著不僅象牛頓所證實(shí)的那樣控制物質(zhì)世界、也控制人類社會(huì)的自然法則。按照這一設(shè)想,他們開始將理性應(yīng)用于所有領(lǐng)域,以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然規(guī)則。他們使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的傳統(tǒng)——受到理性的檢驗(yàn)。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三 宇宙通過因果關(guān)系“膠合”起來的事件組成,牛頓找到了這種因果關(guān)系的科學(xué)描述,并揭示出了它的法則……愛因斯坦的相對(duì)論推翻了傳統(tǒng)的物理學(xué),改變了大多數(shù)接受教育的人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。

——[美]菲利普·費(fèi)爾南德茲·阿麥斯托《世界:一部歷史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出古希臘人文主義體現(xiàn)出“重人”思想的主要變現(xiàn)。

(2)根據(jù)材料二,概括啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述啟蒙思想家在“人權(quán)”方面提出了哪些主張?

(3)材料三中牛頓所揭示的“自然法則”指什么?以從牛頓到愛因斯坦的宇宙觀的變化為例,說明自然科學(xué)對(duì)人類發(fā)展的意義。

【答案】(1)表現(xiàn):將認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)由認(rèn)識(shí)自然轉(zhuǎn)移到認(rèn)識(shí)社會(huì)(),強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和人在社會(huì)中的決定作用;強(qiáng)調(diào)知識(shí)的作用,尊崇理性,追求自由。

(2)理性主義。主張:自由,平等,博愛,天賦人權(quán),主權(quán)在民等。

(3)法則:經(jīng)典力學(xué)體系。(運(yùn)動(dòng)三定律、萬有引力定律)

意義:從牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀到愛因斯坦的相對(duì)論,自然科學(xué)的發(fā)展深化人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí);提高了人類對(duì)自身的認(rèn)識(shí);促進(jìn)了人類思想的進(jìn)步和人類文明的發(fā)展。

【解析】試題解析:(1)依據(jù)材料中思想家們將哲學(xué)追求集中在認(rèn)識(shí)人自己這一命題上,要認(rèn)識(shí)自己,人必須有知識(shí)才能達(dá)到真善美,強(qiáng)調(diào)對(duì)單一個(gè)體進(jìn)行的理性思考,結(jié)合所學(xué)知識(shí),古希臘智者學(xué)派的普羅泰格拉提出人是萬物的尺度,將人置于世界和社會(huì)的中心,肯定了人的價(jià)值和地位;蘇格拉底提出了認(rèn)識(shí)你自己,使哲學(xué)成為一門研究人的學(xué)問,美德即知識(shí),強(qiáng)調(diào)了知識(shí)對(duì)人的重要性,同時(shí)蘇格拉底崇尚理性和思想自由。

2)第一小問結(jié)合材料二中這些哲人受萬有引力定律的影響很大”“他們開始將理性應(yīng)用于所有領(lǐng)域”“受到理性的檢驗(yàn)等信息,并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知理論基礎(chǔ)是近代科學(xué)革命,其核心為理性主義;第二小結(jié)合所學(xué)知識(shí),從啟蒙思想家的主張進(jìn)行分析即可。

3)主要考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記及運(yùn)用的能力,結(jié)合牛頓……揭示出了它的法則,聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知牛頓所揭示自然法則指的是運(yùn)動(dòng)三定律、萬有引力定律,第二小問的解答需要結(jié)合從牛頓到愛因斯坦的宇宙觀的變化的相關(guān)史實(shí)分析歸納,依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知從牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀到愛因斯坦的相對(duì)論,自然科學(xué)的發(fā)展深化人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),提高了人類對(duì)自身的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了人類思想的進(jìn)步和人類文明的發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】警車向路上的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波,同時(shí)探測反射波的頻率。下列說法正確的是_______。

A. 車輛勻速駛向停在路邊的警車,警車探測到的反射波頻率增高

B. 車輛勻速駛離停在路邊的警車,警車探測到的反射波頻率降低

C. 警車勻速駛向停在路邊的汽車,探測到的反射波頻率降低

D. 警車勻速駛離停在路邊的汽車,探測到的反射波頻率不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“他利用簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算證明,光速是極限速度,接近光速的物休會(huì)變小變平。他認(rèn)為,甚至?xí)r間也會(huì)受影響。,移動(dòng)的鐘走得比靜止的鐘慢。”這是物理學(xué)思想的一場重大革命。因?yàn)樗?/span>

A. 否定了牛頓的力學(xué)理論

B. 借鑒法國科學(xué)家拉馬克的學(xué)說

C. 打破了自然界無跳躍的原則

D. 揭示了時(shí)間、空間的本質(zhì)屬性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于磁通量的說法中正確的是( )

A. 磁通量有正負(fù)之分,所以磁通量是矢量

B. 引入磁通量的概念,是為了描述磁場中某一個(gè)面的磁場分布情況

C. 引入磁通量的概念,是為了描述磁場中某一點(diǎn)的磁場分布情況

D. 由磁通量計(jì)算式Φ=BS可知,在勻強(qiáng)磁場中磁通量就等于磁感應(yīng)強(qiáng)度與線圈面積的乘積

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率,以下說法正確的是( )

A. 平均速度就是初、末速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量

B. 平均速度是物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移與所用時(shí)間的比值

C. 瞬時(shí)速度和平均速度都可以精確描述物體的運(yùn)動(dòng)

D. 平均速率就是平均速度的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的光學(xué)原理正確的是(  

A. 夜晚水面上月亮的倒影,是光的折射現(xiàn)象

B. 望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡上都有目鏡,這是利用了凹透鏡成像

C. 爺爺佩戴老花鏡讀書看報(bào),是利用了凸透鏡對(duì)光線的聚光作用

D. 樹蔭下形成圓形光斑,屬于光的反射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2013611日,航天員王亞平、聶海勝、張曉光三人乘坐由長征二號(hào)F遙十火箭搭載的神州十號(hào)載人飛船進(jìn)入太空,2013620日,王亞平在天宮一號(hào)成功進(jìn)行首次太空授課,成為我國首位太空教師。201362日,神舟十號(hào)載人飛船返回艙順利著陸。在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中,航天員們經(jīng)受了超重與失重的考驗(yàn),下列說法正確的是( 。

A.火箭加速上升時(shí),宇航員們處于失重狀態(tài)

B.飛船加速下降時(shí),宇航員們處于超重狀態(tài)

C.飛船落地前減速下降階段,宇航員對(duì)座椅的壓力大于其重力

D.火箭加速上升階段的加速度逐漸減小,宇航員對(duì)座椅的壓力小于其重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料一李時(shí)珍(1518-1593)中國古代醫(yī)藥學(xué)家。李時(shí)珍出身于醫(yī)生世家,自幼熱愛醫(yī)學(xué),14歲中秀才,其后曾三次赴武昌應(yīng)試,均不第,故決心棄儒學(xué)醫(yī),鉆研醫(yī)學(xué)。23歲隨其父學(xué)醫(yī),醫(yī)名日盛。當(dāng)時(shí)民間醫(yī)生社會(huì)地位低下,生活艱苦,曾一度在太醫(yī)院就職,但始終無法被朝廷重視。在李時(shí)珍在數(shù)十年行醫(yī)以及閱讀古典醫(yī)籍的過程中,發(fā)現(xiàn)古代本草書中存在著不少錯(cuò)誤,決心重新編纂一部本草書籍。35歲開始編寫《本草綱目》,參考了800多部書籍,足跡遍及許多名山大川,弄清了許多疑難問題。這部偉大的著作,是到16世紀(jì)為止中國最系統(tǒng)、最完整、最科學(xué)的一部醫(yī)藥學(xué)著作!侗静菥V目》不僅為中國藥物學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),而且對(duì)世界醫(yī)藥學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、礦物學(xué)、化學(xué)的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。先后被譯成十余種文字在國外出版。書中首創(chuàng)了按藥物自然屬性逐級(jí)分類的綱目體系,這種分類方法是現(xiàn)代生物分類學(xué)的重要方法之一,比現(xiàn)代植物分類學(xué)創(chuàng)始人林奈的《自然系統(tǒng)》早了一個(gè)半世紀(jì),被譽(yù)為“東方醫(yī)藥巨典”。

材料二牛頓(1643~1722年)自幼喜歡鉆研科學(xué)。1687年,他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律。該書受到學(xué)術(shù)界的贊頌,很快銷售一空。同年,牛頓被選為國會(huì)議員,后被封為爵士,成為英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)長和法國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。當(dāng)時(shí)他被公認(rèn)為活著的最偉大的科學(xué)家,英國有學(xué)識(shí)的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng),承認(rèn)他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學(xué),并與人合作發(fā)表一本關(guān)于牛頓力學(xué)體系的通俗著作。18世紀(jì)中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛的認(rèn)可,對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

——摘編自詹姆斯格雷克《牛頓傳》等

(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出李時(shí)珍、牛頓二人科技成果的特點(diǎn)及它們出現(xiàn)的背景。

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析指出二人科技成果命運(yùn)不同的原因。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于重力做功與重力勢(shì)能的說法正確的是 ( )

A. 重力對(duì)物體所做的功等于物體所具有的重力勢(shì)能

B. 物體克服重力所做的功等于物體所具有的重力勢(shì)能

C. 重力對(duì)物體所做的功等于物體重力勢(shì)能的減少量

D. 物體克服重力所做的功等于物體重力勢(shì)能的增加量

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