A. | 向左拉出和向右拉出,其感應(yīng)電流方向相反 | |
B. | 不管從什么方向拉出,環(huán)中的感應(yīng)電流方向總是順時(shí)針的 | |
C. | 不管從什么方向拉出,環(huán)中的感應(yīng)電流方向總是逆時(shí)針的 | |
D. | 在此過程中感應(yīng)電流大小一定發(fā)生變化 |
分析 將線圈拉出磁場(chǎng),磁通量都減小,根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向.
解答 解:A、B、C不管沿什么將線圈拉出磁場(chǎng),穿過線圈的磁通量都減小,根據(jù)楞次定律判斷可知,線圈中感應(yīng)電流的方向都是沿順時(shí)針方向.故B正確,AC錯(cuò)誤.
D、感應(yīng)電流的大小與感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)有關(guān),而感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與線圈移動(dòng)的速度有關(guān),由于移動(dòng)過程中有效的切割長(zhǎng)度先增大后減小,則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)也先增大后減小,感應(yīng)電流先增大后減小.故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題是楞次定律和E=BLv的應(yīng)用,注意公式E=BLv中L是有效的切割長(zhǎng)度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶正電,運(yùn)動(dòng)方向a→b→c | B. | 第負(fù)電,運(yùn)動(dòng)方向c→b→a | ||
C. | 帶負(fù)電,運(yùn)動(dòng)方向a→b→c | D. | 帶正電,運(yùn)動(dòng)方向c→b→a |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)際航程最短 | B. | 過河時(shí)間最短 | ||
C. | 船速增大時(shí),實(shí)際航程變長(zhǎng) | D. | 水流速度最大時(shí)過河時(shí)間變長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 600N | B. | 550N | C. | 500N | D. | 450N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)中的某一點(diǎn),如果不放入試探電荷,則該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零 | |
B. | 電場(chǎng)中的某一點(diǎn),如果試探電荷所受電場(chǎng)力越大,則該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定越大 | |
C. | 電場(chǎng)中的某一點(diǎn),如果試探電荷的電量越大,該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)越小 | |
D. | 電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),由電場(chǎng)本身的性質(zhì)決定,與放入該點(diǎn)的試探電荷無(wú)本質(zhì)聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)它們的線速度相同時(shí),長(zhǎng)繩易斷 | B. | 當(dāng)它們的角速度相同時(shí),短繩易斷 | ||
C. | 當(dāng)它們的角速度相同時(shí),長(zhǎng)繩易斷 | D. | 當(dāng)它們的線速度相同時(shí),短繩易斷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放在水平桌面上的書受到桌面的支持力是由于書的形變引起的 | |
B. | 速度變化越快,加速度一定越大 | |
C. | 物體的合外力減小時(shí),速度一定減小 | |
D. | 有規(guī)則幾何外形的物體,其重心在幾何中心 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | N和f對(duì)物塊都不做功 | B. | N對(duì)物塊做功為2J,f對(duì)物塊不做功 | ||
C. | N對(duì)物塊不做功,f對(duì)物塊做功為2J | D. | N和f對(duì)物塊所做的總功為2J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處在B物體的后下方 | B. | 處在B物體的正上方 | ||
C. | 處在B物體的前下方 | D. | 處在B物體的正下方 |
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