關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是 (    )

A.任意相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.速度不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)  

C.速率不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.勻速運(yùn)動(dòng)的位移跟運(yùn)動(dòng)的時(shí)間成正比

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為M的木板可沿傾角為θ的光滑斜面下滑,木板上站著一個(gè)質(zhì)量為m的人,問(wèn)(1)為了保持木板與斜面相對(duì)靜止,人運(yùn)動(dòng)的加速度為多大?(2)為了保持人與斜面相對(duì)靜止,木板運(yùn)動(dòng)的加速度為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一子彈擊中木板時(shí)的速度是800m/s,歷時(shí)0.2s穿出木板,穿出時(shí)子彈的速度為300m/s,則子彈穿過(guò)木板時(shí)的加速度為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


(1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持      不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)該保持     不變.

(2)該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖所示,則

①圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是               .

②圖中的力F理論上是指       ,而實(shí)驗(yàn)中卻用         表示.(選填字母符號(hào))

A.砂和砂桶的重力      B.繩對(duì)小車的拉力

③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是                      

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中正確的是 (    )

A.平均速率即為平均速度的大小  

B.瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小

C.火車以速度v經(jīng)過(guò)某一段路,v是指瞬時(shí)速度

D.子彈以速度v從槍口射出,v是指平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器《探究小車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》,如圖給出了某次實(shí)驗(yàn)中的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四點(diǎn)(未畫出),從紙帶上測(cè)得:s1=1.50cm,s2=2.00cm,s3=2.50cm,s4=3.00cm,s5=3.50cm,s6=4.00cm。

(1)通過(guò)紙帶分析可知,小車的速度在                (填“增大”或“減小”)

(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)4(即A點(diǎn))的速度是             m/s。

(3)小車運(yùn)動(dòng)的加速度是               m/s2。     

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于物體的加速度,下列說(shuō)法正確的是   (     )

A、速度為零,加速度必為零         B、加速度方向一定與速度變化方向相同

C、加速度減小,速度必減小         D、加速度恒定時(shí),物體一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


 兩個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,物體A的加速,物體B的加速度,兩者加速度的大小比較                                  (      )

A.物體A加速度大                  B.物體B加速度大

C.物體A的速度大                  D.物體B的速度大

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下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中正確的是(  )

A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義

B.只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點(diǎn)

C.凡輕小的物體,皆可看做質(zhì)點(diǎn)

D.如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看做質(zhì)點(diǎn)

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