5．用國際制基本單位表示磁感應(yīng)強度的單位T，正確的是（　�。�
A．C•m2B．Wb/m2C．kg/（A•s2）D．1N/（A•m）

分析 在國際單位制中，磁感應(yīng)強度的單位是特斯拉，根據(jù)與磁感應(yīng)強度有關(guān)的物理學公式分析答題．

解答 解：磁感應(yīng)強度的定義式為 B=$\frac{F}{IL}$，磁感應(yīng)強度B的單位為T，則有：
1T=$\frac{1N}{A•m}$=$\frac{1kg•m/{s}^{2}}{A•m}$=1kg/（A•s2）
根據(jù)磁通量公式有：Φ=BS得：B=$\frac{Φ}{S}$，則有：1T=1Wb/m2．故AD錯誤，BC正確；
故選：BC

點評 本題考查了單位制的知識，熟練掌握物理學公式、知道各物理量的單位是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在高度不同的兩水平臺階上放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩物體，物體間用輕彈簧相連，彈簧與豎直方向夾角為θ．在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均處于靜止狀態(tài)，已知m1表面光滑，重力加速度為g，則下列說法正確的是（　　）
A．彈簧可能處于原長狀態(tài)B．彈簧彈力的大小為$\frac{{m}_{1}g}{cosθ}$
C．地面對m2的摩擦力大小為FD．地面對m2的支持力可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于物質(zhì)波的認識，正確的是（　�。�
①電子的衍射證實了物質(zhì)波的假設(shè)是正確的
②物質(zhì)波也是一種概率波 
③任何一物體都有一種波和它對應(yīng)，這就是物質(zhì)波 
④物質(zhì)波就是光波．
A．①②B．②③C．①④D．①③

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，固定在地面的斜面體上開有凹槽，槽內(nèi)緊挨放置六個半徑均為r的相同小球，各球編號如圖．斜面與水平軌道OA平滑連接，OA長度為6r．現(xiàn)將六個小球由靜止同時釋放，小球離開A點后均做平拋運動，不計一切摩擦．則在各小球運動過程中，下列說法正確的是（　　）
A．球1的機械能守恒B．球6的機械能守恒
C．球6的水平射程最小D．六個球落地點各不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，在斜角為θ的斜面上A點處，以初速度v0水平拋出一個物體，落在斜面上的B點，則物體在空中飛行的時間為$\frac{2{v}_{0}tanθ}{g}$，AB的豎直高度為$\frac{2{v}_{0}^{2}ta{n}^{2}θ}{g}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，離水平地面上O點豎直距離為h、H的兩點，（h＜H），分別水平拋出A、B兩小球，兩球均落在C點，若要兩球重力功率相等，則兩小球的質(zhì)量mA、mB之比$\sqrt{\frac{H}{h}}$，若要兩球在C點的速度大小相等，則OC間的水平距離x、h和H之間應(yīng)滿足x2=4hH．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，在“影響安培力大小的因素”的實驗中，要使懸掛導體棒的懸線向右的擺角增大，以下操作中可行的是（　　）
A．減少蹄形磁鐵的數(shù)量B．調(diào)換蹄形磁鐵磁極的位置
C．增大導體棒中的電流D．改變導體棒中的電流方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，通電矩形導線框abcd與無限長通電直導線MN在同一平面內(nèi)，電流方向如圖所示，ab邊與MN平行．關(guān)于MN的磁場對線框的作用，下列敘述正確的是（　�。�
A．線框有兩條邊所受的安培力方向相同
B．線框有兩條邊所受的安培力大小相同
C．線框所受安培力的合力向右
D．線框?qū)⒗@MN轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，兩個等量異種點電荷固定在M、N兩點，O是MN的中點，A、B是平面電場中的兩點，AB連線方向垂直于MN連線方向．有甲、乙兩個相同的帶電粒子分別從A、B兩點以平行于MN連線方向的相同速度開始運動，隨后兩粒子都能從左向右經(jīng)過O點．規(guī)定無窮遠處為零電勢，不計甲乙兩粒子的重力和粒子間的相互作用，則以下說法中正確的是（　�。�
A．甲粒子在A點的電勢能比乙粒子在B點的電勢能高
B．甲粒子在A點的加速度比乙粒子在B點的加速度大
C．甲粒子在O點的動能比乙粒子在O點的動能大
D．甲粒子從A點到O點經(jīng)歷的時間比乙粒子從B點到O點的時間長

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