A. | 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度方向一定是變化的 | |
B. | 物體做圓周運(yùn)動(dòng),所受的合力一定指向圓心 | |
C. | 物體所受合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,該物體一定做直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物體運(yùn)動(dòng)的速率在增加,所受合力方向一定與運(yùn)動(dòng)方向相同 |
分析 物體運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng),稱為“曲線運(yùn)動(dòng)”.當(dāng)物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上,物體就是在做曲線運(yùn)動(dòng).物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),所受的合力一定指向圓心;物體運(yùn)動(dòng)的速率在增加,所受合力方向一定與運(yùn)動(dòng)方向之間的夾角是銳角.
解答 解:A、曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),但加速度可能是恒定的,如平拋運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、物體做變速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),合力既改變速度方向,又改變速度大小,合力不指向圓心,故B錯(cuò)誤;
C、合力方向與速度共線時(shí),物體做直線運(yùn)動(dòng),不共線則做曲線運(yùn)動(dòng),故C正確;
D、運(yùn)動(dòng)速率增加,只能說(shuō)明合力在平行速度方向的分力與速度同向,故D錯(cuò)誤;
本題選錯(cuò)誤的
故選:ABD
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)的條件的考查,勻速圓周運(yùn)動(dòng),平拋運(yùn)動(dòng)等都是曲線運(yùn)動(dòng),對(duì)于它們的特點(diǎn)要掌握。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | V2為7V,V3為0V. | B. | V2為7V,V3為7V | C. | V2為5V,V3為2V | D. | V2為7V,V3為2V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 衍射現(xiàn)象逐漸不明顯,最后看不到明顯的衍射現(xiàn)象了 | |
B. | 衍射現(xiàn)象越來(lái)越明顯 | |
C. | 衍射條紋的間距隨狹縫變寬而逐漸變小 | |
D. | 衍射條紋的間距隨狹縫變寬而逐漸變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 能夠發(fā)出五種能量不同的光子 | |
B. | 能夠發(fā)出六種能量不同的光子 | |
C. | 發(fā)出的光子的最大能量是12.75eV,最小能量是0.66eV | |
D. | 發(fā)出的光子的最大能量是13.6eV,最小能量是0.85eV |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)首先查明電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系 | |
B. | 查明電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向關(guān)系時(shí),應(yīng)將電源兩極直接與電流計(jì)兩接線柱相連 | |
C. | 原副線圈在接入電路前,應(yīng)查清其繞制方向 | |
D. | 無(wú)論用什么方法使電流計(jì)偏轉(zhuǎn),都不要使表針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大,以免損壞電流計(jì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)論μ1、μ2的大小關(guān)系如何,桿均向下拉B物體 | |
B. | 無(wú)論μ1、μ2的大小關(guān)系如何,桿均向上拉B物體 | |
C. | 若μ1=μ2,則B物體一定受到三個(gè)力作用 | |
D. | 若m1=m2,則B物體一定受到三個(gè)力作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng) | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并首先建立了法拉第電磁感應(yīng)定律 | |
C. | 法拉第最先引入“場(chǎng)”的概念,并引入了“場(chǎng)線”來(lái)描述“場(chǎng)” | |
D. | 互感現(xiàn)象是變壓器工作的基礎(chǔ) |
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