將靜止在粗糙路面上的一輛很重的汽車用繩子綁在樹上，在繩子的中點用一個如圖所示的不大的力F就可以輕而易舉地拉動汽車，對于該現(xiàn)象，下列分析正確的是（　�。�
A、拉動汽車只需要繩子上很小的力，所以很容易拉動汽車B、繩子上兩個分力的夾角很大，所以不大的力F可以產(chǎn)生很大的分力C、力F左右兩邊繩子上的力大小相等D、力F左右兩邊繩子上的力大小不等
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于兩個大小不變的共點力與其合力的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A、合力大小隨兩力夾角增大而增大B、合力的大小一定大于分力中最大者C、合力的大小不能小于分力中最小者D、兩個分力夾角小于180°時，合力大小隨夾角減小而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

作用于同一質(zhì)點上的兩個力，大小分別為6N和8N，若它們的大小不變，方向可以變化，那么這兩個力合力的最大值為
 
N，當(dāng)這兩個力的夾角為90°時，其合力的大小是
 
N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1，兩個同學(xué)甲、乙一起拉一輛停放在光滑水平面上的汽車，兩條繩的夾角是60°，每個同學(xué)的拉力大小都是300N，汽車重3噸．在圖2方框中畫出這兩條繩作用在小車上的合力（用力的圖示法）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的方法我們可以估測一根細(xì)線能承受的最大拉力．在一根長為10cm細(xì)線的中點懸掛一質(zhì)量為60g的玩具，開始兩手并攏，然后對稱的分開，當(dāng)從刻度尺上讀出兩手間的距離為8cm時，細(xì)線斷了．g取10m/s2，求這根細(xì)線承受的最大拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

我國《道路交通安全法》中規(guī)定：各種小型車輛前排乘坐的人（包括司機(jī)）必須系好安全帶，這是因為系好安全帶可以（　�。�
A、防止因車的慣性而造成的傷害B、防止因人的慣性而造成的傷害C、減小人的慣性D、減小人所受合力

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學(xué)的發(fā)展史，也是人類科學(xué)思想的發(fā)展史．探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系；探究影響電阻因素；探究電流磁場強(qiáng)弱與電流大小、距離遠(yuǎn)近關(guān)系．以上探究過程用到相同的科學(xué)方法是（　　）
A、理想模型法B、假設(shè)法C、控制變量法D、定義法

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于牛頓第二定律F=ma，下列說法正確的是（　　）
A、加速度的方向與合外力的方向相同B、加速度的方向與合外力的方向相反C、物體的質(zhì)量跟合外力成正比，跟加速度成反比D、加速度跟合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“驗證牛頓第二定律”實驗中，為驗證小車質(zhì)量M不變時，a與F成正比，滑塊質(zhì)量M和砝碼質(zhì)量m分別選取下列四組值
A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、125g
B．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分別為50g、70g、100g、125g
D．M=200g，m分別為30g、40g、50g、60g
若其它操作都正確，那么在選用
 
組值測量時所畫出的a-F圖線較準(zhǔn)確
（2）在驗證牛頓運(yùn)動定律的實驗中，作出了如圖所示的甲、乙圖象，圖甲中三線表示實驗中小車的不同，圖乙圖線不過原點的原因是：
 
．

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