如圖所示為某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙,一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點(diǎn),另一端A拴兩個(gè)細(xì)繩套。
(1)下面為實(shí)驗(yàn)的一些操作步驟:
①比較和F大小、方向是否近似相同;
②過(guò)P點(diǎn)用統(tǒng)一標(biāo)度作出F、F1、F2的圖示;
③用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套,拉A至某點(diǎn)P,在紙上標(biāo)出P點(diǎn),記下拉力F的方向和大小
④用平行四邊形定則作出F1、F2的合力F
⑤用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套,拉A至同樣的位置P,在紙上記下兩個(gè)力F1、F2的方向和大小。
這些實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序?yàn)? 。
(2)對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
B.若將細(xì)繩也換成橡皮筋,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
C.記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向時(shí)應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫直線
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋的另一端拉到P點(diǎn)時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角不能太大
(3)假如在上述實(shí)驗(yàn)步驟⑤中使其中一彈簧測(cè)力計(jì)拉力Fl的大小不變,逐漸增加F1與合力之間的夾角,且保證兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角小于90°。為了使橡皮筋仍然伸長(zhǎng)到P點(diǎn).對(duì)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F2的大小和方向與原來(lái)相比,下面說(shuō)法中正確的是( )
A.F2一直變大。與合力方向的夾角一直增大
B.F2一直變大,與合力方向的夾角先變大后變小
C.F2一直變小,與合力方向的夾角一直減小
D.F2先減小后增大,與合力方向的夾角先減小后增大
(1)③⑤②④① (2)D (3)B
【解析】
試題分析:(1)由“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)知,實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序?yàn)棰邰茛冖堍。?)由“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),兩細(xì)繩套可以不等長(zhǎng),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;若將細(xì)繩也換成橡皮筋,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向時(shí)應(yīng)用鉛筆記下兩點(diǎn),過(guò)兩點(diǎn)畫直線,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋的另一端拉到P點(diǎn)時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角不能太大,若太大影響實(shí)驗(yàn)的精確度,故D選項(xiàng)正確。
(3)由力的合成可知,如圖所示,則F2一直增大,與合力方向的夾角先變大后變小
考點(diǎn):“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆寧夏高三第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°。則
A.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)
B.斜面對(duì)滑塊一定有支持力
C.滑塊一定受到四個(gè)力作用
D.斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小可能等于零
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆四川省綿陽(yáng)市高三一診模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“兒童蹦極”中,拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí),兩橡皮繩的夾角為600,則( )
A.每根橡皮繩的拉力為
B.若將懸點(diǎn)間距離變小,則每根橡皮繩所受拉力將變小
C.若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)加速度a=g,沿未斷裂繩的方向斜向上
D.若拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根輕繩,則小明左側(cè)輕繩在腰間斷裂時(shí),小明的加速度a=g
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆四川省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》實(shí)驗(yàn)中,不慎將一條測(cè)量好的紙帶的前面一部分破壞了,剩下的一段紙帶上的各個(gè)點(diǎn)間的距離他測(cè)出如圖所示,該同學(xué)利用紙帶數(shù)據(jù)驗(yàn)證了重錘通過(guò)2、5兩點(diǎn)時(shí)機(jī)械能守恒.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,重錘的質(zhì)量m=1kg.
①設(shè)重錘在2、5兩點(diǎn)的速度分別為v2、v5 , 2、5兩點(diǎn)的距離為h該同學(xué)驗(yàn)證所用的守恒表達(dá)式為
②根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),重錘通過(guò)2、5兩點(diǎn)時(shí)減少的重力勢(shì)能為= J,,增加的動(dòng)能為=_____
(取三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆四川省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,實(shí)線為電場(chǎng)線,一帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡如虛線所示,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.粒子一定帶正電
B.粒子受到的電場(chǎng)力做正功
C.粒子在B點(diǎn)的電勢(shì)能大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能
D.粒子在B點(diǎn)的加速度大
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,斜面體A靜置于水平地面上,其傾角為,上底面水平的物塊B在A上恰能勻速下滑。現(xiàn)對(duì)B施加一個(gè)沿斜面向上的力F使B總能極其緩慢地向上勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻在B上輕輕地放上一個(gè)質(zhì)量為m的小物體C(圖中未畫出),A始終靜止,B保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,關(guān)于放上C之后的情況,下列說(shuō)法正確的是
A.B受到的摩擦力增加了B.B受到的摩擦力不變
C.A受到地面的摩擦力不變D.A受到地面的摩擦力增加了mg
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一小球沿斜面勻加速滑下,依次經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),已知AB=6m,BC=10m,小球經(jīng)過(guò)AB和BC兩段所用的時(shí)間均為2s,則小球經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)的速度大小分別是
A.2m/s, 3m/s, 4m/sB.2m/s, 4m/s, 6m/s
C.3m/s, 4m/s, 5m/sD.3m/s, 5m/s, 7m/s
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆吉林省公主嶺市高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為1kg的小球從空中某處自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,取g=10m/s2則( )
A.小球下落時(shí)離地面的高度為0.80m
B.小球能彈起的最大高度為0.90m
C.小球第一次反彈的加速度大小為10m/s2
D.小球與地面碰撞過(guò)程中速度的變化量的大小為2m/s
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在游樂(lè)園中,游客乘坐升降機(jī)可以體驗(yàn)超重與失重的感覺(jué)。關(guān)于游客在隨升降機(jī)一起運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中所處的狀態(tài),下列說(shuō)法中正確的是
A.當(dāng)升降機(jī)加速上升時(shí),游客處在失重狀態(tài)
B.當(dāng)升降機(jī)減速下降時(shí),游客處在超重狀態(tài)
C.當(dāng)升降機(jī)減速上升時(shí),游客處在失重狀態(tài)
D.當(dāng)升降機(jī)加速下降時(shí),游客處在超重狀態(tài)
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