【題目】日心說的代表人物是( )

A. 托勒密 B. 哥白尼

C. 布魯諾 D. 第谷

【答案】B

【解析】托勒密是“地心說”的代表人物，哥白尼是“日心說”的代表人物，布魯諾公開了“日心說”，第谷對天體位置的測量數(shù)據(jù)為“日心說”提供了關(guān)鍵性支持，B正確；ACD錯誤；

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】上海世博園以色列館的鎮(zhèn)館之寶是一位與以色列淵源頗深的大師的手稿，曾有一位以色列官員在參觀該館時還闡述了自己對于手稿上一個公式的全新理解，他說：“E代表了能源，M則為大批量的制造業(yè)，

C．就是創(chuàng)造和智慧�！辈牧现小按髱煛钡闹饕暙I是

A．認為外力只是改變運動狀態(tài)的原因

B．科學分析了資本主義社會的基本矛盾

C．正確揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性

D．發(fā)現(xiàn)了能量輻射的運動原則及其規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運動和圓周運動，下列說法正確的是(　　)

A. 平拋運動是勻變速曲線運動

B. 勻速圓周運動是速度不變的運動

C. 圓周運動是勻變速曲線運動

D. 做平拋運動的物體落地時的速度一定是豎直向下的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋物體的運動，下列說法中正確的是（　　）

A. 初速度越大，物體在空中運動的時間越長

B. 末速度越大，物體在空中運動的時間越長

C. 物體落地時的水平位移與初速度無關(guān)

D. 物體落地時的水平位移與拋出點的高度和初速度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運動”實驗時，

（1）除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是 ．

A．游標卡尺 B．秒表 C．坐標紙 D．天平 E．彈簧秤 F．重垂線

（2）實驗中，下列說法正確的是 ．

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端可以不水平

D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當多一些

E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究者發(fā)現(xiàn)，18世紀“醫(yī)學成為人們自信最直接的源頭，也是牛頓學說眾多借鑒中發(fā)展最興旺的學科”。據(jù)此，18世紀醫(yī)學進步的原動力在于

A. 醫(yī)學工作者的努力

B. 生物進化思想的促進

C. “科學革命”的影響

D. 資產(chǎn)階級革命的推動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“地心引力不再被看做是一種魔幻或神秘的力量，而成了全知全能的創(chuàng)造者的卓越發(fā)明，通過單一的法則，使得各種潮汐、衛(wèi)星、行星和所有地球上的生命得以各安其所�！蔽闹械摹胺▌t”的提出者是

A. 牛頓

B. 愛因斯坦

C. 瓦特

D. 伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人造衛(wèi)星運動的軌道可近似看作是以地心為中心的圓。由于阻力作用，該衛(wèi)星到地心的距離從r1慢慢變到r2，用v1、v2；Ek1、Ek2；T1、T2；a1、a2分別表示衛(wèi)星在這兩個軌道上的速度、動能、周期和向心加速度，則

A. v1＞v2 B. Ek1＜Ek2 C. T1＞T2 D. a1＜a2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自17世紀以來，“一切自然過程都是連續(xù)的”這條原理，似乎被認為是天經(jīng)地義的．而它沖破了經(jīng)典物理傳統(tǒng)觀念對人們的長期束縛，為人們建立新的概念，探索新的理論開拓了一條新路。在它的啟發(fā)下，許多微觀現(xiàn)象得到了正確的解釋。材料中的“它”是

A. 牛頓經(jīng)典力學體系

B. 達爾文的進化論

C. 愛因斯坦的相對論

D. 普朗克的量子論

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