【題目】為了設(shè)計電路，先用多用電表的歐姆擋粗測未知電阻，采用“×10”擋，調(diào)零后測量該電阻，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)非常大，最后幾乎緊挨滿偏刻度停下來，下列判斷和做法正確的是

A. 這個電阻阻值很小，估計只有幾歐姆

B. 這個電阻阻值很大，估計有幾千歐姆

C. 如需進(jìn)一步測量可換“×1”擋，調(diào)零后測量

D. 如需進(jìn)一步測量可換“×1k”擋，調(diào)零后測量

【答案】AC

【解析】采用“×10”擋，調(diào)零后測量該電阻，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)非常大，最后幾乎緊挨滿偏刻度停下來，說明所測電阻很小，約為幾歐姆，所選擋位太大，為準(zhǔn)確測量電阻阻值應(yīng)選擇“×1”擋，重新進(jìn)行歐姆調(diào)零后再測電阻阻值，故AC正確，BD錯誤；

故選：AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于四種基本相互作用的說法正確的是(　　)

A．萬有引力只發(fā)生在天體與天體之間，質(zhì)量小的物體(如人與人)之間無萬有引力

B．強(qiáng)相互作用只發(fā)生在宇宙天體等宏觀物體之間

C．弱相互作用就是非常小的物體間的相互作用

D．電磁相互作用是不需要相互接觸就能起作用的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)在電場中某點放入電量為q的正試探電荷時，測得該點的場強(qiáng)為E，若在同一點放入電量為q′=2q的負(fù)試探電荷時，測得該點的場強(qiáng)（ ）

A. 大小為2E，方向與E相同 B. 大小為E，方向與E相同

C. 大小為2E，方向與E相反 D. 大小為E，方向與E相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】引力波是指通過波的形式從輻射源向外傳播的時空彎曲中的漣漪，1916年，一著名物理學(xué)家基于廣義相對論預(yù)言了引力波的存在，此物理學(xué)家由于發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)的規(guī)律而獲得了1921年諾貝爾物理學(xué)獎，2015年，美國激光干涉引力波天文臺（LIGO）探測到首個引力波信號，根據(jù)上述信息可知預(yù)言存在引力波的物理學(xué)家是

A.愛因斯坦B.伽利略C.牛頓D.普朗克

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下敘述中正確的是

A. 帶電量較小的帶電體可以看成是點電荷

B. 電場線的形狀可以用實驗來模擬，這說明電場線是實際存在的

C. 一般情況下，兩個點電荷之間的庫侖力比它們之間的萬有引力要大得多

D. 電場線的分布情況可以反映出電場中各點的場強(qiáng)方向，但無法描述電場的強(qiáng)弱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是（ ）

A. 質(zhì)量很小的物體都可以看作質(zhì)點

B. 質(zhì)量和體積都很小的物體才能看作質(zhì)點

C. 體積很小的物體都可以看作質(zhì)點

D. 質(zhì)量和體積都很大的物體有時也可以看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力加速度，下面說法正確的是（ ）

A. 輕、重物體重力加速度不同

B. 重力加速度表示自由下落物體運動的快慢

C. 重力加速度表示自由下落物體運動的速度變化的大小

D. 重力加速度表示自由下落物體運動的速度變化的快慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場線說法正確的是（ ）

A. 電場線是電場中實際存在的線

B. 電場線是帶電粒子在電場中的運動軌跡

C. 帶正電的粒子的受力方向沿電場線的切線方向

D. 空間某處的電場線有可能相交

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩質(zhì)點從同一地點運動的x-t圖像，則下列說法錯誤的是

A．A質(zhì)點以20m/s的速度勻速運動

B．B質(zhì)點先沿正方向做直線運動，后沿負(fù)方向做直線運動

C．B質(zhì)點最初4s做加速運動，后4s做減速運動

D．A、B兩質(zhì)點在4s末相遇

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同步練習(xí)冊答案