【題目】物理關(guān)系式不僅反映了物理量之間的數(shù)值關(guān)系，也確定了單位間的關(guān)系。對于單位的分析是幫助我們檢驗研究結(jié)果正確性的一種方法。下面是同學(xué)們在研究平行板電容器充電后儲存的能量EC與哪些量有關(guān)的過程中得出的一些結(jié)論，式中C為電容器的電容、U為電容器充電后其兩極板間的電壓、E為兩極板間的電場強度、d為兩極板間的距離、S為兩極板正對面積、ε為兩極板間所充介質(zhì)的相對介電常數(shù)（沒有單位）、k為靜電力常量。請你分析下面給出的關(guān)于EC的表達式可能正確的是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】試題分析：C為電容器的電容，根據(jù)得電容的單位可以寫成1C/V，所以的單位是1C2/V，儲存的能量的單位是J，根據(jù)得1J=1CV，故A錯誤；的單位是1CV2，故B錯誤；根據(jù)電容，，根據(jù)，所以，即單位是1CV，故C正確，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關(guān)系時，將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能原因是____

A．復(fù)寫紙放反 B．使用了直流電源

C．振針過短 D．紙帶運動過快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量為標量的是： （　　�。�

A. 平均速度 B. 加速度 C. 位移 D. 時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BC是半徑為R的1/4圓弧形的光滑且絕緣的軌道，位于豎直平面內(nèi)，其下端與水平絕緣軌道平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中，電場強度為E．今有一質(zhì)量為m、帶正電q的小滑塊（體積很小可視為質(zhì)點），從C點由靜止釋放，滑到水平軌道上的A點時速度減為零．若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ，求：

（1）滑塊通過B點時的速度大小．

（2）水平軌道上A、B兩點之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程下列說法正確的是（）

A. 位移和路程在大小上總是相等，只是位移有方向，是矢量，路程無方向，是標量

B. 位移用來描述直線運動，路程可用來描述直線運動和曲線運動

C. 位移是矢量，它取決于物體的始末位置；路程是標量，它取決于物體實際通過的路線

D. 在研究直線運動時，位移和路程是一回事

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個帶電小球A和B，質(zhì)量分別為m1、m2，帶有同種電荷，帶電荷量分別為q1、q2．A、B兩球均放在光滑絕緣的水平板上，A球固定，B球被質(zhì)量為m3的絕緣擋板P擋住靜止，A、B兩球相距為d，如圖所示．某時刻起擋板P在向右的水平力F作用下開始向右做勻加速直線運動，加速度大小為a，經(jīng)過一段時間帶電小球B與擋板P分離，在此過程中力F對擋板做功W．求：

（1）力F的最大值和最小值；

（2）帶電小球B與擋板分離時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜面上，輕質(zhì)細線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的滑輪固定在c點，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若將固定點c向右移動少許，而a與斜劈始終靜止，則（ ）

A．細線對物體a的拉力增大 B．斜劈對地面的壓力減小

C．斜劈對物體a的摩擦力減小 D．地面對斜劈的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊A與小球B用一根不可伸長的輕繩相連，且滑塊A套在水平直桿上�，F(xiàn)用大小為10 N、與水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右勻速運動，運動過程中A、B保持相對靜止。已知A、B的質(zhì)量分別為2 kg、1 kg，重力加速度為10 m/s2，則（ ）

A. 輕繩與水平方向的夾角θ＝60°

B. 輕繩與水平方向的夾角θ＝30°

C. 滑塊A與水平直桿之間的動摩擦因數(shù)為

D. 滑塊A與水平直桿之間的動摩擦因數(shù)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度-時間圖象如圖所示。在0～t2時間內(nèi)，下列說法中正確的是

A．在第一次相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠

B．Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是

C．Ⅰ物體加速度不斷增大，Ⅱ物體加速度不斷減小

D．在t1到t2中間某時刻兩物體相遇

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