【題目】一物體靜止在水平桌面上,則下列說法正確的是

A.物體對桌面的壓力就是重力

B.物體對桌面的壓力使物體產(chǎn)生了形變

C.桌面的形變使物體受到了支持力

D.桌面對物體的支持力使物體產(chǎn)生了形變

【答案】CD

【解析】

A．物體對桌面的壓力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的，不是重力；重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，二者性質(zhì)不同。故A錯誤。
B．物體對桌面的壓力使桌面產(chǎn)生了形變；而物體的形變是由于受到桌面的彈力而產(chǎn)生的。故B錯誤。
C．桌面的形變產(chǎn)生了對物體的彈力，即支持力。故C正確。

D．桌面對物體的支持力使物體產(chǎn)生形變。故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D是勻強電場中一正方形的四個頂點，已知A、B、C三點的電勢分別為， ， ，則下列說法正確的是（　�。�

A. 把電荷量為的正點電荷從B點經(jīng)C移到A點，電場力做功為

B. A、C兩點的連線方向即為電場線方向

C. D點的電勢為15V

D. 把一個電子從B點移到D點，電場力做功可能為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在真空中A、B兩點分別放有異種點電荷＋Q和－2Q，以AB連線中點O為圓心作一圓形路徑，如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 場強大小關(guān)系有Ea＝Eb、Ec＝Ed

B. 電勢高低關(guān)系有φa>φb、φc＝φ0＝φd

C. 將一負(fù)點電荷沿圓弧由a運動到b的過程中電場力做正功

D. 將一正點電荷沿直線由a運動到d的過程中電場力做功小于將該正點電荷沿直線由d運動到b的過程中電場力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將兩個相同的木塊a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b中間用一輕彈簧連接，b的右端用平行于斜面的細(xì)繩與固定在斜面上的擋板相連。開始時a、b均靜止，彈簧處于壓縮狀態(tài)，細(xì)繩上有拉力，下列說法正確的是（ ）
A.細(xì)繩剪斷瞬間，a所受摩擦力也立刻發(fā)生變化
B.細(xì)繩剪斷瞬間，b所受摩擦力不可能為零
C.a所受的摩擦力一定不為零
D.b所受的摩擦力一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是

A.安培B.庫倫C.奧斯特D.赫茲

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用小車、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點計時器和幾個已知質(zhì)量的小鉤碼探究加速度與力的關(guān)系，實驗裝置如圖甲所示。

（1）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，圖中打相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為0.1 s，由圖中的數(shù)據(jù)可得小車的加速度a為____________m/s2；

（2）該實驗小組以測得的加速度a為縱軸，所掛鉤碼的總重力F為橫軸，作出的圖象如丙圖中圖線1所示，發(fā)現(xiàn)圖象不過原點，懷疑在測量力時不準(zhǔn)確，他們將實驗進(jìn)行了改裝，將一個力傳感器安裝在小車上，直接測量細(xì)線拉小車的力F ′，作a-F ′圖如丙圖中圖線2所示，則圖象不過原點的原因是______________，對于圖象上相同的力，用傳感器測得的加速度偏大，其原因是____________________；

（3）該實驗小組在正確操作實驗后，再以測得的加速度a為縱軸，所掛鉤碼的總重力F和傳感器測得的F′為橫軸作圖象，要使兩個圖線基本重合，請你設(shè)計一個操作方案。

__________________________________________________________________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系。實驗裝置如圖甲所示，在離地面高為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。重力加速度為g。

（1）若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點P痕跡到O點的距離為s，則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達(dá)式為__________；（用m、g、s、h等四個字母表示）

（2）該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進(jìn)行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù)：

彈簧壓縮量x/cm

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

小球飛行水平距離s/cm

20.10

30.00

40.10

49.90

69.90

根據(jù)表中已有數(shù)據(jù)，表中缺失的數(shù)據(jù)可能是s=________________cm；

（3）完成實驗后，該同學(xué)對上述裝置進(jìn)行了如下圖乙所示的改變：（I）在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處，使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；（II）將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定，再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；（III）用刻度尺測量紙上O點到P點的豎直距離為y。若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L，則（II）步驟中彈簧的壓縮量應(yīng)該為________。（用L、h、y等三個字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測金屬電阻率實驗中：

①測長度時，金屬絲的起點、終點位置如圖（a），則長度為：__________cm

②用螺旋測微器測金屬絲直徑，示數(shù)如圖（b），則直徑為：____________mm

③讀出電壓表和電流表的讀數(shù)：電壓表：__________；電流表：__________。

④測電阻時，電流表、電壓表、待測金屬絲電阻Rx在組成測量電路時，應(yīng)采用電流表________(選填“外”或“內(nèi)”)接法，待測金屬絲電阻的測量值比真實值偏________(選填“大”或“小”)；請在實物圖中完成實物連線_____

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個水平平行金屬極板間存在著豎直向下的勻強電場和垂直于紙面向里的勻強磁場，電場強度和磁感應(yīng)強度的大小分別為E=2×106N/C和B1=0.1T，極板的長度l=m，間距足夠大．在板的右側(cè)還存在著另一圓形區(qū)域的勻強磁場，磁場的方向為垂直于紙面向外，圓形區(qū)域的圓心O位于平行金屬極板的中線上，圓形區(qū)域的半徑R=m。有一帶正電的粒子以某速度沿極板的中線水平向右飛入極板后恰好做勻速直線運動，然后進(jìn)入圓形磁場區(qū)域，飛出圓形磁場區(qū)域后速度方向偏轉(zhuǎn)了60°，不計粒子的重力，粒子的比荷=2×108C/kg。

（1）求粒子沿極板的中線飛入的初速度v0；

（2）求圓形區(qū)域磁場的磁感應(yīng)強度B2的大小；

（3）在其他條件都不變的情況下，將極板間的磁場B1撤去，為使粒子飛出極板后不能進(jìn)入圓形區(qū)域的磁場，求圓形區(qū)域的圓心O離極板右邊緣的水平距離d應(yīng)滿足的條件。

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