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一列簡諧橫波沿x軸傳播。t=0時刻的波形如圖1所示,質點A與質點B相距1m,A點的振動速度沿y軸正方向;t=0.02s時,質點A第一次到達正向最大位移處。由此可知

A.此波的傳播速度為12.5m/s

B.A點的振動周期為0.04s

C.在t=0.04s時,質點B處在平衡位置,速度沿y軸正方向

D.從t=0時刻起,經過0.04s,質點A沿波的傳播方向遷移了1m

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,水平地面上質量為m的物體連著一個勁度系數為k的輕彈簧,在水平恒力F作用下做勻加速直線運動.已知物體與地面間的動摩擦因素為μ,重力加速度為g,彈簧沒有超出彈性限度,則彈簧的伸長量為

    A.    B.    C.    D.

 


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科目:高中物理 來源: 題型:


將三個木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構成了三個不同的三角形,如圖所示,其中1與2底邊相同,2和3高度相同.現將一個可以視為質點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放,并沿斜面下滑到底端,物塊與木板之間的動摩擦因數μ均相同.在這三個過程中,下列說法正確的是(  )

A.沿著1和2下滑到底端時,物塊的速度不同;沿著2和3下滑到底端時,物塊的速度相同

B.沿著1下滑到底端時,物塊的速度最大

C.物塊沿著3下滑到底端的過程中,產生的熱量是最多的

D.物塊沿著1和2下滑到底端的過程,產生的熱量是一樣多的

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖1所示,矩形線圈位于一變化的勻強磁場內,磁場方向垂直線圈所在的平面(紙面)向里,磁感應強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖2所示。用I表示線圈中的感應電流,取順時針方向的電流為正。則圖3中的I-t圖像正確的是

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,小滑塊AB(可視為質點)套在固定的水平光滑桿上。一輕彈簧上端固定在P點,下端與滑塊B相連接,F使滑塊B靜止在P點正下方的O點,OP間的距離為h。某時刻,滑塊A以初速度v0沿桿向右運動,與B碰撞后,粘在一起以O為中心位置做往復運動。光滑桿上的M點與O點間的距離為。已知滑塊A的質量為2m,滑塊B的質量為m,彈簧的原長為,勁度系數。彈簧彈性勢能的表達式為(式中k為彈簧的勁度系數,x為彈簧的形變量)。求:

   (1)滑塊A與滑塊B碰后瞬間共同速度v的大小;

   (2)當滑塊AB運動到M點時,加速度a的大。

   (3)滑塊A、B在往復運動過程中,最大速度vm的大小。

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某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時,測得的結果如圖5甲所示,則該金屬絲的直徑d=                 mm。

另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的厚度,測得的結果如圖5乙所示,則該工件的厚度L=         cm。


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人造衛(wèi)星以第一宇宙速度環(huán)繞地球運動。關于這個衛(wèi)星的運動情況,下列說法正確的是

A.衛(wèi)星的周期比以其他速度環(huán)繞地球運動的人造衛(wèi)星都小

  B.衛(wèi)星必須在赤道平面內運動

  C.衛(wèi)星所受的萬有引力大于它環(huán)繞地球運動所需的向心力

  D.衛(wèi)星的運行周期必須等于地球的自轉周期

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖甲所示是用沙擺演示振動圖像的實驗裝置,此裝置可視為擺長為L的單擺,沙擺的運動可看作簡諧運動,實驗時在木板上留下圖甲所示的結果。若用手拉木板做勻速運動,速度大小是v。圖乙所示的一段木板的長度是s。下列說法正確的是

A.可估算出這次實驗所用沙擺對應的擺長

B.若增大手拉木板的速度,則沙擺的周期將變大

C.若減小沙擺擺動時的最大擺角,則沙擺的周期將變小

D.若增大沙擺的擺長,保持拉動木板的速度不變,則仍將得到與圖乙完全相同的圖樣

   

 


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如圖所示,由均勻的電阻絲組成的等邊三角形導體框,垂直磁場放置,將AB兩點接入電壓恒定的電源兩端,通電時,線框受到的安培力為F,若將AB邊移走,則余下線框受到的安培力大小為                                                      (     )

A.                  B.               C.                      D.

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