9.物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第3秒內(nèi)通過(guò)的位移是5m,求:
(1)第3秒內(nèi)的平均速度是多少?
(2)物體的加速度是多少?
(3)前3秒內(nèi)的位移是多少?
(4)3秒末的速度是多少?

分析 根據(jù)平均速度的定義式求出第3s內(nèi)的平均速度,根據(jù)位移時(shí)間公式,結(jié)合第3s內(nèi)的位移求出物體的加速度,從而求出前3s內(nèi)的位移,根據(jù)速度時(shí)間公式求出3s末的速度.

解答 解:(1)第3s內(nèi)的平均速度為:$\overline{v}=\frac{{x}_{3}}{t}=\frac{5}{1}m/s=5m/s$.
(2)根據(jù)$x′=\frac{1}{2}a{{t}_{3}}^{2}-\frac{1}{2}a{{t}_{2}}^{2}=5m$,代入數(shù)據(jù)解得:a=2m/s2
(3)前3s內(nèi)的位移為:$x=\frac{1}{2}a{{t}_{3}}^{2}=\frac{1}{2}×2×9m=9m$.
(4)3s末的速度為:v=at=2×3m/s=6m/s.
答:(1)第3秒內(nèi)的平均速度是5m/s;
(2)物體的加速度是2m/s2
(3)前3秒內(nèi)的位移是9m;
(4)3秒末的速度是6m/s.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式和位移時(shí)間公式,并能靈活運(yùn)用,基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一石塊從樓頂自由落下,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2.石塊在下落過(guò)程中,第2s末的速度和第2s內(nèi)的位移大小為( 。
A.5 m/s  20 mB.10 m/s  15mC.20 m/s  20 mD.20 m/s  15m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.當(dāng)初速度一定時(shí),拋射角為多少度時(shí),斜拋運(yùn)動(dòng)的射程達(dá)到最大值( 。
A.30B.45C.60D.75

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.質(zhì)量是2kg的物體,所受重力的大小是19.6NN.所受重大小是34.3N的物體,其質(zhì)量是3.5kg.?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到了表示小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.1s,其中s1=5.24cm、s2=5.76cm、s3=6.25cm、s4=6.75cm、s5=7.26cm、s6=7.74cm.由此可以得到小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小是0.50m/s2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度是0.65m/s.(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)以下操作中錯(cuò)誤的有ACD(不定項(xiàng)選擇)
A.同一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置可以移動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將一個(gè)測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)整另一測(cè)力計(jì)的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)測(cè)力計(jì)之間的夾角一定取90°,以便算出合力的大小
(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直,則不能(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力,理由是合力超過(guò)了彈簧秤的量程.
(3)某小組得出如圖2所示的圖(F與AO共線),圖中F′是F1與F2合成的理論值;F是F1與F2合成的實(shí)際值,在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變(填“變小”、“變大”或“不變”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)以下操作中錯(cuò)誤的有ACD(不定項(xiàng)選擇)
A.同一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置可以移動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將一個(gè)測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)整另一測(cè)力計(jì)的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)測(cè)力計(jì)之間的夾角一定取90°,以便算出合力的大小
(2)某小組得出如圖2所示的圖(F與AO共線),圖2中F′是F1與F2合成的理論值;F是F1與F2合成的實(shí)際值,在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變(填“變小”、“變大”或“不變”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,半徑為R的環(huán)狀非金屬管豎直放置,AB為該環(huán)的水平直徑,且管的內(nèi)徑遠(yuǎn)小于環(huán)的半徑,環(huán)的AB以下處于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.現(xiàn)將一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球從管中A點(diǎn)由靜止釋放,小球恰好能通過(guò)最高點(diǎn)C,求:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E;
(2)小球第二次通過(guò)C點(diǎn)時(shí),小球?qū)鼙趬毫Φ拇笮『头较颍?/div>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.把一個(gè)帶正電荷q的小球用細(xì)線懸掛在兩塊面積很大的豎直平行板間的O點(diǎn),小球質(zhì)量m=2g,懸線長(zhǎng)L=6cm,兩板間距離d=8cm,當(dāng)兩板間加上U=2×103V的電壓時(shí),小球自懸線水平的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)到達(dá)O點(diǎn)正下方的B點(diǎn)時(shí)的速度剛好為零,如圖所示,以后小球已知在A、B之間來(lái)回?cái)[動(dòng).取g=10m/s2,求小球所帶的電荷量.

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