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13.如圖所示,一個質量m=2kg的物體,在一個大小為10N與水平方向成37°角斜向上的拉力F作用下,向右前進了2m,已知地面與物體間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,
(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)此過程中F對物體所做的功;
(2)此過程中外力對物體所做的總功.

分析 (1)根據(jù)W=Fxcosθ求得拉力做功,
(2)根據(jù)共點力平衡求得支持力,由f=μFN求得摩擦力,有W=Fx求得摩擦力做功,即可求得合力做功

解答 解:(1)拉力F做功
WF=F•x•cos37°=10×2×0.8 J=16 J.
(2)摩擦力f做功
Wf=f•x•cos180°=-μFNx=-μ(mg-Fsin37°)•x=-5.6 J.
故外力做功W=WF-Wf=10.4J
答:(1)此過程中F對物體所做的功為16J;
(2)此過程中外力對物體所做的總功為10.4J

點評 本題考查功的計算,在計算中要注意克服摩擦力做功與負功的意義

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.在物理學發(fā)展過程中,觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用.下列敘述符合史實的是( 。
A.楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應電流應具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化
B.奧斯特根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說
C.法拉第在實驗中觀察到,在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中,會出現(xiàn)感應電流
D.開普勒對天體的運行做了多年的研究,最終提出了萬有引力定律

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,三個光滑軌道都處于豎直平面內,其直軌道的傾角相同,圓弧軌道的半徑都是R,直軌道與圓弧軌道平滑連接,為軌道最低點,右側的圓弧軌道長度不相同.現(xiàn)讓一個滑塊分別從三個直軌道上高度都是h處由靜止下滑,下列關于滑塊越過M點以后運動情況的描述正確的是( 。
A.若h=0.5R,則滑塊沿三個軌道所能到達的最大高度相等
B.若h=R,則滑塊沿三個軌道所能到達的最大高度相等
C.若h=2R,則滑塊沿軌道甲和乙運動所能到達的最大高度相等
D.若h=2.5R,則滑塊沿軌道乙運動所能到達的高度最高

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如右圖所示,將帶電棒移近兩個不帶電的導體,兩個導體球開始時互相接觸且對地絕緣,下述方法中,能使兩球都帶電的方法是( 。
A.先把兩球分開,再移走棒B.先移走棒,再把兩球分開
C.使甲球瞬時接地,穩(wěn)定后再移走棒D.使棒與甲球接觸,穩(wěn)定后再移走棒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.風速儀的簡易裝置如圖甲所示,風杯在風力作用下帶動與其固定在一起的永磁鐵轉動,線圈中的感應電流隨風速的變化而變化.風速為v1時,測得線圈中的感應電流隨時間變化的關系如圖乙所示:若風速變?yōu)関2,且v2>v1,則感應電流的峰值Im和周期T的變化情況是( 。
A.Im變小,T變小B.Im變小,T變大C.Im變大,T變小D.Im變大,T變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.我們每天都在刷牙,根據(jù)醫(yī)生建議,在刷門牙(包括門牙附近牙齒)的時候應該上下刷,某同學用牙刷在同一豎直面內上下刷牙,設牙刷每次向上或者向下單方向運動時受到的手對它的力都是恒力,大小均為0.3N,每次向上或者向下在力的方向上運動的位移都是1cm,忽略牙刷從向上運動變?yōu)橄蛳逻\動的時間(即向上運動完了之后立刻向下運動),若該同學刷牙三分鐘,則在這三分鐘內,下列說法正確的是( 。
A.能計算出手對牙刷做的功
B.因不知道牙刷受其他力的情況,所以無法計算手對牙刷做的功
C.因不知道牙刷的質量,所以無法計算手對牙刷做的功
D.以上說法均不正確

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,木塊B上表面是水平的,木塊A置于B上并與B保持相對靜止,一起沿固定的光滑斜面由靜止開始下滑,在下滑過程中( 。
A.A所受的合外力對A不做功B.B所受的合外力對B做正功
C.B對A的摩擦力對A做正功D.B對A的彈力對A做正功

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2.在使用多用電表測電阻時,以下說法正確的是( 。
A.測量電阻前,應檢查指針是否指在電阻擋的“∞”處
B.測量過程中,每換一次擋位,都必須重新調整“歐姆零點”
C.測量結束后,應把多用電表的選擇開關旋到“OFF”擋
D.測量時,擋位的選擇對測量結果無影響

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3.如圖,光滑水平面上,半徑為R(R足夠大)的圓弧曲面C質量為2M,質量為M的小球B置于其底端,另一個小鋼球A質量為$\frac{M}{2}$,以V0=6m/s的速度向B而來,并發(fā)生彈性碰撞,不計一切摩擦,球均視為質點,取g=10m/s2,則:
(1)小球B的最大速率是多少?
(2)小球B運動到最高點時的速率?
(3)試判斷小球B能否與A再次發(fā)生碰撞?

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