【題目】一帶電油滴在勻強電場 E 中的運動軌跡如圖中虛線所示，電場方向豎直向上。若不計空氣阻力，則此帶電油滴從 a 運動到 b的過程中，能量變化情況為（　�。�

A. 動能增加 B. 重力勢能和電勢能之和增加

C. 電勢能減少 D. 動能和電勢能之和增加

【答案】AC

【解析】

由軌跡圖可知，油滴所受的合力方向豎直向上，則帶電油滴所受重力小于電場力，故從a到b的運動過程中合外力做正功，動能增加，故A正確；根據(jù)能量守恒可知，重力勢能、電勢能、動能三者之和保持不變，動能增加，因此重力勢能和電勢能之和減小，故B錯誤；從a到b的運動過程電場力做正功，電勢能減小，故C正確；從a到b的運動過程中重力做負功，重力勢能增加，因此動能和電勢能之和減小，故D錯誤。故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一水平面上．一個圓柱工件P架于兩木棍之間，在水平向右的推力F作用下，恰好向右勻速運動．若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們的間距稍微減小一些后固定，用同樣的水平推力F向右推該工件，則（　�。�

A. 該圓形工件P仍能向右勻速運動

B. 該圓形工件P向右做加速運動

C. AB棍受到的摩擦力一定大于

D. AB棍受到的摩擦力一定等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設計了一個“驗證牛頓第二定律”的實驗。圖為實驗裝置簡圖，A為小車(質(zhì)量為M)，B為打點計時器，C為裝有沙的沙桶(總質(zhì)量為m)，D為一端帶有定滑輪的長木板，電源頻率為50Hz。

(1)平衡摩擦力后，可認為細繩對小車的拉力F等于沙桶的總重力，需滿足的條件是_____________。

(2)實驗得到一條紙帶(紙帶上的點為實際打下的點)，可求出小車的加速度大小a = _____m/s2。(結果取兩位有效數(shù)字)

(3)實驗中，以下做法中正確的兩項是_______。

A．平衡摩擦力時，應將沙桶用細繩通過定滑輪系在小車上

B．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力

C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

D．實驗時，先放開小車，后接通電源

(4)小組同學保持小車質(zhì)量M不變，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了a-F圖線，如圖所示，若牛頓第二定律成立，則可求出小車的質(zhì)量M = ______kg，下列分析正確的是________(多選，選填選項前的字母)。

A．圖線不過原點的原因可能是沒有平衡摩擦力

B．圖線不過原點的原因可能是平衡摩擦力時木板的末端抬得過高

C．圖線上部分彎曲的原因可能是所用小車的質(zhì)量M過大

D．圖線上部分彎曲的原因可能是沙桶總質(zhì)量m增大到一定程度時，沙桶的重力不能看做小車所受的合力

(5)在本實驗中認為細線的拉力F等于沙和沙桶的總重力mg，由此造成的誤差是_______(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)；設拉力的真實值為F0，小車的質(zhì)量M，為了使％，應當滿足的條件是<________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律，圖乙是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，已知打點計吋器毎隔0.02s打一個點。

(1)本實驗中你需要的器材是______

A.天平和砝碼

B.刻度尺

C.秒表

D.交流電源

(2)可以判斷，重物是與紙帶的______端(填“左”或“右”)相連;

(3)若在紙帶上測出，則可以計算出打下記數(shù)點時的速度______ (計算結果保留三位有效數(shù)字)，若數(shù)據(jù)也已測出，則使用還需測出物理量為______

(4)在實際測量中，重物下落過程中増加的動能始終略______重力勢能(填“大于”或“小于”)，這樣產(chǎn)生的誤差屬于______（選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間某一靜電場的電勢φ在軸上分布如圖所示，其中D為圖線的最低點，軸上兩點B、C的電場強度在x軸方向上的分量分別是EBx、ECx，下列說法中正確的有（　　）

A. ECx的大小大于EBx的大小

B. EBx的方向沿軸正方向

C. 電荷在D點受到的電場力在x方向上的分量最小

D. 將一個負電荷沿X軸從B移到C的過程中，電場力先做負功，后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場中A、B、C三點構成一個直角三角形，角A為30o，AC的長度為cm。把電荷量C的點電荷由A點移動到B點，電場力做功J，再由B點移到C點電荷克服電場力做功J，取B點的電勢為零，求：

（1）A、C兩點的電勢

（2）電場強度的大小和方向(畫出經(jīng)過A、B、C的電場線)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板 AC 一端搭在高為 H 的 豎直墻 AB 的 A 點，另一端擱在地面上的 C 點。小球由靜 止從 A 點沿木板滑下，經(jīng)過一段時間到達 C 點。撤去木板， 小球仍然由靜止從 A 點釋放，運動到 B 點時，保持速率不 變，沿水平面向右繼續(xù)運動。結果發(fā)現(xiàn)，小球由 A 經(jīng) B 到 達 C 的時間與剛才在木板上運動的時間正好相同。不計所 有的阻力，求木板 AC 與水平面所成的角度θ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m="1" kg的小物塊輕輕放在水平勻速運動的傳送帶仁的A點，隨傳送帶運動到B點，小物塊從C點沿圓弧切線進入豎直光滑的半圓軌道恰能做圓周運動，己知圓弧半徑R="0.9" m，軌道最低點為D， D點距水平面的高度h="0.8" m.小物塊離開D點后恰好垂直碰擊放在水平面上E點的固定傾斜擋板，己知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.3，傳送帶以5m/s恒定速率順時針轉(zhuǎn)動，g="10" m/2。求：

（1）傳送帶AB兩端的距離；

（2）小物塊經(jīng)過D點時對軌道的壓力的大小；

（3）傾斜擋板與水平面間的夾角θ的正切值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，R1＝1Ω，R2＝R3＝4 Ω，當開關S接a時，R2上消耗的電功率為PR2=4 W，當開關S接b時，電壓表示數(shù)為U1= 4.5 V，試求：

（1）開關S接a時，通過電源的電流和電源兩端的電壓；

（2）當開關S接c時，通過R2的電流。

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