兩個帶電荷量分別為Q1、Q2的質(zhì)點周圍的電場線如圖2所示，由圖可知
A．兩質(zhì)點帶異號電荷，且Q1>Q2
B．兩質(zhì)點帶異號電荷，且Q1<Q2
C．兩質(zhì)點帶同號電荷，且Q1>Q2
D．兩質(zhì)點帶同號電荷，且Q1<Q2
A
由圖可知，兩質(zhì)點帶異號電荷，且Q1>Q2，選項A正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

使物體帶電的方法有三種，它們是（     ）
A．摩擦起電，感應(yīng)起電，接觸起電B．物體放電，物體生電，摩擦起電
C．摩擦起電，感應(yīng)起電，創(chuàng)造電荷D．摩擦起電，創(chuàng)造電荷，接觸起電

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個驗電器原來帶少量正電，如果用一根帶大量負(fù)電的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔的張角將（    ）
A．先變小后變大B．變大C．變小D．先變大后變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法中正確的是（   ）
A．電子由靜止開始僅在靜電力的作用下，一定由電勢低的地方向電勢高的地方運(yùn)動
B．試探電荷不可能產(chǎn)生電場
C．帶電粒子在電場中運(yùn)動的軌跡不可能跟電場線重合
D．如果帶電體的體積比較大，它就一定不能被看作點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

自然界中存在兩種電荷：（   ）電荷和（  ）電荷。同種電荷相互（    ），異種電荷相互（    ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）
A．電中性的物體內(nèi)部一定沒有電荷
B．摩擦起電的實質(zhì)是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
C．摩擦起電時，原來電中性的物體可能同時都帶上了負(fù)電
D．物體帶電時一定具有多余的電子

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對元電荷的理解，下列說法正確的是： （   ）
A．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值上相等的電荷；B．元電荷就是電子；
C．元電荷就是質(zhì)子；D．帶電體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

帶電微粒所帶的電荷量的值不可能是下列的（    ）
A．2.4×10-19CB．－6.4×10-19CC．－1.6×10-19CD．4×10-17C

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲物體與乙物體相互摩擦，沒有其他物體參與電荷的交換，發(fā)現(xiàn)甲物體帶了9.6×10-16 C的正電荷.以下結(jié)論正確的是（   ）
A．甲物體失去了6×103個電子B．乙物體失去了6×103個電子
C．乙物體帶9.6×10-16 C的負(fù)電荷D．乙物體帶9.6×10-16 C的正電荷

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