下列說(shuō)法正確的是（    ）
A．電中性的物體內(nèi)部一定沒(méi)有電荷
B．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C．摩擦起電時(shí)，原來(lái)電中性的物體可能同時(shí)都帶上了負(fù)電
D．物體帶電時(shí)一定具有多余的電子
B
電中性的物體內(nèi)部正電荷數(shù)量等于負(fù)電荷數(shù)量，A錯(cuò)誤，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷從一個(gè)物體上轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體上，B正確。摩擦力起電的兩個(gè)物體，由于電荷的轉(zhuǎn)移，一個(gè)得到電荷，一個(gè)失去電荷，所以兩物體帶異種電，C錯(cuò)誤。當(dāng)物體帶負(fù)電時(shí)，具有多余的電子，當(dāng)物體帶正電時(shí)，電子少，所以D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電荷的說(shuō)法，不正確的是
A．同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引
B．元電荷的電荷量大小為1.6×10-19C
C．點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷
D．摩擦起電過(guò)程沒(méi)產(chǎn)生新的電荷，只是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)帶電體之間的靜電力為引力，可以肯定(       )
A．它們都帶正電B．它們都帶負(fù)電
C．甲的電量大于乙的電量D．一個(gè)帶正電，另—個(gè)帶負(fù)電

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

在電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有兩個(gè)質(zhì)量均為的帶電小球，帶電量分別為和，兩小球用長(zhǎng)為的絕緣線相連，另用一根絕緣線系住帶電為的小球懸掛在O點(diǎn)而處于平衡狀態(tài)，如圖11所示。重力加速度為g。試確定：
（1）若電場(chǎng)方向豎直向下，懸線對(duì)懸點(diǎn)的作用力為多大？
（2）若電場(chǎng)水平向右，兩段細(xì)線與豎直方向的夾角分別為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)帶電荷量分別為Q1、Q2的質(zhì)點(diǎn)周圍的電場(chǎng)線如圖2所示，由圖可知
A．兩質(zhì)點(diǎn)帶異號(hào)電荷，且Q1>Q2
B．兩質(zhì)點(diǎn)帶異號(hào)電荷，且Q1<Q2
C．兩質(zhì)點(diǎn)帶同號(hào)電荷，且Q1>Q2
D．兩質(zhì)點(diǎn)帶同號(hào)電荷，且Q1<Q2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時(shí)，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關(guān)于元電荷，下列論述正確的是：(    )
A．把質(zhì)子或電子叫元電荷．
B．1.60×10-19C的電量叫元電荷．
C．電子帶有最小的負(fù)電荷，其電量的絕對(duì)值叫元電荷．
D．物體所帶的電荷量叫做元電荷

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將懸掛在絕緣細(xì)線上帶正電的A球放在不帶電的金屬空心球殼C內(nèi)(與內(nèi)壁不接觸)，另有一個(gè)懸掛在絕緣細(xì)線上帶負(fù)電的小球B向C靠近，如右圖所示，結(jié)果   ( 　　　  )  
A．A將向右偏，B也將向右偏B．A的位置不變，B向右偏
C．A將向左偏，B的位置不變D．A向左偏，B向右偏

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知如圖，帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB，OA=OB，都用長(zhǎng)L的絲線懸掛在O點(diǎn)。靜止時(shí)A、B相距為d。為使平衡時(shí)AB間距離減為d/2，可采用以下哪些方法

A．將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來(lái)的2倍
B．將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的8倍
C．將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半
D．將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半，同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

使物體帶電的方式有接觸起電﹑摩擦起電和_________三種方式。

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同步練習(xí)冊(cè)答案