【題目】下列四幅圖涉及不同的物理知識，其中說法正確的是（ ）

A.圖甲：用紅光照射到金屬鋅板表面時不能發(fā)生光電效應，當增大紅光的照射強度時能發(fā)生光電效應

B.圖乙：盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

C.圖丙：氫原子由較高能級躍遷到較低能級時，會釋放出一定頻率的光子

D.圖�。涸�10個氡222，經(jīng)過一個半衰期的時間，一定還剩余5個

【答案】BC

【解析】

A．根據(jù)光電效應方程可知紅光頻率較低，照射到金屬鋅板表面時不能發(fā)生光電效應，增大光照強度，頻率不變，仍然不能發(fā)生光電效應，A錯誤；

B．盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，B正確；

C．氫原子由較高能級躍遷到較低能級時，會釋放出一定頻率的光子，即，C正確；

D．半衰期是原子核衰變時間的統(tǒng)計規(guī)律，研究個別原子核無意義，D錯誤。

故選BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在赤道表面上隨地球一起轉(zhuǎn)動，b是近地軌道衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，它們均做勻速圓周運動，各衛(wèi)星排列位置如圖所示，則（　�。�

A.在相同時間內(nèi)a轉(zhuǎn)過的弧長最長

B.b的向心加速度近似等于重力加速度g

C.c在6h內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是

D.d的運動周期有可能是22h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

(1)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖象．由此圖象可得該彈簧的原長x0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m。

(2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計，當彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧的長度x＝________cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為m1、m2的甲、乙兩球，在離地相同高度處，同時由靜止開始下落，由于空氣阻力的作用，兩球到達地面前經(jīng)時間t0同時到達穩(wěn)定速度v1、v2，已知空氣阻力大小f與小球的下落速率v成正比，即f=kv（k>0），且兩球的比例常數(shù)k完全相同，兩球下落的v-t關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.甲球質(zhì)量m1較小

B.穩(wěn)定速度與質(zhì)量成正比

C.釋放瞬間甲球的加速度較大

D.t0時間內(nèi)兩球下落的高度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】教師在課堂上做了兩個小實驗，讓小明同學印象深刻。第一個實驗叫做“旋轉(zhuǎn)的液體”，在玻璃皿的中心放一個圓柱形電極，沿邊緣內(nèi)壁放一個圓環(huán)形電極，把它們分別與電池的兩極相連，然后在玻璃皿中放入導電液體，例如鹽水，如果把玻璃皿放在磁場中，液體就會旋轉(zhuǎn)起來，如圖甲所示。第二個實驗叫做“振動的彈簧”，把一根柔軟的彈簧懸掛起來，使它的下端剛好跟槽中的水銀接觸，通電后，發(fā)現(xiàn)彈簧不斷上下振動，如圖乙所示。下列關(guān)于這兩個趣味實驗的說法正確的是（ ）

A.圖甲中，從上往下看，液體沿順時針方向旋轉(zhuǎn)

B.圖甲中，如果改變電源的正負極，液體的旋轉(zhuǎn)方向不變

C.圖乙中，如果將水銀換成酒精，依然可以觀察到彈簧不斷上下振動

D.圖乙中，如果改變電源的正負極，依然可以觀察到彈簧不斷上下振動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】、是力的兩個分力，若，則下列不可能是的兩個分力的是

A.，B.，

C.，D.，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置來測量重力加速度g．細繩跨過固定在鐵架臺上的輕質(zhì)滑輪，兩端各懸掛一只質(zhì)量為M的重錘．實驗操作如下：

①用米尺量出重錘1底端距地面的高度H；

②在重錘1上加上質(zhì)量為m的小鉤碼；

③左手將重錘2壓在地面上，保持系統(tǒng)靜止．釋放重錘2，同時右手開啟秒表，在重錘1落地時停止計時，記錄下落時間；

④重復測量3次下落時間，取其平均值作為測量值t．

請回答下列問題

（1）步驟④可以減小對下落時間t測量的______（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）誤差．

（2）實驗要求小鉤碼的質(zhì)量m要比重錘的質(zhì)量M小很多，主要是為了______．

A、使H測得更準確

B、使重錘1下落的時間長一些

C、使系統(tǒng)的總質(zhì)量近似等于2M

D、使細繩的拉力與小鉤碼的重力近似相等

（3）滑輪的摩擦阻力會引起實驗誤差．現(xiàn)提供一些橡皮泥用于減小該誤差，可以怎么做_________________?

（4）使用橡皮泥改進實驗后，重新進行實驗測量，并測出所用橡皮泥的質(zhì)量為m0．用實驗中的測量量和已知量表示g，得g=______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用DIS研究機械能守恒定律"的實驗中，某同學將傳感器固定在最低點，如圖（a）所示。該同學將擺錘從不同位置由靜止釋放，記錄擺錘每次下落的高度h和最低點的速度v，作出了如圖（b）所示的v2-h圖線，則該直線的斜率應為________________，計算擺錘在釋放點和最低點之間的勢能變化大小△Ep與動能變化大小△Ek，結(jié)果如下列表格所示（重力加速度為g）。

△Ep（×10-2J）

4.89

9.79

14.69

19.59

29.38

△Ek（×10-2J）

5.04

10.10

15.11

20.02

29.85

結(jié)果顯示△Ep與△Ek之間存在差異，他認為這并不是由于空氣阻力造成的，理由是_________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木板MN的N端通過鉸鏈固定在水平地面上，M端可自由轉(zhuǎn)動。剛開始A、B兩物塊疊放在一起靜止在木板上，如圖所示，此時B物塊上表面水平，木板與地面之間的夾角為�，F(xiàn)使夾角緩慢增大，若此過程中A、B與木板始終保持相對靜止狀態(tài)。則

A. 物塊A、B間始終沒有摩擦力

B. 物塊B對物塊A的作用力不變

C. 木板對物塊B的作用力減小

D. 木板與物塊B之間的摩擦力減小

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