A. | 場源點電荷帶負電 | B. | 帶電粒子在a點的加速度較小 | ||
C. | 帶電粒子在a點的動能較小 | D. | b點的電勢較a點的電勢低 |
分析 由圖,粒子的運動軌跡向左彎曲,說明粒子受到的電場力大體向左,電場線方向不明,無法判斷粒子的電性.根據(jù)電場力做功情況,判斷動能和電勢能的變化.當(dāng)電場力做正功時,電荷的電勢能減小,動能增大;當(dāng)電場力做負功時,電荷的電勢能增大,動能減。
解答 解:A、由圖,粒子的運動軌跡向左彎曲,說明粒子在a、b兩點受到的電場力沿電場線向左,由于粒子帶負電,受到的電場力的方向與電場線方向相反,所以粒子的電場線的方向向右,場源點電荷帶正電.故A錯誤;
B、電場線的疏密表示場強的大小,由圖可知粒子在a點處的電場強度大,粒子受到的電場力大,加速度大.故B錯誤;
C、由軌跡彎曲方向與粒子速度方向的關(guān)系分析可知,若粒子從a運動到b,電場力與軌跡之間的夾角是鈍角,電場力對粒子做負功,粒子的動能減小,電勢能增大,則粒子在a點的動能較大.故C錯誤;
D、正點電荷產(chǎn)生的電場,方向向右,沿電場線的方向電勢降低,所以b點的電勢較a點的電勢低,故D正確.
故選:D
點評 本題是電場中粒子的軌跡問題,首先要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向,其次判斷粒子動能和電勢能的變化要根據(jù)電場力做功情況.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線可以形象地描述各點磁場的方向 | |
B. | 磁感線是磁場中客觀存在的 | |
C. | 實驗中觀察到的鐵屑的分布就是磁感線 | |
D. | 磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā),到S極終止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩繩拉力將減小 | B. | 兩繩拉力將增大 | ||
C. | 兩繩拉力的合力將減小 | D. | 兩繩拉力的合力將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有摩擦力一定有彈力,但有彈力不一定有摩擦力 | |
B. | 動摩擦因數(shù)與摩擦力成正比,與正壓力成反比 | |
C. | 靜摩擦力可以作為動力、阻力,滑動摩擦力只能作為阻力 | |
D. | 摩擦力方向可以與物體運動方向成某一夾角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木箱對地面的壓力就是木箱所受的重力 | |
B. | 木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對平衡力 | |
C. | 小孩對木箱的推力和地面對木箱的摩擦力是一對平衡力 | |
D. | 木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在某段時間內(nèi)物體運動的位移為零,該物體不一定是靜止的 | |
B. | 在某段時間內(nèi)物體運動的路程為零,該物體不一定是靜止的 | |
C. | 某同學(xué)沿著400m的環(huán)形操場跑了一圈,位移為400m | |
D. | 高速公路路牌標(biāo)示“上海80km”涉及的是位移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 石油 | B. | 天然氣 | C. | 核能 | D. | 太陽能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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