一輛汽車從車站以初速度為零勻加速直線開去,在汽車加速過程中,司機發(fā)現(xiàn)一乘客未上車,便緊急剎車做勻減速運動.從啟動到停止一共經(jīng)歷t=10s,前進了15m,在此過程中,汽車的最大速度為( )
A. 1.5m/s
B.3m/s
C. 4m/s
D 條件不足,無法確定
科目:高中物理 來源: 題型:
下表給出了一些金屬材料的逸出功,F(xiàn)用波長為400nm的單色光照射上述材料,能產(chǎn)生光電效應(yīng)的材料最多有幾種(普朗克常量h=6.6×10-34 J·s,光速c=3.00×108m/s)
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體做勻加速直線運動,已知第1s末的速度是6m/s,第2s末的速度是8m/s,則下面結(jié)論正確的是( )
A. 物體的初速度是3m/s
B. 物體的加速度是6m/s2
C. 任何1s內(nèi)的速度變化都是2m/s
D. 第1s內(nèi)的平均速度是6m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
一火車以2m/s的初速度,0.5m/s2的加速度做勻加速直線運動,求:
(1)火車在第3s末的速度是多少?
(2)5s內(nèi)的位移是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
伽利略對自由落體的研究,開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法,這就是( )
A. 對自然現(xiàn)象進行總結(jié)歸納的方法
B. 用科學(xué)實驗進行探究的方法
C. 對自然現(xiàn)象進行總結(jié)歸納,并用實驗進行驗證的方法
D. 邏輯推導(dǎo)、抽象思維、提出猜想與假說、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?m/s,汽車剎車后的運動可認(rèn)為是勻減速直線運動.求:
(1)剎車過程中的加速度;
(2)剎車后前進9m所用的時間;
(3)剎車后8s內(nèi)前進的距離.
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如圖甲所示,一物體懸掛在細(xì)繩下端,由靜止開始沿豎直方向運動,運動過程中物體的機械能E與物體通過路程x的關(guān)系圖象如圖乙所示,其中0~x1過程的圖象為曲線,x1~x2過程的圖象為直線(忽略空氣阻力)。則下列說法正確的是
A.0~x1過程中物體所受拉力是變力,且一定不斷減小
B.0~x1過程中物體的動能一定先增加后減小,最后為零
C.x1~x2過程中物體一定做勻速直線運動
D.x1~x2過程中物體可能做勻加速直線運動,也可能做勻減速直線運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩條平行虛線之間存在勻強磁場,虛線間的距離為l,磁場方向垂直紙面向里,abcd是位于紙面內(nèi)的梯形線圈,ad與bc間的距離也為l,t=0時刻bc邊與磁場區(qū)域邊界重合,F(xiàn)令線圈以恒定的速度v沿垂直于磁場區(qū)域邊界的方向穿過磁場區(qū)域,取沿a-b-c-d-a的感應(yīng)電流為正方向,則在線圈穿越磁場區(qū)域的過程中,感應(yīng)電流I隨時間t變化的圖線可能是下圖中的:( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在絕緣水平面上固定兩個等量同種電荷P、Q,在PQ連線上更靠近P的M點由靜止釋放一帶電滑塊,則滑塊會由靜止開始一直向右運動到PQ連線上的另一點N而停下。下述正確的是 ( 。
A.滑塊受到的電場力一定是先減小后增大
B.停下前滑塊的加速度一定是先減小后增大
C.滑塊的動能與電勢能之和保持不變 D.PM間距一定小于QN間距
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