13．質(zhì)點(diǎn)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、點(diǎn)電荷、理想氣體都屬于物理模型，但其中有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)物理模型的種類不同，則這一項(xiàng)的物理模型類型是（　�。�
A．物理對(duì)象模型B．物理過程模型C．物理?xiàng)l件模型D．理想實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/td>

分析 理想模型是指抓住物體、過程的主要方面屬性，而忽略次要方面屬性；按照研究對(duì)象分，有過程模型、物體模型．

解答 解：質(zhì)點(diǎn)是理想模型，研究的是物體；簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)研究的是振動(dòng)過程；點(diǎn)電荷研究的是電荷，是物體；理想氣體研究的是氣體、是物體．
由以上的分析可知，簡(jiǎn)諧振動(dòng)的物理模型與其他的三個(gè)不同，是物理過程模型．所以選項(xiàng)B正確，ACD錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 該題考查對(duì)常見物理模型的理解，題目中四個(gè)選項(xiàng)都是理想化模型，關(guān)鍵是研究對(duì)象不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．牛頓通過“斜面實(shí)驗(yàn)”，推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
B．開普勒將第谷的幾千個(gè)數(shù)據(jù)歸納出簡(jiǎn)潔的三定律，掲示了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C．用質(zhì)點(diǎn)來代替實(shí)際物體的研究方法是等效替代法
D．卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)得出萬有引力與距離的平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一帶電金屬小球A用絕緣細(xì)線拴著懸掛于O點(diǎn)，另一帶電金屬小球B用絕緣支架固定于O點(diǎn)的正下方，金屬小球A、B靜止時(shí)位置如圖所示．由于空氣潮濕，金屬小球A、B緩慢放電．此過程中，小球A所受的細(xì)線的拉力F1和小球B對(duì)A的庫侖力F2的變化情況是（　�。�
A．F1減小，F(xiàn)2減小B．F1減小，F(xiàn)2不變C．F1增大，F(xiàn)2增大D．F1不變，F(xiàn)2減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．面積均為S的兩個(gè)電阻相同的線圈，分別放在如圖甲、乙所示的磁場(chǎng)中，甲圖中是磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，線圈在磁場(chǎng)中以周期T繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，乙圖中磁場(chǎng)變化規(guī)律為B=B0cos$\frac{2π}{T}$t，從圖示位置開始計(jì)時(shí)，則（　�。�
A．兩線圈的磁通量變化規(guī)律相同
B．兩線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)達(dá)到最大值的時(shí)刻不同
C．經(jīng)相同的時(shí)間t（t＞＞T），兩線圈產(chǎn)生的熱量不同
D．從此時(shí)刻起，經(jīng)$\frac{T}{4}$時(shí)間，通過兩線圈橫截面的電荷量不同

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2阻值．

實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻），待測(cè)電阻R1，待測(cè)電阻R2，電壓表V（量程為1.5V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0-99.99Ω），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導(dǎo)線若干．
①先測(cè)電阻R1的阻值．請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：
A、閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r 和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)Ul，
B、保持電阻箱示數(shù)不變，將S2切換到b，讀出電壓表的示數(shù)U2．
C、則電阻R1的表達(dá)式為R1=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$r．
②甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻Rl=4.80Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值．該同學(xué)的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖2所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線，則電源電動(dòng)勢(shì) E=1.43V，電阻R2=1.20Ω．（保留三位有效數(shù)字）
③利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻Rl，乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出于相應(yīng)的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R+{R}_{1}}$圖線，根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2．這種做法與甲同學(xué)的做法比較，由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍較�。ㄟx填“較大”、“較小”或“相同”），所以甲同學(xué)的做法更恰當(dāng)些．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的U-I圖象中，直線I為某電源的路端電壓與電流的關(guān)系，直線Ⅱ?yàn)槟骋浑娮鑂的伏安特性曲線，用該電源直接與電阻R連接成閉合電路，由圖象可知（　　）
A．電源電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻為0.5ΩB．電源的輸出功率為3.0W
C．電源內(nèi)部消耗功率為0.5wD．電源的效率為50%

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于萬有引力公式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，以下說法中正確的是（　�。�
A．公式中引力常量G的值是牛頓規(guī)定的
B．兩物體間的萬有引力也符合牛頓第三定律
C．當(dāng)兩物體間的距離趨近于0時(shí)，萬有引力趨近于無窮大
D．公式只適用于星球之間的引力計(jì)算，不適用于質(zhì)量較小的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．若電磁波在空氣中的傳播速度為C，頻率為f，則該電磁波在空氣中的波長(zhǎng)λ=$\frac{c}{f}$．一種電磁波的頻率是2×109Hz，當(dāng)它從水中進(jìn)入空氣中時(shí)速度變大（填變大、變小、不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．要使兩物體間萬有引力不變，可采取的方法是（　�。�
A．使兩物體的質(zhì)量各減少一半，距離保持不變
B．使兩物體間距離變?yōu)樵瓉淼?倍，質(zhì)量不變
C．使其中一個(gè)物體質(zhì)量減為原來的$\frac{1}{4}$，距離不變
D．使兩物體質(zhì)量及它們之間的距離都減為原來的$\frac{1}{4}$

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