在平直公路上通過一定距離時，騎自行車比步行既省力又省功，是否違背了功的原理？

答案：
解析：

在平直公路上騎車時，人體的重心始終位于同一高度，且車前進(jìn)是靠車輪的滾動，除空氣的阻力外，只需克服較小的滾動摩擦．而人走路時，后腳蹬地重心升高，步行者要克服重力做功，前腳落地重心降低，重力勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能浪費(fèi)掉．雖然自行車的傳動機(jī)械是費(fèi)力機(jī)械，但在平直的路上蹬車的力一般小于步行時腳蹬地的力，又由于腳蹬踏板一周，車輪可以向前滾動幾周，同走路相比，若前進(jìn)的距離相同，騎自行車人腿屈伸次數(shù)少的多．因此騎自行車比步行省力又省功．這個道理并不違背功的原理，因為騎自行車與步行相比較的條件是平直公路上通過相同的路程，并非要完成相同的功．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某司機(jī)乙駕駛一輛卡車正以一定速度在平直公路上勻速行駛．經(jīng)過圖a所示的限速牌標(biāo)志為40km/h的位置時，突然發(fā)現(xiàn)離它25.5m處停著一輛正在維修的小轎車時，當(dāng)該司機(jī)采取了緊急剎車措施，使卡車做勻減速直線運(yùn)動，結(jié)果還是與小轎車發(fā)生碰撞．在處理事故時，交警甲用課本介紹的測定反應(yīng)時間的方法對該司機(jī)乙進(jìn)行了測試（如圖b），發(fā)現(xiàn)他握住木尺時，木尺已經(jīng)自由下降了20cm，試通過計算幫助交警分析卡車是否超速？（g取10m/s2）已知這種汽車急剎車時產(chǎn)生的加速度大小為5m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（18分）某司機(jī)駕駛一輛卡車正以一定速度在平直公路上勻速行駛，經(jīng)過某個標(biāo)志為40 km/h的限速牌時，突然發(fā)現(xiàn)離它25.5m處停著一輛正在維修的小轎車，該司機(jī)采取緊急剎車措施，使卡車做勻減速直線運(yùn)動，結(jié)果剛好與小轎車發(fā)生碰撞，在處理事故時，交警用課本介紹的測定反應(yīng)時間的方法對該司機(jī)進(jìn)行了測試，發(fā)現(xiàn)他握住木尺時，木尺已經(jīng)自由下落了20cm。已知這種卡車急剎車時產(chǎn)生的加速度大小為5m/s2，通過計算幫助交警分析卡車是否超速？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某司機(jī)駕駛一輛卡車正以一定速度在平直公路上勻速行駛．經(jīng)過某個標(biāo)志為40 km/h的限速牌時，突然發(fā)現(xiàn)離它25.5m處停著一輛正在維修的小轎車．該司機(jī)采取緊急剎車措施，使卡車做勻減速直線運(yùn)動，結(jié)果剛好與小轎車發(fā)生碰撞．在處理事故時，交警用課本介紹的測定反應(yīng)時間的方法對該司機(jī)進(jìn)行了測試，發(fā)現(xiàn)他握住木尺時，木尺已經(jīng)自由下落了20cm．已知這種卡車急剎車時產(chǎn)生的加速度大小為5m/s2，通過計算幫助交警分析卡車是否超速？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

某司機(jī)乙駕駛一輛卡車正以一定速度在平直公路上勻速行駛．經(jīng)過圖a所示的限速牌標(biāo)志為40km/h的位置時，突然發(fā)現(xiàn)離它25.5m處停著一輛正在維修的小轎車時，當(dāng)該司機(jī)采取了緊急剎車措施，使卡車做勻減速直線運(yùn)動，結(jié)果還是與小轎車發(fā)生碰撞．在處理事故時，交警甲用課本介紹的測定反應(yīng)時間的方法對該司機(jī)乙進(jìn)行了測試（如圖b），發(fā)現(xiàn)他握住木尺時，木尺已經(jīng)自由下降了20cm，試通過計算幫助交警分析卡車是否超速？（g取10m/s2）已知這種汽車急剎車時產(chǎn)生的加速度大小為5m/s2．

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