13．在物理學(xué)的發(fā)展中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明進(jìn)程．對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作貢獻(xiàn)的敘述中，符合史實(shí)的是（　�。�
A．笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)
B．伽利略通過實(shí)驗(yàn)和邏輯推理說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)是速度隨位移均勻變化的運(yùn)動(dòng)
D．牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

分析 本題屬于對(duì)物理學(xué)史的考查，熟記物理學(xué)家的貢獻(xiàn)如：牛頓、伽利略、笛卡爾、法拉第等人即可解答．

解答 解：A、伽利略、笛卡爾都對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)．故A正確；
B、伽利略通過實(shí)驗(yàn)和邏輯推理說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．故B錯(cuò)誤；
C、伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)和邏輯推理證明了自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度都相同，是速度隨時(shí)間均勻變化的運(yùn)動(dòng)．故C錯(cuò)誤；
D、伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)．故D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)的發(fā)展離不開各位物理學(xué)家的努力，在學(xué)習(xí)中應(yīng)清楚他們的主要貢獻(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．兩個(gè)大小相同的，帶電量相同但電性不同的小球A和B，帶電量分別是-Q和3Q，分別固定在兩處，二球間作用力為F，將A、B接觸后放回原處，則A、B間的作用力變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．FB．2FC．$\frac{F}{3}$D．3F

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．圖中A、B、C是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的三個(gè)點(diǎn)，各點(diǎn)電勢(shì)ΦA=10V，ΦB=2V，ΦC=6V，A、B、C三點(diǎn)在同一平面上，下列各圖中電場(chǎng)強(qiáng)度的方向表示正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，光滑水平面上靜止放置一質(zhì)量為2kg的木板，木板長(zhǎng)為2m．其左端距上方障礙物的水平距離為1m，障礙物下方空間僅容木板通過．現(xiàn)有一質(zhì)量為1kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以一定的初速度V0沖上木板左端，與此同時(shí)對(duì)木板施加一水平拉力F使木板向左運(yùn)動(dòng)．已知滑塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．全過程中滑塊都沒有掉下來，g取10m/s2．
（1）為使滑塊不碰到障礙物，其初速度V0最大為多少？
（2）當(dāng)滑塊以（1）問中的速度滑上木板時(shí)，為使滑塊不掉下木板，試求拉力F．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一粗細(xì)均勻的直桿傾斜固定放置，桿與水平方向成θ 角，一質(zhì)量為m的球套在桿上，用豎直向上的恒力F拉球，球從靜止開始沿桿向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，球運(yùn)動(dòng)到桿的中點(diǎn)C時(shí)撤去拉力，球剛好運(yùn)動(dòng)到桿的頂端B時(shí)速度為0．已知重力加速度為g．求：
（1）球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）若桿的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，小球從A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法正確的是（　　）
A．原子核發(fā)生衰變時(shí)要遵守電荷守恒，但是質(zhì)量不守恒
B．α射線、β射線、γ射線都是高速運(yùn)動(dòng)的帶電粒子流
C．氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子
D．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)光電子的動(dòng)能只與入射光的強(qiáng)度有關(guān)
E．用綠光照射一光電管，能產(chǎn)生光電效應(yīng)．欲使光電子從陰極逸出時(shí)的最大初動(dòng)能增大，可以改用紫光照射

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，斜面傾角為α=30°，斜面上邊放一個(gè)光滑小球，用與斜面平行的繩把小球系住，使系統(tǒng)以共同的加速度向左作勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩的拉力恰好為零時(shí)，加速度大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}$g．若以共同加速度向右作勻加速運(yùn)動(dòng)，斜面支持力恰好為零時(shí)，加速度的大小為$\sqrt{3}$g．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+t2（各物理量均采用國(guó)際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/sB．前2 s內(nèi)的平均速度是6 m/s
C．第1 s內(nèi)的位移是5 mD．任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是1 m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．甲、乙兩物體相距100米，沿同一直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，乙在前，甲在后，請(qǐng)你判斷哪種情況甲可以追上乙（　�。�
A．甲的初速度為20 m/s，加速度為1 m/s2，乙的初速度為10 m/s，加速度為2 m/s2
B．甲的初速度為10 m/s，加速度為2 m/s2，乙的初速度為30 m/s，加速度為1 m/s2
C．甲的初速度為30 m/s，加速度為1 m/s2，乙的初速度為10 m/s，加速度為2 m/s2
D．甲的初速度為10 m/s，加速度為2 m/s2，乙的初速度為20 m/s，加速度為1 m/s2

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