【題目】一本書放在水平桌面上，下列說法中正確的是（ ）
A.書的重力就是書對桌面的壓力
B.書的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力
C.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力
D.書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變產(chǎn)生的

【答案】B,D
【解析】解：A、書的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，而壓力是由于擠壓而產(chǎn)生的，二者性質(zhì)不同，不是同一種力，A不符合題意；

B、書所受的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力，作用在同一個物體上．B符合題意；

C、桌面對書的支持力與書對桌面的壓力分別作用在相互作用的兩個物體上，是一對作用力與反作用力．C不符合題意

D、書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變產(chǎn)生的，D符合題意．

所以答案是：BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體向上拋出后，所受空氣阻力大小不變，從它被拋出到落回原地的過程中

A. 上升時間大于下降時間

B. 上升加速度大于下降加速度

C. 上升階段平均速度大于下降階段平均速度

D. 上升階段平均速度小于下降階段平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用紅光做光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，如果將其中一縫改用藍(lán)光，下列說法正確的是(　　)
A.在光屏上出現(xiàn)紅藍(lán)相間的干涉條紋
B.只有相干光源發(fā)出的光才能在疊加時產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，此時不產(chǎn)生干涉現(xiàn)象
C.頻率不同的兩列光也能發(fā)生干涉現(xiàn)象，此時出現(xiàn)彩色條紋
D.盡管亮暗條紋都是光波相互疊加的結(jié)果，但此時紅光與藍(lán)光不產(chǎn)生干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列機(jī)械波由波源向周圍傳播開去，則(　　)
A.介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)由近及遠(yuǎn)地傳播開去
B.波源的振動形式由近及遠(yuǎn)地傳播開去
C.介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)只是振動而沒有遷移
D.介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)振動的能量由近及遠(yuǎn)地傳播開去

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于機(jī)械波的說法正確的是(　　)
A.相鄰的質(zhì)點(diǎn)要相互做功
B.縱波的質(zhì)點(diǎn)可以隨波遷移，而橫波的質(zhì)點(diǎn)不能
C.振源開始時怎樣振動 ，其他質(zhì)點(diǎn)開始時就怎樣振動
D.波中各質(zhì)點(diǎn)振動頻率是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量屬于矢量的是（ ）
A.質(zhì)量
B.速度
C.時間
D.距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的圓盤半徑為R=1m，在其邊緣C點(diǎn)固定一個高度不計的小桶，在圓盤直徑CD的正上方放置一條水平滑道 AB，滑道與CD平行．滑道右端B與圓盤圓心O在同一豎直線上，其高度差為h=1.25m．在滑道左端靜止放置質(zhì)量為m=0.4kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），物塊與滑道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．當(dāng)用一大小為F=4N的水平向右拉力拉動物塊的同時，圓盤從圖示位置以角速度ω=2πrad/s，繞穿過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動．拉力作用一段時間后撤掉，物塊在滑道上繼續(xù)滑行，由B點(diǎn)水平拋出，恰好落入小桶內(nèi)．重力加速度g取10m/s2．

(1)物塊在B點(diǎn)的速度大��；

(2)求拉力作用的最短時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時彈簧伸長量為L。現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L。斜面傾角為30°，如圖所示。則物體所受摩擦力(　 　)

A. 等干零 B. 大小為，方向沿斜面向下

C. 大小為，方向沿斜面向上 D. 大小為mg，方向沿斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在傾角為300，斜面長為10m的光滑斜面頂端有一個小球，讓它從靜止開始釋放，與垂直于斜邊的檔板反復(fù)相撞，每次相撞小球均以撞前速度大小的一半的速度反彈，試求：

（1）小球運(yùn)動的總時間。

（2）小球運(yùn)動的總路程。（g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊答案