18.如圖所示,在光滑水平面上,一質(zhì)量為m=0.20kg的小球在繩的拉力作用下做半徑為r=1.0m的勻速圓周運(yùn)動(dòng).已知小球運(yùn)動(dòng)的線速度大小為v=2.0m/s,求:

(1)小球運(yùn)動(dòng)的角速度;
(2)繩給小球拉力的大。

分析 (1)根據(jù)$ω=\frac{v}{r}$求解角速度;
(3)細(xì)線對(duì)小球的拉力提供小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,根據(jù)牛頓第二定律求解.

解答 解:(1)小球的角速度大小為:$ω=\frac{v}{r}=\frac{2}{1}=2rad/s$
(2)細(xì)線對(duì)小球的拉力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律得:
$F=m\frac{{v}^{2}}{r}=0.2×\frac{4}{1}=0.8N$
答:(1)小球的角速度大小ω為2rad/s;
(3)細(xì)線對(duì)小球的拉力大小F為0.8N

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了向心力公式、線速度和角速度之間的關(guān)系,知道小球通過(guò)細(xì)線繞圓心O在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),由細(xì)線對(duì)小球的拉力提供向心力,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.質(zhì)量為1kg的物塊在水平拉力的作用下,以一定的初速度沿水平面滑行,利用速度傳感器在計(jì)算機(jī)屏幕上得到其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,則物塊( 。
A.0~1 s內(nèi)的平均速度為2 m/s
B.0~1 s內(nèi)加速度的數(shù)值是1~3 s內(nèi)加速度數(shù)值的6倍
C.0~3 s內(nèi)的位移為1 m
D.所受合力在0~3 s內(nèi)做的功為32 J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.我國(guó)自行研制的可控?zé)岷朔磻?yīng)實(shí)驗(yàn)裝置“超導(dǎo)托卡馬克”(英文名稱(chēng):EAST,俗稱(chēng)“人造太陽(yáng)”).設(shè)可控?zé)岷嗽囼?yàn)反應(yīng)前氘(${\;}_{1}^{2}$H)的質(zhì)量為m1,氚核(${\;}_{1}^{3}$H)的質(zhì)量為m2,反應(yīng)后氦核(${\;}_{2}^{4}$He)的質(zhì)量為m3,中子(${\;}_{0}^{1}$n)的質(zhì)量為m4,光速為c.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這種裝置發(fā)生的核反應(yīng)方程式是${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n
B.由核反應(yīng)過(guò)程質(zhì)量守恒可知m1+m2=m3+m4
C.核反應(yīng)放出的能量等于(m1+m2+m3-m4 )c2
D.這種裝置與我國(guó)大亞灣核電站所使用核裝置的核反應(yīng)原理相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,小物塊A與水平圓盤(pán)之間保持相對(duì)靜止.若小物塊A跟隨圓盤(pán)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則A受到的力有( 。
A.重力、支持力、沿切線的摩擦力B.重力、支持力、向心力、摩擦力
C.重力、支持力、指向圓心的摩擦力D.重力、支持力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.關(guān)于功和能的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.功是能量變化的量度
B.路徑不同,重力所做的功一定不同
C.彈力做正功,彈性勢(shì)能一定增加
D.合外力對(duì)物體做正功,物體的動(dòng)能一定增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.某人在地面以10m/s的速度豎直向上拋出一小球,忽略空氣阻力,g取10m/s2,則小球( 。
A.上升和下落通過(guò)空中同一位置時(shí)的速度相同
B.在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為1秒
C.到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為零,加速度為零
D.上升階段與下降階段加速度相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,抽象問(wèn)題具體化是解決問(wèn)題的一種科學(xué)思維方法,在研究電場(chǎng)問(wèn)題時(shí),將難以理解、非常抽象的電場(chǎng)強(qiáng)度這一物理量用形象直觀的電場(chǎng)線來(lái)理解就是一個(gè)非常成功的例子.電場(chǎng)線是由下列哪位科學(xué)家首先提出來(lái)的( 。
A.法拉第B.庫(kù)侖C.牛頓D.伽利略

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于光電效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比
B.用不可見(jiàn)光照射金屬一定比用可見(jiàn)光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動(dòng)能大
C.對(duì)同種金屬只要入射光強(qiáng)度足夠大,就會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)
D.光電效應(yīng)的發(fā)生幾乎不需要時(shí)間積累,只要入射光的波長(zhǎng)小于金屬的極限波長(zhǎng)即可

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,在水平桌面上放有長(zhǎng)木板C,C上右端是固定擋板P,在C上左端和中點(diǎn)處各放有小物塊A和B,A、B的尺寸以及P的厚度皆可忽略不計(jì),A、B之間和B、P之間的距離皆為L(zhǎng).設(shè)木板C與桌面之間無(wú)摩擦,A、C之間和B、C之間的靜摩擦因數(shù)及滑動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ;最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力大小,A、B、C(連同擋板P)的質(zhì)量都為m,開(kāi)始時(shí),B和C靜止,A以某一初速度v0向右運(yùn)動(dòng),重力加速度為g.求:
(1)A和B發(fā)生碰撞前,B受到的摩擦力大。
(2)為使A和B能夠發(fā)生碰撞,A的初速度v0應(yīng)滿(mǎn)足的條件;
(3)為使B和P能夠發(fā)生碰撞,A的初速度v0應(yīng)滿(mǎn)足的條件(已知A、B碰撞無(wú)機(jī)械能損失).

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