分析 步驟C中只有記下兩條細(xì)繩的方向,才能確定兩個(gè)分力的方向,進(jìn)一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力;步驟E中只有使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同;
解答 解:本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實(shí)際值,然后進(jìn)行比較,得出結(jié)果.所以,實(shí)驗(yàn)時(shí),除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細(xì)繩的方向,以便確定兩個(gè)拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向;步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O.
故答案為:(1)C;E
(2)C中未記下兩條細(xì)繩的方向;E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了O位置.
點(diǎn)評 該實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵理解實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)步驟中有無遺漏或缺陷,因此掌握實(shí)驗(yàn)原理是解決實(shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{v}{gt}$ | |
B. | A與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{2v}{gt}$ | |
C. | 傳送帶在水平方向的總長度為$\frac{3}{2}$vt | |
D. | 傳送帶在水平方向的總長度為2vt |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)乙靜止,質(zhì)點(diǎn)甲的初速度為零 | B. | 第1s末質(zhì)點(diǎn)甲、乙速度方向不一樣 | ||
C. | 第2s末質(zhì)點(diǎn)甲、乙速度相同 | D. | 第2s末質(zhì)點(diǎn)甲、乙相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子一定帶負(fù)電 | |
B. | 粒子在A點(diǎn)的電勢能大于在C點(diǎn)的電勢能 | |
C. | A點(diǎn)的場強(qiáng)小于C點(diǎn)的場強(qiáng) | |
D. | 粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能大于在C點(diǎn)的動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | qEa | C. | 2qEa | D. | πqEa |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 | |
B. | 磁場和電場一樣是客觀存在的物質(zhì) | |
C. | 磁場就像磁感線一樣是條形的 | |
D. | 磁感線可以表示出磁場的強(qiáng)弱 |
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