如圖所示,斜面體M放置在水平地面上,位于斜面上的物塊m受到沿斜面向上的推力F作用.設(shè)物塊與斜面之間的摩擦力大小為F1,斜面與地面之間的摩擦力大小為F2.增大推力F,斜面體始終保持靜止,下列判斷正確的是(     )

  A.如果物塊沿斜面向上滑動,則F1、F2一定增大

  B.如果物塊沿斜面向上滑動,則F1、F2一定不變

  C.如果物塊與斜面相對靜止,則F1、F2一定增大

  D.如果物塊沿斜面相對靜止,則F1、F2一定不變


考點:牛頓第二定律;力的合成與分解的運用.

專題:牛頓運動定律綜合專題.

分析:由題意斜面體始終保持靜止,若物塊沿斜面向上滑動,增大F,物塊對斜面體的壓力和摩擦力不變.若物塊與斜面相對靜止,以整體為研究對象,根據(jù)平衡條件得到F1、F2與F的關(guān)系,再分析其變化.

解答:  解:A、B由圖看出,F(xiàn)平行于斜面,如果物塊沿斜面向上滑動,物塊對斜面體的壓力和摩擦力保持不變,增大推力F時,斜面體的受力情況沒有改變,則F1、F2一定不變.故A錯誤,B正確.

C、D如果物塊與斜面相對靜止時,以整體為研究對象,分析受力情況如圖,由平衡條件得到:

   F2=Fcosθ,θ是斜面的傾角,可見,F(xiàn)增大時,F(xiàn)2一定增大.

而對物塊研究得知,F(xiàn)1可能增大、可能減小,也可能大小不變.故CD錯誤.

故選B

點評:本題當(dāng)物塊在斜面運動時采用隔離法研究,當(dāng)物塊在斜面上靜止時,可采用整體研究F2,要靈活選擇研究對象.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板,其上疊放一個質(zhì)量為m2的木塊。假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等,F(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力Fkt(k是常數(shù)),木板和木塊加速度的大小分別為a1a2。下列反映a1a2變化的圖線中正確的是(    )

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如圖所示,在水平桌面上疊放著質(zhì)量相等的A、B兩塊木板,在木板A上放著質(zhì)量為m的物塊C,木板和物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài).上述各種接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ.假設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g.先用水平恒力F向右拉木板A是之做勻加速運動,物塊C始終與木板A保持相對靜止.以下判斷正確的是(     )

  A.不管F多大,木板B一定保持靜止

  B.A、B之間的摩擦力大小一定大于F

  C.A、C之間的摩擦力可能為零

  D.A、B之間的摩擦力不為零,大小可能等于μmg

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如圖所示為甲、乙兩物體運動的v﹣t圖象,在0~t2時間內(nèi)甲一直做勻加速直線運動,乙先做勻減速到速度為0,再做勻加速直線運動,t2<2t1,關(guān)于兩物體在0~t2時間內(nèi)運動的位移大小關(guān)系正確的是(     )

  A.x=2x       B.x>2x

  C.x<2x      D.以上三種情況都可能

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一質(zhì)量為m物體靜止在光滑斜面底端,在沿斜面向上的恒定拉力作用下沿斜面向上加速運動,加速度大小為a,經(jīng)過時間t撤去拉力,物體又經(jīng)過時間t恰好回到斜面底端,求:

(1)撤去拉力后物體的加速度大。

(2)恒定拉力的大。

(3)物體沿斜面向上運動的最大距離.

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一質(zhì)量為m的小方塊(可視為質(zhì)點),系在一伸直的輕繩一端,繩的另一端固定在粗糙水平面上,繩長為r,給小方塊一沿垂直輕繩的初速度v0,小方塊將在該水平面上以繩長為半徑做圓周運動,運動一周后,其速率變?yōu)?sub>,則以下說法不正確的是(     )

  A.小方塊運動一周的時間為

  B.繩拉力的大小隨小方塊轉(zhuǎn)過的角度均勻減小

  C.如果初速度v0較小,繩的拉力可能為0

  D.小方塊運動一周克服摩擦力做的功為mv

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用如圖(甲)所示的實驗裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(交流電頻率為50Hz):

(一)下圖所示是某同學(xué)通過實驗得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上.

根據(jù)下圖可知,打下E點時小車的速度為    m/s.小車的加速度為   m/s2.(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(二)另一同學(xué)在該實驗中得到如下一組實驗數(shù)據(jù)(表中F表示細(xì)線對小車的拉力,a表示小車的加速度):

F/N       0.196     0.294     0.392     0.490     0.588

a/m•s﹣2    0.25      0.58      0.90      1.20      1.53

(1)請在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫出a﹣F圖線;

(2)根據(jù)圖表分析,實驗操作中存在的問題可能是   (填字母序號)

A.沒有平衡摩擦力

B.平衡摩擦力時木板傾角過小

C.平衡摩擦力時木板傾角過大

D.小車質(zhì)量太大

E.鉤碼的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:


甲、乙兩質(zhì)點同時沿同一直線運動,速度隨時間變化的v﹣t圖象如圖所示.關(guān)于兩質(zhì)點的運動情況,下列說法正確的是(     )

  A.在t=0時,甲、乙的運動方向相同

  B.在0~t0內(nèi),乙的加速度先增大后減小

  C.在0~2t0內(nèi),乙的平均速度等于甲的平均速度

  D.若甲、乙從同一位置出發(fā),則t0時刻相距最遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,小球A系在細(xì)線的一端,線的另一端固定在O點,O點到水平面的距離為h。物塊B質(zhì)量是小球的5倍,置于粗糙的水平面上且位于O點的正下方,物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,F(xiàn)拉動小球使線水平伸直,小球由靜止開始釋放,運動到最低點時與物塊發(fā)生正碰(碰撞時間極短),反彈后上升至最高點時到水平面的距離為。小球與物塊均視為質(zhì)點,不計空氣阻力,重力加速度為g,求物塊在水平面上滑行的時間t。

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