2.在測定電源電動勢和內(nèi)阻的實驗中,實驗室僅提供下列實驗器材:
A.干電池兩節(jié),每節(jié)電動勢約為1.5V,內(nèi)阻約幾歐姆
B.直流電壓表V1、V2,量程均為0~3V,內(nèi)阻約為3kΩ
C.電流表,量程0.6A,內(nèi)阻小于1Ω
D.定值電阻R0,阻值為5Ω
E.滑動變阻器R,最大阻值50Ω
F.導(dǎo)線和開關(guān)若干

①如圖a所示的電路是實驗室測定電源的電動勢和內(nèi)阻的電路圖,按該電路圖組裝實驗器材進(jìn)行實驗,測得多組U、I數(shù)據(jù),并畫出U-I圖象,求出電動勢和內(nèi)電阻.電動勢和內(nèi)阻的測量值均偏小,產(chǎn)生該誤差的原因是電壓表的分流作用,這種誤差屬于系統(tǒng)誤差.(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)
②實驗過程中,電流表發(fā)生了故障,某同學(xué)設(shè)計如圖甲所示的電路,測定電源電動勢和內(nèi)阻,連接的部分實物圖如圖乙所示,其中還有一根導(dǎo)線沒有連接,請補(bǔ)上這根導(dǎo)線.
③實驗中移動滑動變阻器觸頭,讀出電壓表V1和V2的多組數(shù)據(jù)U1、U2,描繪出U1-U2圖象如圖丙所示,圖線斜率為k,與橫軸的截距為a,則電源的電動勢E=$\frac{ak}{k-1}$,內(nèi)阻r=$\frac{R_0}{k-1}$ (用k、a、R0表示).

分析 (1)根據(jù)電路圖分析實驗原理,明確誤差產(chǎn)生原因;
(2)根據(jù)電路圖明確實驗電路接法,從而得出正確的實物圖象;
(3)由閉合電路歐姆定律可明確對應(yīng)的公式,再由圖象即可求得對應(yīng)的電動勢和內(nèi)電阻.

解答 解:(1)由圖可知,電流表不是流過干路電路,原因是電壓表的分流造成的;
這種誤差是由于電路設(shè)計造成的,都屬于系統(tǒng)誤差;
(2)由乙圖可知電路的連接方法,則可知滑動變阻器沒有正確接入,接入電路如圖所示;
(3)由閉合電路歐姆定律可知,E=U2+$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}r$
變形得:
U1=U2(r+R0)+$\frac{{R}_{0}E}{r}$
則有:當(dāng)U1=0時,U2=a,則有:
$\frac{{R}_{0}E}{r}$=a(R0+r);
$\frac{{R}_{0}+r}{r}$=k
解得:
$E=\frac{ka}{(k-1)}$
$r=\frac{R_0}{(k-1)}$
故答案為:
①電壓表的分流作用,系統(tǒng)誤差;②如圖所示;  ③$\frac{ak}{k-1}$,$\frac{R_0}{k-1}$.

點(diǎn)評 本題考查測量電動勢和內(nèi)電阻的實驗方法,關(guān)鍵在明確根據(jù)閉合電路歐姆定律得出對應(yīng)的表達(dá)式,再分析圖象的意義,求得電動勢和內(nèi)電阻.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于科學(xué)家的貢獻(xiàn),下列說法正確的是( 。
A.伽利略研究了天體的運(yùn)動,并提出了行星運(yùn)動的三定律
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并通過扭秤實驗測出了引力常量
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說
D.法拉第經(jīng)過多年的實驗探索終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,一個半徑為r的光滑絕緣環(huán),豎直放置在水平向右的勻強(qiáng)電場中,場強(qiáng)為E,今有質(zhì)量為m、帶正電量為q的空心小球穿在環(huán)上,當(dāng)小球從圓環(huán)的頂點(diǎn)A無初速度下滑至B點(diǎn)時,小球?qū)Νh(huán)的壓力2mg+3qE,小球下滑至低端C點(diǎn)時,小球?qū)Νh(huán)的壓力5mg.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.自從1896年貝克勒耳發(fā)現(xiàn)鈾的放射性現(xiàn)象以后,科學(xué)家居里夫人首先研究了鈾放射線的來源,并在1898年相繼發(fā)現(xiàn)了放射性更強(qiáng)的釙和鐳兩種新元素.放射性元素會連續(xù)發(fā)生衰變,如圖是反映鈾核衰變的特性曲線,由圖可知,經(jīng)過4860年,鈾經(jīng)歷了3個半衰期.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.一個質(zhì)量為m的木塊靜止在粗糙的水平面上,木塊與水平面間的滑動摩擦力大小為2F0,某時刻開始受到如圖所示的水平拉力的作用,下列說法正確的是(  )
A.0到t0時間內(nèi),木塊的位移大小為 $\frac{{3{F_0}t_0^2}}{2m}$
B.t0時刻合力的功率為$\frac{{8F_0^2{t_0}}}{m}$
C.0到t0時間內(nèi),水平拉力做功為$\frac{2F_0^2t_0^2}{m}$
D.2t0時刻,木塊的速度大小為$\frac{{{F_0}{t_0}}}{m}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向豎直向上,大小為B0.用電阻率為ρ、橫截面積為S的導(dǎo)線做成的邊長為l的正方形線圈abcd水平放置.OO′為過ad、bc兩邊中點(diǎn)的直線,線框全部位于磁場中.現(xiàn)將線框右半部分固定不動,而把線框左半部分以O(shè)O′為軸經(jīng)過△t時間向上轉(zhuǎn)動60°,如圖中虛線所示.
(1)求轉(zhuǎn)動過程中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢;
(2)若線框左半部分以角速度ω繞OO′向上轉(zhuǎn)動90°,求此過程中線框中產(chǎn)生的焦耳熱.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某興趣小組設(shè)計了一種實驗裝置,其模型如圖所示.中間部分為水平直軌道,左側(cè)部分為傾斜軌道,與直軌道相切于A點(diǎn),右側(cè)部分為位于豎直平面內(nèi)半徑為R的半圓軌道,在最低點(diǎn)與直軌道相切于B點(diǎn).實驗時將質(zhì)量為m的小球1在左側(cè)傾斜軌道上某處靜止釋放,使其與靜止在水平軌道上某處質(zhì)量也為m的小球2發(fā)生無機(jī)械能損失的碰撞,碰后小球1停下,小球2向右運(yùn)動,恰好能通過圓軌道的最高點(diǎn),且落地時又恰好與小球1發(fā)生再次碰撞.不計空氣阻力,軌道各處均光滑,小球可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g.
(1)求小球2第一次與小球1碰撞后的速度大;
(2)開始時小球2應(yīng)放于水平直軌道上何處位置?
(3)開始時小球1應(yīng)距水平直軌道多高位置處釋放?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖是研究物體微小形變實驗的示意圖.圖中A為激光筆.B、C是平面鏡,E為鐵架臺,P為桌面.實驗時,激光經(jīng)平面鏡B和C反射后在屏上形成光斑D;然后再將重物M放到圖示位置,激光經(jīng)B、C反射后,光斑D的位置會向右移動(選填“左”或“右”),這一移動顯示了桌面的微小形變.
此實驗采用的科學(xué)方法是放大法(選填“放大法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)利用DIS,定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量電池a的電動勢和內(nèi)阻,實驗裝置如圖1所示,實驗時多次改變電阻箱的阻值,記錄外電路的總電阻阻值R,用電流傳感器測得端電流I,并在計算機(jī)上顯示出如圖2所示的$\frac{1}{I}$-R關(guān)系圖線a.重復(fù)上述實驗方法測量電池b的電動勢和內(nèi)阻,得到圖2中的圖線b.

(1)由圖線a可知電池a的電動勢Ea=2V,內(nèi)阻ra=1Ω.
(2)若用同一個電阻先后與電池a及電池b連接,兩電池的效率分別為ηa和ηb,則B
A.ηa一定小于ηbB.ηa一定大于ηbC.ηa可能等于ηbD.ηa可能大于ηb
(3)若用同一個電阻先后與電池a及電池b連接,兩電池的輸出功率分別為Pa和Pb,則A
A.Pa一定小于Pb B.Pa一定大于Pb C.Pa可能等于Pb D.Pa一定等于Pb

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同步練習(xí)冊答案