A. | 粒子從A到B的運動過程中,動能先增大后減小 | |
B. | 圓周上電勢最高的點與O點的電勢差為$\sqrt{2}$U | |
C. | 粒子在A、B間是做圓周運動 | |
D. | 勻強電場的電場強度E=$\frac{U}{R}$ |
分析 帶正電粒子僅在電場力作用下,從A運動到B,由速度大小,得出粒子的動能的大小關(guān)系,從而確定粒子的電勢能大與。捎趧驈婋妶觯瑒t等勢面是平行且等間距.根據(jù)曲線運動條件可確定電場力的方向,從而得出勻強電場的電場線方向.
解答 解:A、帶電粒子僅在電場力作用下,由于粒子在A、B兩點動能相等,則電勢能也相等.因為勻強電場,所以兩點的連線AB即為等勢面.根據(jù)等勢面與電場線垂直特性,從而畫出電場線CO.由曲線運動條件可知,正電粒子所受的電場力沿著CO方向,因此粒子從A到B做拋體運動,速度方向與電場力方向夾角先大于90°后小于90°,電場力對于運動來說先是阻力后是動力,所以動能先減小后增大.故AC錯誤;
C、勻強電場的電場強度Ed=U式中的d是沿著電場強度方向的距離,因而由幾何關(guān)系可知,UAO=E×$\frac{\sqrt{2}}{2}R$,所以E=$\frac{\sqrt{2}U}{R}$,圓周上電勢最高的點與O點的電勢差為U=ER=$\frac{\sqrt{2}U}{R}R=\sqrt{2}U$,故B正確,D錯誤;
故選:B
點評 緊扣動能相等作為解題突破口,由于僅在電場力作用下,所以得出兩點的電勢能大小關(guān)系.并利用等勢面與電場線垂直的特性,從而推出電場線位置.再由曲線運動來確定電場力的方向.同時考查U=Ed中d的含義重要性.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A與B之間一定存在摩擦力 | |
B. | B與地面之間不可能存在摩擦力 | |
C. | B對A的支持力可能小于mg | |
D. | 地面對B的支持力的大小一定等于(M+m)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 法拉第通過實驗發(fā)現(xiàn)了磁也能產(chǎn)生電,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并用實驗方法測出引力常量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有里真正的實用價值 | |
C. | 將細(xì)銅絲密繞在鉛筆上很多匝,量出總長度,除以匝數(shù)得到細(xì)銅絲的直徑的方法是微元法 | |
D. | 研究加速度與力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系采用的是控制變量法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 液體分子的無規(guī)則運動稱為布朗運動 | |
B. | 物體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加 | |
C. | 物體溫度升高,其中每個分子熱運動的動能均增大 | |
D. | 氣體壓強產(chǎn)生的原因是大量氣體分子對器壁的持續(xù)頻繁的撞擊 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子一定帶負(fù)電 | |
B. | 粒子從M向O運動過程中所受電場力均勻增大 | |
C. | 粒子一定能通過N點 | |
D. | AO間的電場強度大于OB間的電場強度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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