A. | 此粒子帶負(fù)電 | |
B. | 下極板S2比上極板S1電勢高 | |
C. | 若只增大加速電壓U的值,則半徑r變大 | |
D. | 若只增大入射粒子的質(zhì)量,則半徑r變大 |
分析 根據(jù)動能定理求出粒子進(jìn)入磁場的速度,根據(jù)牛頓第二定律求出軌道半徑,從而得知x與什么因素有關(guān).
解答 解:根據(jù)動能定理得,qU=$\frac{1}{2}$mv2,由qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$得:r=$\frac{\sqrt{\frac{2mU}{q}}}{B}$.
A、由圖結(jié)合左手定則可知,該電荷帶正電.故A錯(cuò)誤.
B、粒子經(jīng)過電場要加速,因正電粒子,所以下極板S1比上極板S2電勢低.故B錯(cuò)誤.
C、若只增大加速電壓U,由上式可知,則半徑r變大,故C正確,
D、若只增大入射粒子的質(zhì)量,q不變,由上式可知,則半徑也變大.故D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵利用動能定理和牛頓第二定律求出P到S1的距離,從而得出x與電荷的比荷有關(guān).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持S閉合,將M板向N板靠近,則電荷量Q增大,θ增大 | |
B. | 保持S閉合,將M板向N板靠近,則電荷量Q增大,但是θ不變 | |
C. | 斷開S,將M板向N板靠近,電壓UMN減小,但是θ不變 | |
D. | 斷開S,將M板向N板靠近,電壓UMN減小,則θ減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用質(zhì)點(diǎn)代替有一定形狀與大小的物體,應(yīng)用的是微元法 | |
B. | 在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),使用了極限分析法 | |
C. | 伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法 | |
D. | 在利用速度-時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移公式時(shí),應(yīng)用了控制變量法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 麥克斯韋首次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 | |
B. | 發(fā)射電磁波的兩個(gè)重要條件是采用低頻和閉合LC電路 | |
C. | 用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象 | |
D. | 當(dāng)物體以較小的速度運(yùn)動時(shí),質(zhì)量變化十分微小,經(jīng)典力學(xué)理論仍然適用,只有當(dāng)物體以接近光速運(yùn)動時(shí),質(zhì)量變化才明顯,故經(jīng)典力學(xué)適用于低速運(yùn)動,而不適用于高速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 透過偏振片的光強(qiáng)先增強(qiáng),然后又減弱到零 | |
B. | 透過偏振片的光強(qiáng)先增強(qiáng),然后減弱到非零的最小值 | |
C. | 透過偏振片的光強(qiáng)在整個(gè)過程中都增強(qiáng) | |
D. | 透過偏振片的光強(qiáng)先增強(qiáng),再減弱,然后又增強(qiáng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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