分析 ①已知燈泡額定電壓與額定功率,求出小電珠正常發(fā)光時的電阻,根據(jù)該電阻選擇歐姆表擋位.
②滑動變阻器采用分壓接法,閉合開關前分壓電路電壓應最小,根據(jù)電路圖確定滑片位置.
③滑動變阻器采用分壓接法,燈泡電壓與電流可以從零開始變化,滑動變阻器采用限流接法時,電壓與電流不可能從零開始變化.
④根據(jù)圖象進行分析,由圖象的斜率可求得對應的電阻變化.
解答 解:①小電珠正常發(fā)光時電阻為R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{7}^{2}}{3.5}$=14Ω,使用多用電表測電阻時,選擇開關旋至歐姆×1擋進行測量,故選D.
②由電路圖可知,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最左端.
③閉合開關S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,是1點到5點間的導線沒有接好,滑動變阻器實際上被接成了限流接法.
④由圖象可知,圖象的斜率減小,故說明小燈泡的電阻隨電壓的增大而增大;
故答案為:①D;②左;③1、5;④增大.
點評 使用多用電表測電阻時,應把選擇開關打到歐姆檔,并選擇合適的倍率,使指針指在刻度盤的中央附近.
本題還需注意圖象的性質(zhì),明確在I-U圖象中圖象的斜率表示電阻的倒數(shù).
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光電效應現(xiàn)象揭示了光的粒子性 | |
B. | 熱中子束射到晶體上產(chǎn)生的衍射圖樣說明中子具有波動性 | |
C. | 黑體輻射的實驗規(guī)律可用光的波動性解釋 | |
D. | 動能相等的質(zhì)子和電子,它們的德布羅意波長也相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結構模型的重要依據(jù) | |
B. | 光電效應和康普頓效應深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外還具有動量 | |
C. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運動速度減小 | |
D. | 正負電子對湮滅技術是一項較新的核物理技術,一對正負電子對湮滅后生成光子的事實說明質(zhì)量守恒定律是有適用范圍的 | |
E. | ${\;}_{83}^{210}$Bi的半衰期是5天,12g${\;}_{83}^{210}$Bi經(jīng)過15天后還有1.5g未衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
皮筋做的功W | W | 2W | 3W | 4W |
水平位移x(m) | 1.01 | 1.43 | 1.75 | 2.02 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ∑ΦⅠ=$\frac{1}{2}$∑ΦⅡ | B. | ∑ΦⅠ=∑ΦⅡ | C. | ∑ΦⅠ=2∑ΦⅡ | D. | ∑ΦⅠ=4∑ΦⅡ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普朗克提出了光子說 | |
B. | 宏觀物體的物質(zhì)波波長遠小于其本身尺寸,根本無法觀察它的波動性 | |
C. | α粒子散射實驗是估算原子核半徑最簡單的方法之一 | |
D. | 核力是短程的強相互作用斥力 |
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