如圖所示，公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛車頂上，質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對(duì)于汽車靜止地站在車箱底板上．學(xué)生鞋底與公共汽車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻公共汽車對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)?/p>

A．，豎直向上          B．，斜向左上方

C．，水平向右     D．，斜向右上方

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?龍巖模擬）如圖所示，公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛車頂上，質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對(duì)于汽車靜止地站在車箱底板上．學(xué)生鞋底與公共汽車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻公共汽車對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省龍巖市高三上學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

如圖所示，公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛車頂上，質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對(duì)于汽車靜止地站在車箱底板上．學(xué)生鞋底與公共汽車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻公共汽車對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋?nbsp;   ）

A．，豎直向上          B．，斜向左上方

C．，水平向右     D．，斜向右上方

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考理科物理卷 題型：選擇題

如圖所示，公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛車頂上，質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對(duì)于汽車靜止地站在車箱底板上．學(xué)生鞋底與公共汽車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻公共汽車對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋?nbsp;   ）

A．，豎直向上          B．，斜向左上方

C．，水平向右     D．，斜向右上方

 

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科目：高中物理 來(lái)源：龍巖模擬 題型：單選題

如圖所示，公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛車頂上，質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對(duì)于汽車靜止地站在車箱底板上．學(xué)生鞋底與公共汽車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻公共汽車對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．mg，豎直向上B．
mg
cosθ
，斜向左上方C．mgtanθ，水平向右D．mg
1+u2
，斜向右上方
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科目：高中物理 來(lái)源：2011年福建省龍巖市高考物理質(zhì)檢試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛車頂上，質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對(duì)于汽車靜止地站在車箱底板上．學(xué)生鞋底與公共汽車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻公共汽車對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋?）

A．mg，豎直向上
B．，斜向左上方
C．mgtanθ，水平向右
D．，斜向右上方

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