11.將電量為-4×10-6C的電荷沿用一條電場線由A點移到B點克服電場力做功2.4×10-5J,再由B點移到C點電場力做功1.2×10-5J,求:
(1)電荷從A到B電勢能變化了多少?UAB=?
(2)電荷從B到C電勢能變化了多少?UBC=?
(3)若電荷從A到C電勢能變化了多少?UAC=?
(4)若ϕB=0,則ϕA=?ϕC=?

分析 根據(jù)電場力做功與電勢能之間的關(guān)系,可以判斷電勢能的變化;由電場力做功的公式W=qU,可以求得電勢差.再根據(jù)電勢差等于電勢之差求電勢.

解答 解:(1)電荷沿著一條電場線由A點移到B點克服電場力做功2.4×10-5J,則電勢能增加2.4×10-5J.
A、B之間的電勢差為:UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$=$\frac{-2.4×1{0}^{-5}}{-4×1{0}^{-6}}$V=6V
(2)電荷從B到C電場力做1.2×10-5J的正功,電勢能減小了1.2×10-5J.
BC之間的電勢差為:UBC=$\frac{{W}_{BC}}{q}$=$\frac{1.2×1{0}^{-5}}{-4×1{0}^{-6}}$V=-3V
(3)把電荷由A點移到C點電場力做功為:WAC=WAB+WBC=-2.4×10-5+1.2×10-5=-1.2×10-5J
電荷從A到C電勢能增加了1.2×10-5J
A、C之間的電勢差為:UAC=$\frac{{W}_{AC}}{q}$=$\frac{-1.2×1{0}^{-5}}{-4×1{0}^{-6}}$V=3V
(4)由UABAB:得:φAB+UAB=0+6V=6V
由UACAC
得:φCA-UAC=6V-3V=3V
答:(1)電荷從A到B電勢能增加了2.4×10-5J;UAB=6V;
(2)電荷從B到C電勢能減少了1.2×10-5J;UBC=-3V;
(3)若電荷從A到C電勢能增加了1.2×10-5J;UAC=3V.
(4)若ϕB=0,則ϕA=6V,ϕC=3V.

點評 電勢差是電場中的電勢之差,電勢可以任意取,但電勢差卻不變,就像高度與高度差一樣.電勢差可正可負(fù),所以U=$\frac{W}{q}$公式中做功要注意正與負(fù),電荷量也要代入電性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某實驗小組利用圖(a)所示實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)探究“外力做功與小車動能變化的關(guān)系”.實驗時將小車?yán)剿杰壍赖腛位置由靜止釋放,在小車從O位置運動到 A位置過程中,經(jīng)計算機(jī)處理得到了彈簧彈力與小車位移的關(guān)系圖線如圖(b) 所示,還得到了小車在 A位置的速度大小vA;另外用電子秤測得小車(含位移傳感器發(fā)射器)的總質(zhì)量為m.回答下列問題:

(1)由圖(b)可知,圖(a)中A位置到力傳感器的距離大于(“小于”、“等于”或“大于”)彈簧原長.
(2)小車從O位置運動到A位置過程中彈簧對小車所做的功W=$\frac{{F}_{0}+{F}_{A}}{2}$•xA,小車的動能改變量△Ek=$\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}$.( 用m、vA、FA、F0、xA中各相關(guān)物理量表示)
(3)若將彈簧從小車上卸下,給小車一初速度v0,讓小車從軌道右端向左端滑動,利用位移傳感器和計算機(jī)得到小車的速度隨時間變化的圖線如圖(c)所示,則小車所受軌道摩擦力的大小=m$\frac{{v}_{0}}{{t}_{m}}$.( 用m、v0、tm中各相關(guān)物理量表示)
(4)綜合步驟(2)、(3),該實驗所要探究的“外力做功與小車動能變化的關(guān)系”表達(dá)式是(F0+FA-2m$\frac{{v}_{0}}{{t}_{m}}$)xA=mvA2.( 用m、vA、FA、F0、xA、v0、tm中各相關(guān)物理量表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖中的甲、乙兩個電路,都是由一個靈敏電流計G和一個變阻器R組成,它們之中圖乙是測電壓的電壓表,圖甲是測電流的電流表.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,鐵路提速要解決許多具體的技術(shù)問題,其中提高機(jī)車牽引力功率是一個重要的問題.若勻速行駛時,列車所受阻力與速度的平方成正比,即Ff=kv2.那么,當(dāng)列車分別以120km/h和40km/h的速度在水平直軌道上勻速行駛時,機(jī)車的牽引力功率之比為( 。
A.3:1B.9:1C.27:1D.81:1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.接通電源與讓紙帶(隨物體)開始運動,這兩個操作的順序應(yīng)該是( 。
A.先接通電源,后釋放紙帶B.先釋放紙帶,后接通電源
C.釋放紙帶的同時接通電源D.先接通電源或先釋放紙帶都可以

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖為“探究求合力的方法”實驗示意圖,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的P點,另一端栓兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,使結(jié)點達(dá)到某一個位置O點,此時細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直.現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢的沿順時針方向轉(zhuǎn)動900的過程中,保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在此過程中,關(guān)于ab兩彈簧秤示數(shù)的變化情況,正確的是( 。
A.a的示數(shù)增大,b示數(shù)先增大后減小B.a的示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大
C.a的示數(shù)增大,b示數(shù)增大D.a的示數(shù)減小,b示數(shù)減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.已知O、A、B、C為同一直線上的四點.AB間的距離為L1,BC間的距離為L2,一物體自O(shè)點由靜止出發(fā),沿此直線做勻加速運動,依次經(jīng)過A、B、C三點,已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等.求O與A的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,已知電源電動勢E=12v,r=0.5Ω,R1=2Ω,R2=3Ω,滑動變阻器R3=5Ω,其滑動觸頭為P.
(1)當(dāng)滑片觸頭P滑動到什么位置時,干路中電流最?最小電流是多少?
(2)當(dāng)滑動觸頭在什么位置時,電源輸出功率最大?是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是某電場中的一簇等勢面,甲等勢面的電勢為90V,乙等勢面的電勢為-10V,各相鄰等勢面間的電勢差相等
(l)將q=+1×10-8C的電荷從A點移到B點,電場力做功1×10-6J;
(2)將q=-1×10-8C的電荷從A點移到C點,電場力做功-2×10-6J;
(3)在圖中定性畫出B點左側(cè)的電場線.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案