我們生活中的物理現(xiàn)象隨處可見，下列物理現(xiàn)象分別屬于波的（　　）
（1）“聞其聲而不見其人”；
（2）在春天里一次閃電過后，有時雷聲轟鳴不絕；
（3）學生圍繞振動的音叉轉一圈會聽到忽強忽弱的聲音；
（4）當正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到汽笛聲的音調變高．
A、反射、衍射、干涉、多普勒效應B、折射、衍射、多普勒效應、干涉C、反射、折射、干涉、多普勒效應D、衍射、反射、干涉、多普勒效應
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩列簡諧橫波在同一均勻介質內相向傳播并發(fā)生相遇．沿傳播方向上有兩個質點P和M，其平衡位置的坐標分別為xP=0.2m，xM=0.4m，若兩列波的周期分別為T甲和T乙，則（　�。�
A、這兩列波不能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象
B、質點M在圖示時刻的振動速度為零
C、從圖示時刻開始，再經(jīng)過
3
4
T乙時間，質點M的位移為30cm
D、從圖示時刻開始，在
5
4
T甲時間內，質點P運動的路程為50cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波沿x軸傳播，t=0時的波形如圖示，質點A與質點B相距1m，A點速度沿y軸正方向；t=0.02s時，質點A第一次到達正向最大位移處，由此可知（　�。�
A、此波沿x軸負方向傳播B、此波的傳播速度為25m/sC、從t=0時起，經(jīng)過0.04s，質點A沿波傳播方向遷移了1mD、在t=0.04s時，質點B處在平衡位置，速度沿y軸正方向E、能與該波發(fā)生干涉的橫波的頻率一定為25Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

同一音叉發(fā)出的聲波同時在水和空氣中傳播，某時刻的波形如圖所示，以下說法正確的是（　�。�
A、聲波在水中波長較大，b是水中聲波的波形曲線B、聲波在空氣中波長較大，a是空氣中聲波的波形曲線C、兩列波振動頻率相同，b是水中聲波的波形曲線D、空氣中質點振動頻率較高，a是空氣中聲波的波形曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播，兩波源分別位于x=-0.2m和x=1.2m處，兩列波的速度均為v=0.4m/s，兩波源的振幅均為A=2cm．圖示為 t=0時刻兩列波的圖象（傳播方向如圖所示），此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質點剛開始振動．質點M的平衡位置處于x=0.5m處，關于各質點運動情況判斷正確的是（　�。�
A、兩列波相遇后振幅仍然為2cmB、t=1s時刻，質點M的位移為-4 cmC、t=1s時刻，質點M的位移為+4 cmD、t=0.75s時刻，質點P、Q都運動到M點E、質點P、Q的起振方向都沿y軸負方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于超聲波的應用，下列說法中不正確的是（　�。�
A、利用超聲波的穿透能力和反射情況，可以制成超聲波探傷儀B、利用超聲波的直線傳播和反射，可以在黑暗的真空環(huán)境中檢測有沒有異物存在C、利用超聲波把普通水“打碎”成直徑僅為幾微米的小水珠，制成“超聲波加濕器”D、蝙蝠和海豚等動物有完美的“聲納”系統(tǒng)，它們能在空氣和水中確定物體的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

超聲波是一種
 
波（選填“橫”或“縱”），超聲波的頻率大約高于
 
Hz，超聲波的兩個特點是
 
和
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用插針法測定玻璃的折射率n，他的實驗方法和操作步驟正確無誤，但事后發(fā)現(xiàn)玻璃磚的兩個光學面aa′與bb′不平行，那么下列說法中正確的是（　�。�
A、P1P2與P3P4兩條直線不平行B、P1P2與P3P4兩條直線一定平行C、他測出的n值一定偏大D、他測出的n值不受影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

在測定某透明介質的折射率時，當?shù)贸龉庠谡婵罩械墓饩�a和對應的在介質中的折射光線b以后，可以用一種作圖方法測出介質的折射率，具體的做法是：將入射光線延長至A點；過A點作分界面的垂線交分界面于B點；將BA延長與折射光線相交于C點；測出OA和OC的長度，分別記作r和R，如圖所示．根據(jù)折射定律就可以得出這種光線在該介質中的折射率．請你根據(jù)本題提供的做法，結合折射定律給出這種測量方法所得出的折射率n的表達式：
 
．

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