20．如圖電源電動(dòng)勢E=6v，內(nèi)阻r=1Ω．電阻R1=2Ω滑動(dòng)變阻器總電阻R2=4Ω對該電路，下列說法正確的有（　�。�
A．當(dāng)變阻器R2的電阻調(diào)為1Ω時(shí)，R1所獲得的功率最大
B．當(dāng)變阻器R2的電阻調(diào)為2Ω時(shí)，R1所獲得的功率最大
C．當(dāng)變阻器R2的電阻調(diào)為3Ω時(shí)，R1所獲得的功率最大
D．當(dāng)變阻器R2的電阻調(diào)為3Ω時(shí)，R2所獲得的功率最大

分析 明確功率公式的計(jì)算，利用P=I2R分析定值電阻消耗的功率；而對于滑動(dòng)變阻器消耗的功率，要采用等效法，將R1等效為電源內(nèi)阻，再利用“當(dāng)內(nèi)外電阻相等時(shí)，電源的輸出功率最大”進(jìn)行分析求解．

解答 解：A、根據(jù)P=I2R可知，當(dāng)流過定值電阻的電流最大時(shí)，定值電阻消耗的功率最大，所以只有當(dāng)R2的電阻調(diào)為0時(shí)，R1所獲得的功率最大，故ABC錯(cuò)誤；
D、當(dāng)R2等效為電源內(nèi)阻，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的總阻值與等效內(nèi)阻相等時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率最大，故當(dāng)R2=3Ω時(shí)，R2消耗的功率最大，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查電源輸出功率的計(jì)算，要注意在計(jì)算電功率的極值時(shí)一定要先分析是定值電阻還是變化的電阻，然后才能根據(jù)公式正確求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．某興趣小組用實(shí)驗(yàn)室的手搖發(fā)電機(jī)和理想變壓器給一個(gè)燈泡供電，電路如圖所示，當(dāng)線圈從中性面位置開始以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)是U1，額定電壓為U2的燈泡正常發(fā)光，燈泡正常發(fā)光時(shí)電功率為P，手搖發(fā)電機(jī)的線圈電阻不可忽略，則有（　�。�
A．電流表的示數(shù)為$\frac{P}{{U}_{1}}$
B．變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為U2：U1
C．變壓器輸入電壓的瞬時(shí)值u=$\sqrt{2}$U1sinωt
D．手搖發(fā)電機(jī)的線圈中產(chǎn)生的電動(dòng)勢最大值Em=$\sqrt{2}$U1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式，演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是（　　）
A．在空氣中傳播時(shí)高音的速度比低音快
B．“呼麥”中的高低音都是振動(dòng)產(chǎn)生的
C．“呼麥”中的低音頻率應(yīng)該低于20Hz
D．“呼麥”中的高音一定比低音的響度大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）為使細(xì)線的拉力等于小車受到的合力，應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行，同時(shí)將長木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在不掛（填“掛”或“不掛”）沙桶的情況下做運(yùn)動(dòng)．
（2）若某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加速度a與作用力F的圖線如圖1所示，試分析圖象不過原點(diǎn)的主要原因是
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
（3）實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，則：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)D時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)速度的表達(dá)式vD=$\frac{{x}_{3}^{\;}+{x}_{4}^{\;}}{2T}$，小車運(yùn)動(dòng)加速度的表達(dá)式a=$\frac{（{x}_{3}^{\;}+{x}_{4}^{\;}）-（{x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;}）}{4{T}_{\;}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量．（滑輪質(zhì)量不計(jì)）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是BCD
A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力
C．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)
D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶
E．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶（兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出），測得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．那么：則打3點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是0.26m/s，小車加速度的大小是0.50 m/s2．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示電源頻率是50赫茲打出的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶的右端后通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．從點(diǎn)痕的分布情況可以斷定：紙帶b是勻速通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的，紙帶a是加速的，紙帶c是先越走越快，后來又越走越慢．圖中c紙帶中BC段的平均速度是110m/s，AD段的平均速度是78.75m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，一個(gè)絕緣光滑半圓環(huán)軌道放在豎直向下的勻強(qiáng)電場E中，在環(huán)與環(huán)圓心等高處有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球由靜止開始沿軌道運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．小球運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能不守恒B．小球經(jīng)過環(huán)的最低點(diǎn)時(shí)速度最大
C．在最低點(diǎn)時(shí)球?qū)Νh(huán)的壓力為（mg+qE）D．在最低點(diǎn)時(shí)球?qū)Νh(huán)的壓力為3（mg+qE）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．
（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)；彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在方向豎直（填“水平”或“豎直”）
（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩(wěn)定時(shí)，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長度記為LX；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如表．
代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6
數(shù)值（cm）25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為L3．
（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與Lx的差值Lx（填“L0”或“Lx”）．
（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為4.9N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為10g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，電容器兩極板相距為d，兩板間電壓為U，極板間勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1，一束電荷量為q帶正電的粒子從圖示方向射入電容器，沿直線穿過電容器后進(jìn)入另一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的勻強(qiáng)磁場，結(jié)果分別打在a、b兩點(diǎn)．通過測量發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)間距離為△x．不計(jì)粒子所受重力．求：
（1）這束粒子射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的磁場時(shí)的速度大��；
（2）打在a、b兩點(diǎn)的粒子的質(zhì)量之差；
（3）兩點(diǎn)間距離大一些更方便測量，請寫出至少兩項(xiàng)可行的措施．

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同步練習(xí)冊答案