【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝0.5 kg、長L＝1 m的通電導(dǎo)體棒在安培力作用下靜止在傾角為37°的光滑絕緣框架上，磁場方向垂直于框架向下(磁場范圍足夠大)，右側(cè)回路電源電動勢E＝8 V，內(nèi)電阻r＝1 Ω，額定功率為8 W、額定電壓為4 V的電動機(jī)正常工作，(g＝10 m/s2)則(　　)

A. 回路總電流為2 A

B. 電動機(jī)的額定電流為4 A

C. 流經(jīng)導(dǎo)體棒的電流為4 A

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為1.5 T

【答案】D

【解析】A、電動機(jī)的正常工作時，有： ，代入數(shù)據(jù)解得： ，通過電源的電流為： ，故AB錯誤；
C、導(dǎo)體棒靜止在導(dǎo)軌上，由共點(diǎn)力的平衡可知，安培力的大小等于重力沿斜面向下的分力，即： ，流過導(dǎo)體棒的電流I為： ，故C錯誤；
D、由安培力的公式： ，解得： ，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩輛完全相同的汽車,沿水平路面一前一后均以20 m/s的速度前進(jìn),若前車突然以恒定的加速度剎車,在它剛停車時,后車以前車剎車時的加速度的2倍開始剎車,已知前車在剎車過程所行駛的距離為100m,若要保證兩車在上述情況下不相撞,則兩車在勻速行駛時保持的最小距離是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有（　�。�

A.氫原子光譜說明氫原子的能量是不連續(xù)的

B.比結(jié)合能越小的原子核，其中的核子結(jié)合得越牢固

C.根據(jù)德布羅意的“光子說”可知，光的頻率越大，光子的能量越大

D.原子從低能級向高能級躍遷，可通過吸收相應(yīng)頻率的光子來實(shí)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的陀螺可在圓軌道外側(cè)旋轉(zhuǎn)而不脫落，好像軌道對它施加了魔法一樣，被稱為“魔力陀螺”．它可等效為如圖乙所示的模型：豎直固定的磁性圓軌道半徑為R，質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)在軌道外側(cè)做完整的圓周運(yùn)動，A、B兩點(diǎn)分別為軌道上的最高與最低點(diǎn)．質(zhì)點(diǎn)受軌道的磁性引力始終指向圓心O且大小恒定，不計摩擦和空氣阻力，重力加速度為g．

(1)判斷質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動過程中機(jī)械能是否守恒，并說明理由；

(2)若磁性引力的大小為10mg，質(zhì)點(diǎn)在A點(diǎn)的速度為，求質(zhì)點(diǎn)在該點(diǎn)對軌道的彈力；

(3)求滿足質(zhì)點(diǎn)做完整圓周運(yùn)動時磁性引力的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，汽車在家庭中得到普及，在某駕駛員訓(xùn)練場上，駕駛員練習(xí)駕駛時，汽車沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動，軌跡經(jīng)過方格中直線的交點(diǎn)A、B、C、D、E，如圖所示，沿AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動所用的時間分別是1s，2s，2.5s，3s，每個小方格的邊長均為1m，下列說法不正確的是（　�。�

A. 汽車在AB段的平均速度為1m/s

B. 汽車在ABC段的平均速度為

C. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時的瞬時速度

D. 汽車在AB段的平均速度與ABCDE段的平均速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PQ和MN為水平、平行放置的金屬導(dǎo)軌，相距1 m，導(dǎo)體棒ab跨放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒的質(zhì)量m＝0.2 kg，導(dǎo)體棒的中點(diǎn)用細(xì)繩經(jīng)滑輪與物體相連，物體質(zhì)量M＝0.3 kg，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5.勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝2 T，方向豎直向下，為了使物體勻速上升，應(yīng)在導(dǎo)體棒中通入多大的電流？方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做用打點(diǎn)計時器測速度的實(shí)驗(yàn)時,要用到打點(diǎn)計時器,其電源頻率為50 Hz,常用的“電磁打點(diǎn)計時器”使用____（選填“直流電”或“交流電”）,它們是每隔___s打一個點(diǎn)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對落體運(yùn)動的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程，對這一過程的分析，正確的是（　　）

A. 其中的甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論

B. 其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論

C. 運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使時間更易測量

D. 運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使時間更易測量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法中正確的是（ ）

A. 由可知，B與F成正比，與IL成反比

B. 一小段通電導(dǎo)體在某處不受磁場力，此處也可能有磁場

C. 通電導(dǎo)線在磁場中受力越大，說明磁場越強(qiáng)

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該處電流受力方向

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